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在每個孩子成長初期的時候，心理世界都是天真浪漫，異想天開，大部分的孩子總會想出一些出其不意，令人匪夷所思哭笑不得的想法。
侄子給舅舅當“媒婆”，說媒對象竟然是自己的班主任
小編前幾天看到網絡上的一則趣聞，某小學的一位二年級學生樂樂，他在放學回到家之後，偷偷的用媽媽的手機發微信給班主任，內容讓人哭笑不得，內容如下：首先樂樂先承認自己是偷偷的拿了媽媽的手機來發微信。
班主任就問樂樂怎麼了，有什麼事，而樂樂直接問班主任現在有沒有男朋友，而班主任發了兩個問號，樂樂緊接著告訴老師，他想把自己的舅舅介紹給班主任認識，還告訴班主任舅舅的特點，樂樂說自己的舅舅今年25歲，身高不僅一米八多，而且舅舅人長得又很帥，又會做飯等等…列舉了舅舅的優點，緊接著又發了幾張舅舅的生活照。
對於樂樂突如其來的“說媒”，班主任哭笑不得，覺得自己的學生比自己的父母還有操心自己的婚姻大事，班主任在微信裡感謝樂樂的做法，表達謝意並委婉拒絕了，可是樂樂並不死心，樂樂又給班主任發微信說，老師我的舅舅真的很好，我真的很想你做我的舅媽，老師你一定要認真考慮下。
班主任看到樂樂發的消息一方面感嘆樂樂的天真可愛，另一方面感嘆現在孩子的想法讓人有點琢磨不透。
網友們看到樂樂與班主任老師的聊天記錄，都紛紛評論：樂樂想幫舅舅脫單的想法如此執著，真心為舅舅著想，也有很多網友評論：看來是樂樂的作業不夠多，竟然還有心思幫舅舅和班主任“說媒”，“說媒”也要看對象。
而小編認為如果班主任真的當了樂樂的舅媽的話，那麼樂樂的學習是沒辦法偷懶了，天天都會被班主任盯著。雖然樂樂跟班主任的聊天對話讓眾人哭笑不得，但是也體現了樂樂對班主任和舅舅的在意和關心，樂樂天真浪漫的想法也反映出孩子內心世界的純真。
雖然孩子的內心世界純真，但是很多家長經常抱怨不懂孩子的內心世界在想什麼，在孩子成長過程中內心的想法千奇百怪，家長要定時瞭解孩子的內心世界，防止消極的想法出現，那麼家長們該如何走近孩子的內心世界，瞭解孩子的內心呢？
尊重孩子，營造良好聆聽氛圍
很多家長不懂孩子心裡的想法，或者自認為懂孩子想法，這都是沒有與孩子進行溝通造成的影響。瞭解孩子首先要與孩子進行溝通，從而瞭解孩子的想法，家長們和孩子之間的溝通首先要做到尊重孩子，營造良好的聆聽氛圍。
當孩子犯錯時，家長們應該首先認真聆聽孩子的想法，根據孩子的想法進行分析判斷。家長們不可以用情緒化的口氣和不適當的態度與孩子溝通，這樣只會造成阻礙家長與孩子之間的溝通。尊重孩子和耐心溝通，以及認真聆聽會幫助建立孩子對家長的信任感，孩子才會跟家長們敞開心扉，主動交流。
換位思考，具體事情具體分析
很多家長但孩子犯錯之後，就會不顧青紅皂白的批評孩子，這樣的做法不利於家長們與孩子之間的相處。當孩子犯錯時，家長們首先要做的不是立刻批評孩子，而是換位思考，思考還是孩子犯錯誤的原因，瞭解孩子內心世界的想法，從而引導孩子改正不正確的心理。
一味的懲罰只能暫時性的讓孩子知道什麼是錯的，卻不能讓孩子們知道什麼事該做，怎麼做，什麼事不該做，為什麼。
多與孩子相處，通過觀察瞭解孩子行為
孩子在成長髮展階段過程中，家長們的陪伴是至關重要的。家長應重視與孩子的相處，在與孩子相處過程中可以通過觀察來了解孩子的內心世界。
家長們還可以增加與孩子的互動過程中給予鼓勵，通過鼓勵和激勵以及正面的言語行為來強化幼兒園積極的行為，在與孩子的接觸中避免用不適當或者眼裡的語氣交談，防止孩子出現牴觸心理，造成不良影響。
家長要及時瞭解不同時期孩子的內心世界，幫助和引導孩子形成健康的內心世界，及時避免不良想法的影響，更有利於孩子健康成長。
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