最近一段時間，接連爆出了多個與師生有關的新聞。這些新聞中的老師大多道德敗壞，有違師德。但是現實生活中，這樣的老師只是少數群體，大多數老師從入職的第一天起，便真心實意地對學生負責，為學生著想。有一句話是這樣說的，老師是除家長之外，最希望學生能夠考出優異成績的人。
很多時候我們總覺得教師的身份比較尊貴，無論是學生還是家長，都比較尊重老師。但事實真的是這樣嗎？現在大多數教師的處境是比較尷尬的，他們手中確實有權利，但很多教師並不敢輕易使用自己手中的這份權利。
小編的身邊就發生過這樣一件事：一個學生由於上課不認真聽講，被老師管教了一番。學生心裡不服氣，便私自用利器劃了老師的車。這位老師知道後，由於沒有壓抑住自己的憤怒，動手打了學生。這個行為雖然不對，但是一切還是源於這位學生的不當做法。可是後來，這位學生的家長鬧到了學校，校領導不得已處罰了這位老師，並要求老師向學生和家長道歉。
這件事很難說清楚，誰對誰錯，學生不認真聽講，老師管教學生是應當的。可是處於春期的孩子並不願意聽從老師的管教，反而產生了報復心理。在整件事中，難道學生沒有錯嗎？最後這位學生也並沒有向老師道歉，這件事也給小編留下了非常深刻的印象。
正是因為有這種事會頻繁在教學過程中發生，才導致現在很多老師並不敢運用自己手中的權力管學生。就以學生上課睡覺為例，很多老師都是睜一隻眼閉一隻眼。如果看到學生上課睡覺，教師加以管束的話，無非會有以下幾種結果。
第一種結果是比較理想的，教師看到學生睡覺後，把學生叫起來。學生也自覺羞愧，再也不會在課上睡覺。這種情況必須要以學生有足夠的廉恥心和上進心為前提。一個班裡的學生有幾十個，並不是所有的學生都很上進聽話。有些學生由於學生時代不太懂事，偏偏喜歡跟老師唱反調。老師遇到這種學生也是最頭疼的。經常苦口婆心地規勸，偏偏就是不聽。
第二種情況便是老師讓學生罰站，以防學生在課堂中再次睡著。但是罰站這種行為一直以來是比較有爭議的，更是有一些學生和家長認為教師讓學生罰站是對學生的一種體罰。有的學生會認為罰站是自己應該做的，畢竟自己有錯在先，但有一些學生卻並不服從老師的管教。這種情況老師也很為難。學生犯了錯誤老師不可能不管，但是管教的方式常常讓老師很頭疼，如果不管教學生會越來越調皮，甚至擾亂課堂秩序。但是如果管教學生，家長甚至會投訴教師體罰學生。
第三種情況是最糟糕的，有一些學生根本不會聽老師的話。即便老師把自己叫起來之後，一些學生還會固執地再次在課堂上睡覺。這種無視老師，再三挑戰老師的底線的行為自然會惹怒一部分老師。如果教師動手打了學生的話，明事理的家長可能反過來會向教師道歉。但是有一些家長則會不依不饒，鬧到學校去，到頭來，老師這樣做本來是為了學生好，最終卻還要和學生道歉。這種結果是教師們最不願意看到的結果。
當然還有第四種情況，教師看到學生睡覺之後，便放任學生這樣下去。但是大多數老師之所以會變成這樣，也是曾經管教無數次無果之後，做出的選擇。小編覺得，如果一個學生讓老師無視的話，那麼這個學生就徹底沒有挽救的餘地了。這樣的學生繼續留在學校裡讀書又有什麼意義呢？
教師手中的權力一直以來並沒有一個明確的界限，很多老師不知道自己這樣做究竟對不對。原本是為了學生好的行為在最終連累到了自己，當這種事頻繁發生之後，教師們也會非常無奈。很多教師現如今並不願意與學生過多交流，因為自己無意之中的一句話或者一個行為就有可能落下話柄，為自己招來禍患。以前教育學生的理念都是“嚴師出高徒”，如今的學生都是父母捧在手上的寶貝，教育方式也完全改變了。作為教師有時候也真的很頭疼。
在教師的權利並沒有得到明確確定之前，更需要學生與家長對教師工作的不易多一份理解。小編也希望早日能夠有相關規定改變教師現在的現狀。
你理解教師的苦衷嗎？
