一、本地疫情
4月29日0—24時，重慶市本地無新增新冠肺炎確診病例報告。
截至4月29日24時，重慶市本地無在院確診病例，累計治癒出院病例570例，累計死亡病例6例，累計報告確診病例576例。
二、境外輸入疫情
4月29日0—24時，重慶市無新增境外輸入新冠肺炎確診病例報告。
截至4月29日24時，重慶市無境外輸入在院確診病例，累計報告境外輸入確診病例3例，均已治癒出院。
三、無症狀感染者
4月29日0—24時，重慶市報告新增無症狀感染者2例（均為湖北省輸入，其中萬州區報告1例、高新區報告1例）。
截至4月29日24時，尚有無症狀感染者22例，分別為湖北省輸入17例（其中萬州區報告5例、渝北區報告2例、長壽區報告6例、銅梁區報告1例、酉陽縣報告2例、高新區報告1例），境外輸入3例（其中法國1例、英國1例、新加坡1例），本地原有2例（為長壽區2例），正在接受醫學觀察。
四、密切接觸者
截至4月29日24時，累計追蹤到密切接觸者24471人，已解除醫學觀察24379人，尚有92人正在接受醫學觀察。
開學了，週末、假期要不要補課？
教育部回應了
教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰近日表示：
○ 開學復課有三條紅線：疫情沒得到基本控制前不能開學，校園防控措施沒到位不能開學，師生的公共衛生安全得不到保障不能開學。
○ 可調整週一到週五學習的時間，比如每天增加半小時到一小時就可以補回很多內容；
○ 春季學期的任務確實有很多沒有完成，也可調整到秋季學期，甚至下一個學年，總的指導思想是“來日方長”。
○ 充分考慮孩子們的情況，好不容易開學了，他們希望能夠過一種疫情防控下的正常學習生活，佔用週末、假期時間補課，無形中增加了孩子們的負擔，儘可能減少佔用孩子們休息的時間學習。
開學復課有3條紅線
對於各級各類學校開學復課的衡量標準，王登峰表示開學復課有三條紅線：
疫情沒得到基本控制前不能開學，校園防控措施沒到位不能開學，師生的公共衛生安全得不到保障不能開學。
在逐步恢復教育教學正常秩序的過程中，需要不斷調整、不斷總結。這個過程不能“一刀切”，廣大師生的健康安全是第一位的，要根據各地各校能夠提供的疫情防控條件來決定，否則寧願往後推遲開學復課時間。教育部要求在開學之前，每個學校都要制定應急預案、做好充分準備。
開學後要對學生居家在線學習情況
進行摸底
疫情期間，全國學生“停課不停學”，對於開學之後如何做好線上線下教學的銜接，王登峰表示，教育部明確要求各地一定要對學生居家在線學習的情況進行摸底。摸底包括兩方面內容：
第一，對於線上開設的新課，開學之後還要系統串講，直到所有孩子都掌握這些知識以後再開始新的課程；第二，如果是線上沒有涉及到的內容，那就從零開始講授。
不建議佔用假期來補課
王登峰還介紹，開學以後，教育部鼓勵各地充分利用週一到週五的有效教學時間，如果覺得這個學期的課程落下了一點，可以通過調整一下週一到週五學習的時間，比如每天增加半小時到一小時，就可以補回很多內容。
另外，如果這個春季學期的任務確實有很多沒有完成，也可以調整到秋季學期，甚至調整到下一個學年，總的指導思想是“來日方長”。
還要充分考慮孩子們的情況，好不容易開學了，他們希望能夠過一種疫情防控下的正常學習生活，佔用週末、假期時間補課，無形中增加了孩子們的負擔。希望通過學段、學期、學年的調整，通過充分利用有效教學時間，還有線上線下教學的銜接，儘可能減少佔用孩子們休息的時間學習。
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數據來源：重慶衛生健康委員會官網
其它來源：新華社、人民日報 央視新聞
