samyasa
孩子，古詩詞很美，細細體會，把自己帶入詩歌中。
首先你不會去背誦《長恨歌》與《蜀道難》因為太長，高考不考。那麼你要把詩詞整理一下，豪放派可以在心情不好的時候背一背？“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁”。心情一下子好起來都是有可能的。如果還不盡興，再試試 “千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。”怎一個壯懷激烈了得，怎一個壯志難酬可平。
古代的豪放詞人，多半心有不平事，而辛棄疾的不平事是說出來，蘇東坡的不平事是化解掉，所以“一樽還酹江月”。兩位豪放詞人“蘇辛”這樣理解著、比較著記憶，應該可以清晰一下思路。
再就是對作品內容整理出線索。
婉約詞多半融情於景。而景色描寫我們知道是有線索的：時間、地點、敘事或者心情。比如：寒蟬悽切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒。時間：寒蟬，夏末秋初。長亭，送別處，地點。驟雨，下了一場急雨。都是寫景。下面敘事……以上僅僅拋磚，語文學習是有方法可尋的，莫著急，且靜心，來，一套降龍十八掌來一遍，再把唐詩從初唐到中唐、盛唐，晚唐，整理一遍，代表詩人什麼風格。什麼主題，總會發現，除了詩眼就那麼幾句，寫景四句，還對仗，結語要麼抒情要麼寫景，開頭要麼敘事要麼寫景。
真的真的，方法找到，你會發現，一切都不難。且背且想吧，祝前程似錦，萬里花開！
弘文學堂
最主要是要形成畫面思維，你想想，你記起一幅畫、記起Ｎ年前的一個場景、記起一段電影情節，是不是比記起《荷塘月色》要容易多了？所以你在腦子裡，可以為要背的詩拍段“ＭＶ”，然後和著畫面（可以類似連環畫、也可以類似視頻，你可以按照喜好自行選擇）來背，這樣實際上你腦中記錄的是畫面以及順序變化，而非難以記憶的文字，這樣背下來後就不容易遺忘。
再就是你要通過擴展閱讀，儘量去了解作者的生平、詩歌產生的背景、作者的觀點、後人欣賞的要點……徹底地瞭解這首詩的前前後後（要知道古人寫詩講究“功夫在詩外”，我們想要讀懂一首詩，自然也要在詩外下些功夫），再通過詩歌的韻律之美、畫面之美，真的喜歡上它，就很難忘掉它了。想想看，你可以忘掉一個想努力記住的路人，你能忘掉從未特意去記，但時常陪你打球的兄弟或者陪你八卦的閨蜜嗎？
真心希望你愛上古詩詞，以及它們背後的悲歡離合、喜怒哀樂，那些吟誦出他們的鮮活的面孔。我們是中國人，古詩詞是中國文化皇冠上的明珠，他們值得被你融進血脈裡，直到永遠。
訥言齋主人
感謝給機會回答。
高二對於學生來講，是人生最為關鍵節點，十幾年學習知識的積累應用再次彰顯，成績好壞基本已經奠定。要想考高三一年一下子夢想成真，突飛猛進，除非是天才，否則只能是夢想。
語文現在很佔分值，古詩詞背誦量要求很大，而且字詞掌握要精準。那麼怎麼樣才能很好的記憶這些知識呢？我給你一些建議：
一、背之前先認真閱讀熟悉詩詞的時代背景。
不用小看這些背景，脫離背景，可能很多情節，結果，情感，觀點作為現在人無法深刻理解，缺少了共鳴，再背起來就很著急，很吃力。因為記憶建立在理解的基礎上才會效果更好。比我李太白，白樂天，杜子美，五柳先生等，他們的一生就像學習一樣，有高潮和低谷之分，那是隨社會的變化而變化的，這恰恰能返現在作品中。瞭解了他們的人，就很容易掌握他們的作品。
二、人有三六九等，這裡不是說權位勢金，而是指人的擅長和優勢不一樣，各有優劣。當初我高中就不善於記東西，記憶的速度也慢，總是排到最後才艱難完成。後來有一句話幫助了我：好記性不如爛筆頭。對，就是這句話。讓我從此堅持每天背一兩首詩詞，堅持每天默寫一遍，堅持寫日記時儘量使用引用古詩詞。效果出乎意料地好。
三、學學衡水中學的孩子。把能利用的時間一分一毫絕不浪費。列個清單，看看哪些是必須背的，哪些已經掌握的。然後、就把每天15小時這塊大海綿使勁的擠，榨出所有的時間價值。說學習太難，背不了的都是心生惰念，缺乏恆心的孩子。其實只要狠下心裡，兩耳不聞窗外事，強迫自己靜下來，坐下來，學起來，困難哪裡還會存在？
但願能幫到你。
