鄭強認為英語耗費了中國青年寶貴的時光，這20年時間裡，我們過分地誇大了英語在孩子成長過程中的分量，實際上是我們民族極其不自信的顯著表現。你認為呢？
英語是一種工具，而非是一種知識，但我們的教育，把英語知識化了，導致學這玩意特別消耗時間。
英語最重要的功能，不就是跟人交流嗎？
但口語在英語教學裡幾乎是最差的。
英語更高一步要求，不是應該閱讀和寫作嗎？
但我們鑽研語法的時間，超過讀寫的訓練幾十倍……
目前的英語教育的確應該踢出去教育體系，替換成實用英語，以聽說，以交流，以讀寫，以能無障礙獲得英語背後代表的文化和科技成果為目的。
不要小看“路徑依賴”這四個字。
我最開始朦朦朧朧想明白路徑依賴這件事兒，就是那個著名的“為啥洋泡麵裡沒叉子”的問題。都說你可以去結賬櫃檯索要一次性筷子，但是這和泡麵碗裡直接帶叉子到底哪個方便，難道不是一目瞭然？洋人是真糊塗還是假糊塗？所以很多人就理所應當地覺得“洋人這麼做了一定自有其高明之處”，就像現在有些人給群體免疫洗地一樣。
在泡麵碗裡放個叉子難嗎？不容易，需要在已經成型的生產流水線中間加一個環節，增加成本若干；但也不難，中國已經通用幾十年的做法，能有多高的技術？那為啥不這樣做呢？
因為對廠商來說，沒必要。反正市場上大家都沒叉子，我放了叉子也不會讓我銷量高多少，搞不好還要被友商針對，現在這樣也挺好的，不方便的是消費者，又不是我。就如同進化一樣，只有一個基因對你非常有害的時候它才會被淘汰，如果它只是略微有害或者只是對你沒用，那是不會退化掉的，這個小小的危害就會一直小小地折磨你。
千百個這樣的小危害積累起來，你就會在“仍然能湊合活著”的前提下感覺到無盡的痛苦。移動支付方便是方便，現金不能用嗎？能用，就是耽誤幾秒。網上訂餐方便是方便，電話訂餐不能用嗎？能用，就是麻煩點。高鐵方便是方便，坐飛機不行嗎？行，就是稍微貴點、折騰點。
千百個小麻煩累積在一起，中國的留學生自然而然地就會感覺，發達國家怎麼像個原始社會。
因為需要應試。現如今的國內英語教學系統是最適合於應試的。改革當然好，但是不改有壞處嗎？對學生當然有，但是從教學系統的角度來看，完全沒有啊，我為什麼要改？徒增麻煩。
因為鑑於中國參與國際化和全球化的程度，中國大量能夠實現階級躍遷的崗位（無論管理還是技術）都需要具備基本水平的英語能力。當那些當初選擇不學英語的學生試圖應聘這些崗位時，會發現當初的選擇讓現在的自己失去選擇的資格。
