來源:環球網
“開學倒計時：7、6、5、4、3、2、1……”
5月6日，內蒙古鄂倫春克一河小學校長樊慶冬再次翻開自己的工作筆記，開始了“開學倒計時”工作檢點。根據自治區教育廳通知，5月11日，克一河小學將預復課。
“感覺壓力很大，頭緒繁多，五一假期也一直處於緊張狀態。 ‘雲中策’對應地梳理出了開學七件事，非常有參考價值。剛好還有一週，我準備對照‘雲中七策’再把工作再梳理一遍。”樊慶冬表示。
4月30日上午，一條隔空之線，連接起了全國多地的中小學校長、教師、家長、校醫、安保人員、村幹部、學生、教育局工作人員、專家等多方代表。這是中國西部人才開發基金會聯合伊利集團共同開展的兒童安全公益項目“伊利方舟”召開的一次雲端會議，不同地域、不同職責、不同角度，與會各方共同商議在即將到來的復學潮中，涉及到方方面面的事宜。會議集思廣益，梳理出中小學疫後復學應該擺佈停當的七件要事和七個關係，與會者把它叫做“雲中七策”。
開門七件事，柴米油鹽醬醋茶；開學七件事，校園安全錦囊多。
“雲中策”各方代表齊聚雲端
雲中第一策 重點與日常
4月18日下午，廣西南寧市西鄉塘區4名中小學生在一處魚塘玩耍時不慎落水，3人不幸溺亡；同日，河南一個工地4名兒童被埋壓身亡。
克一河小學樊慶冬校長說起這些事時痛心不已。她在“雲中策”會上說，這些安全事件給校園管理者敲響警鐘，各位校長們必須學會“彈鋼琴”，協調好重點工作與日常工作。
4月27日，“伊利方舟”安全生態校陝西省藍田縣草坪小學已經開學，各班班主任在防疫安全教育的同時，特別進行了防火、防汛、防溺水、防惡劣天氣等安全教育。通過真實的案例，讓學生能真切地感受到安全的重要性，也提醒大家，防疫工作是現階段各地安全工作的重點，但是日常的、常規的安全工作不可鬆懈，不能顧此失彼。
陝西省藍田縣草坪小學對學生進行安全教育
如何更好地做好重點與日常安全工作的結合，樊校長在“雲中策”會上提醒校長們，開學前再次拿出指引校園安全工作的《方舟全息圖》，逐項對照校園安全評估指標體系進行自查，找到安全隱患和薄弱環節，織好校園安全防控網。
雲中第二策 心理與身體
“今天你笑了沒有，有什麼開心事？”
4月28日下午，陝西省藍田縣教師進修學校附屬小學五二中隊的班級裡孩子們嘰嘰喳喳討論不停，一場以“讓陽光灑滿心田”為主題的抗疫心理健康教育班會，讓老師和孩子們更快地進入開學新狀態。
4月30日，該校五二中隊又開展了“勞動創造美好生活”主題活動，提醒孩子們要將身體調整到正常狀態，多運動、多勞動、多學技能、多創造。
受疫情影響，學校延遲開學,許多孩子已經在家“宅”了三個多月，疫情帶來的緊張焦慮，“停課不停學”初期的不知所措，還有長時間封閉環境造成的身體不適……各種各樣的身心問題積攢起來，難免對開學造成一定影響。
身體健康和心理健康缺一不可。針對這些問題，北京交通大學心理素質教育中心副主任張馳為“雲中策”提出了“三解”方案：瞭解每個孩子的不同；理解、接納學生返回校園後的不適應；解決學生的心理反應，要有同理心，換位思考、設身處地、感同身受。同時張馳老師提醒大家，適當增加戶外運動，調整身體進入常態。
雲中第三策 兩點與一線
“聽媽媽的話，不要私自外出，出門一定要檢查口罩……”
“早睡早起，不然開學怎麼辦……”
“一放學就回家，路上不要延纏……”
和所有面臨開學的媽媽一樣，貴州省道真縣陽溪學校四年級1班勾銥然的媽媽皮冬瓊也開始不停地“嘮叨”，生怕哪點沒有講到，孩子沒有記住。“校園方舟——我的新船票”主題活動中，皮媽媽和孩子一起參加了活動，學習到了安全知識，做好了開學準備。
家和學校是孩子們最重要的兩點，各種工作都做的比較到位。但兩點中的一線卻容易被忽視。
“做好家校點對點銜接，守護孩子路途中的安全，需要我們村委、社區加大管理力度。”山西省運城市聞喜縣大澤村兒童主任鄭蓉深知“一線”的重要性，她為“雲中策”獻策。
“路口設卡做排查，上下學時段安排志願者巡邏，這是必須做的工作。現階段，村裡還沒有恢復到正常秩序，難免有預料不到的事情，我們要想得更全面、更到位，保障孩子們正常上下學。”
雲中第四策 預案與演練
鮮豔的紅領巾飄揚在胸前，而這次戴紅領巾的不是學生。
“回學校的路是不是安全，我們需要先替孩子們走一遍。”4月22日上午，陝西省藍田縣北關小學的老師們佩戴上了紅領巾，扮演學生，進行了疫情防控模擬演練。
佩戴紅領巾的老師們在進行模擬演練
4月16日，湖北省黃石市陽新縣開展疫情期間教育教學及復學籌備工作推進會，全縣所有中小學全部組織開學應急演練，模擬返校復學真實場景，對突發情況進行實景演練。
“學校防疫是一個巨大的系統工程，不僅僅要想到位，更要做到位。預案是必須的，演練是必要的，我們自上而下，從外到內，以最實、最細、最嚴措施築牢疫情防控安全堡壘。”陽新縣教育督導室副主任汪承權講到,為順利開學，縣裡做了多項預案，包括《陽新縣2020年中小學春季學期開學工作方案》《2020年春季開學評估驗收基本條件》《陽新縣學校疫情防控應急處置預案》等等。但是有文字還不行，預案落到實處才是最重要的。
既要想到位，也要做到位，預案和演練缺一不可。這是“雲中策”各方達成的共識。
雲中第五策 雲課與地課
“學校會在每天下午安排一節銜接課，把之前線上學過的課文再進行一次分析，經常安排一些實踐課和複習課，為銜接課制定專門的輔導材料。”陝西省藍田縣教師進修學校附屬小學為做好雲課和地課的銜接，調整了教學方式。
“假期期間，各學校開展了網絡教學，現在，課程要從雲端落到地下，並且根據疫情的發展情況，要採取雲課地課相結合的方式，要找到適合學生的過渡方法，確保教學質量和教學進度不受影響。”藍田縣進校附小教師何文婷在“雲中策”會上講到。
《教育部辦公廳關於做好2020年春季中小學生教育教學工作的通知》裡明確提出，要精準分析學情，區別不同年級、不同班級、不同學科情況，做好教育教學工作銜接。中國西部人才開發基金會副秘書長馬景在會上提示，方舟雲中策中的七策，都是大小遠近、輕重緩急的銜接和擺佈策略，要在實際工作中處理妥當。
陝西省西安市藍田縣教師進修學校附屬小學復課
雲中第六策 因地與因時
河北省大名縣萬堤鎮前屯小學學生餐廳工作人員王文英明顯感受到自己工作的變化和身上的責任：“之前我們也很重視食堂的衛生和消毒工作，但是現在情況不一樣了。”
“比如就餐，我們需要改造多個臨時就餐場所，減少師生同一時間段就餐人數，防止交叉汙染，採取分批次、分時段等形式避峰、錯時就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話。這些變化都對我們食堂工作人員提出了更高的要求。”
疫情打破了正常的工作節奏和方式，每個省份、每個地區、每個學校的開學準備工作有很大差別，各地各校的條件也各不相同，所以，“雲中策”特別提示，要結合政策指引，因地因時做好“自己的”準備工作。
江西省贛州市安遠縣，城鄉差別、校校差別、年級差別都會導致工作準備不同。安遠縣城北小學校醫葉玉蘭講到：“雖然我們都做了統一的培訓，但是城裡的學校和村裡的學校差別很大，我們村裡的學校沒有醫務室和校醫，所以村裡的學校出現突發情況需要村衛生院來支持和協助。城裡的學校也要根據學生和老師的人數，因地制宜配置不同的醫療資源。”
雲中第七策 秩序與應急
“秩序與應急，你中有我，我中有你。有良好的秩序，才能高效處理應急事件，處理好應急事件則是良好秩序的保障。學校要協調處理好兩者的關係”。江西省贛州市安遠城北小學負責學校安全管理工作的政教主任鍾曉麗講到，“把防疫做到常規化和常態化，讓老師和孩子們對流程熟記於心，形成習慣，讓秩序形成於無形中。”
“如果有了突發事件，我們也不能慌亂，我們已經制定好突發事件應急預案，並做了充分的演練，對每一個環節做好把控，處理好突發事件的同時，不影響整體的教學秩序。”鍾曉麗老師在“雲中策”會上分享了一個細節，如若上課中發現學生疑似發燒，由上課老師負責引導學生在教室外等候，先聯繫校醫再通知班主任，校醫前往發生地並向學校安全負責人彙報，把學生帶到校內留觀室，德育主任告知剩餘學生原教室要消殺，班主任組織學生有序離開到備用教室，離開原教室之前給每個學生消殺洗手，學校防控消毒組人員在學生轉移至備用教室上課後，對原教室進行仔細消殺……井井有條，分工明確，這便是秩序中的應急，應急中的秩序。
“雲中策”是一次角色齊全的群英會，是一場獻計獻策的諸葛亮會。參會人員，覆蓋孩子從家門到學校的條條塊塊；討論之事，涵蓋孩子開學涉及到的點點滴滴；所對之策，指引開學準備工作的方方面面。
中國西部人才開發基金會理事長兼秘書長汪文斌介紹：“‘伊利方舟’是中國西部人才開發基金會與伊利集團共同創設的兒童安全公益項目。3月30日全國中小學生安全教育日，‘伊利方舟’開展了‘校園方舟——我的新船票’主題活動，全國多地中小學校和家庭積極參與，有效幫助各方在心理調適、開學工作、個人防護方面做好準備，引發社會廣泛關注。”
“不同階段，不同工作；不同學校，不同情況。目前，大規模復學在即，時間緊迫，任務繁多，如何梳理，從哪入手，‘雲中七策’是我們給全國中小學教師、學生、家長的一個提示和參考。”汪文斌說。
