我現在初二,怎樣提高語文成績(見下方)?

繁華的怕什麼減


這位同學你好!我先來對你的情況做一下分析:首先,語文成績能達到110分左右,說明你的語文基礎知識掌握的比較紮實。其次,總在這個分數段徘徊,說明你遇到了瓶頸期。第三,想考到120分到125分,說明你對想要提高的成績有一個理性的認識。

突破瓶頸,確實不易,但找對方法,也很容易。

要想突破瓶頸,必須在鞏固基礎的同時,進行拔高升級。

說到中學生的現狀時,人們常說,一怕周樹人,二怕文言文,三怕寫作文。周樹人代表的是魯迅的文章也就是現代文閱讀。現代文和文言文閱讀還有作文是中學生考試的三大難點。下面我就從這三個方面為你提供切實可行的秘籍,因為我開辦作文輔導班已10年,開設的課程就是現代文、文言文閱讀和作文寫作。

首先,答現代文閱讀理解題,要根據採分點,運用答題格式認真作答。

先來說一下按採分點答題。答題前一定要先看一下采分點,人家問本文寫了哪幾件事?如果採分點是三分,那你就要按3或6件事來答。再比如,從這個人身上你看到了哪些優秀品質?如果是二分的話,你就要按2或4個方面來答。

同學們答完語文卷,有時會感覺良好,別人一問答的怎麼樣,他會回答說挺好,都答上了。等試卷一發下來,卻沒有達到預想的分數。為什麼會出現這種情況呢?第一是他沒有按採分點答題,第二是他沒有按照答題格式答題,有時甚至是答非所問。比如人家問這句話運用了什麼描寫方式,他卻答比喻、擬人,根本不懂描寫方式和修辭手法的區別。

我在長期的教學實踐中,總結了一些閱讀方法,可供你參考。比如問:這句話或者這一段在文中的作用是什麼?你就要從內容和結構兩個方面來答題。從內容方面來答,你只要概括句義或段義就可以了。從結構上來答,可以參考我下面畫的這個思維導圖。

這樣一張思維導圖就將開頭段、中間段、結尾段在結構上的作用都囊括其中了,特別是交叉部分也看得一目瞭然。所以,最好把我這張圖印在你的腦子裡。

再來說一下最常見的賞析表達效果題。賞析表達效果,有時是賞析詞,有時是賞析句子,賞析句子一般是讓你從描寫的角度或修辭的角度來賞析。描寫句一般是人物描寫,它的答題步驟是這樣的。此句是什麼描寫(動作、語言、神態、心理,一般是1~3種),生動生形象地寫出了主語(人物)怎麼樣,體現了作者什麼樣的情感或主人公什麼樣的心情。即:人物描寫方法+作用詞+聯繫語境+表達效果,4個步驟4分。如果讓你從修辭的角度來賞析的話,就把描寫方法換成修辭方法就可以了。比喻、擬人、誇張的作用詞還是生動形象,其它修辭方法換作用詞就可以了。

如果讓你賞析一個詞的表達效果。把句子裡的描寫方法或修辭手法換成解釋詞義就可以了。賞析詞一般是動詞或形容詞,所以作用詞還是生動形象。但也有賞析副詞的情況,副詞的作用詞就是準確具體。

其它類型的閱讀理解題,你可以採取反推的辦法來總結答題規律。也就是通過做同一類型題,對照參考答案,找出它們相同的語句,歸納答題步驟,在做題的時候,根據這個答題步驟往裡填具體內容就可以了。

其次,要想答好文言文閱讀理解題,平時就要注意通假字、古今異義、一詞多義、常用實虛詞的積累,掌握特殊句式的用法。

現代文閱讀和文言文閱讀最大的區別就在於翻譯,掌握了現代文閱讀答題規律,過了文言文的翻譯關,答文言文閱讀題就沒有難度了。所以,關於古代字詞與現代的不同一定要掌握,這些內容是必須背誦的。另外還要靈活掌握判斷句、省略句,被動句、倒裝句以及使動和意動用法,只有這樣,才能有助於翻譯句子,弄懂全篇文言文。

另外,關於答題順序,文言文和現代文還有區別。答現代文閱讀理解題可以先看選文後審題,而答文言文閱讀理解題時,就得先看標題,然後看後面的問題,再看註釋,最後看選文。因為前三步對於選文的理解有一定幫助作用。

句子翻譯題要以直接翻譯為主,按意思翻譯為輔,而且要逐字逐詞翻譯,否則會被扣分。

關於文言文閱讀,我總結了一個順口溜:先題後標再註釋,熟練掌握實虛詞,留刪調補直為主,解詞串句加順意。

其中留刪調補是針對文言文的特殊句式說的。

最後,寫作文要在高級等級上下功夫了,根據自己的實際,在深刻、豐富,有文采、有創意方面有所突破。

作文的評分標準有基礎等級和高級等級,根據你目前46分的作文成績,基礎等級分數你基本保證了,你今後的努力方向應該在高級等級上有所突破。在中考和高考作文的評分中,有一條原則,就是在高級等級的深刻、豐富、有文采、有創意這四個方面,只要有一方面特別突出,其它方面表現一般,就可以給你打高分甚至滿分。所以,如果你的作文能在語言運用、材料選擇、結構安排、立意新奇四個方面中,根據自己的實際選取其中的一兩個方面下功夫尋求突破,你的作文就有可能再多打10分,甚至20分。

好了,以上建議,不知可否。今後如果在現代文、文言文閱讀或者作文寫作上有任何問題,都可以私信我。希望在不久的將來,看到你突破瓶頸,取得更好成績。


萌叔文苑


我是 ,一名初中語文教師,正好帶初二,所以我不請自來,看能不能幫助到你。

從你的描述看,你語文的總得分和作文得分都在75%的樣子,也就是中等偏上,要想得到80%以上,也就是成為優生,應該是很容易的。

不過,語文成績的提高,不是一朝一夕的事情,不能一蹴而就,得慢慢積累。還好,距離畢業還有一年時間,只要努力,中考成績一定能實現你的願望。

下面我從考試題型的角度,談談在語文學習中的努力方向和相應的學習方法。

一、關於選擇題

選擇題考查的是學生的基礎知識和基本技能的掌握情況,所以一般比較簡單,但是,也得注意一些技巧,否則,錯一題,就至少被扣掉了2分,這是不利於總成績取得高分的。

選擇題的基本題型有:

1、字音、字形、詞義類題目

基本都是課文中出現過的,一般會選擇容易讀錯、寫錯、理解錯的字詞來考試,比如“悵惘”一詞,音、形、義都容易考,所以,平時學習的重點應該放在自己不容易掌握的字詞上,爭取這類題目得滿分。

2、病句、成語運用類題目:

最關鍵是要掌握病句類型和修改方法。課內出現過的成語,不但要能理解意思,還要學會運用。比如“袖手旁觀”這個成語,如果不搞懂意思,運用的時候容易出現“語境不對”的錯誤。平時要多朗讀,以形成正確的語感,有利於判定句子有無語病。

3、標點符號類題目:

必須掌握每種標點符號的用法及其作用,特別是引號、分號、問號、破折號等的特殊用法。要做好這類題目,平時閱讀課文時要多留心這類特殊標點符號,看看人家是怎麼使用的,因為選入教材的文章,都是我們學習語文知識的範本。

4、修辭類題目

只要掌握常用修辭手法的特徵及其作用,就能做到基本不失分了。在閱讀中,遇到有修辭手法的句子,自己可以加以賞析,既可以鞏固修辭知識,又可以加深對課文內容的理解。比如《安塞腰鼓》一文,就運用了比喻、擬人、排比、反覆、誇張、對比等多種修辭手法,閱讀的時候就要仔細揣摩,才有助於理解作者的思想感情。

5、語序排列類題目

先分析句與句之間的邏輯關係,關鍵是找準第一句,這可以用排除法確定,然後看看哪些句子聯繫最緊密,再綜合考慮,組合成意思連貫的語段。要想做好這類題目,平時閱讀時要用心,思考句與句之間是怎樣聯繫起來的。

6、文體文學、作家作品常識類題目:

這類題目主要考查學生對本期教材中涉及的文體文學知識、作家作品常識的掌握情況,有時會對相關的知識進行拓展,考查學生掌握知識的廣度。比如,學習杜甫的《茅屋為秋風所破歌》一詩,就有必要了解他的“三吏”“三別”的篇目。所以,凡是教材中出現的這類知識及其拓展知識,都必須熟練掌握。

二、關於詩文默寫

詩文默寫,以古詩文為主,一般也有少量的現代文默寫題目,比如《假如生活欺騙了你》裡的句子就常常考到。它考查的是學生對經典詩文的積累情況,一般都是課內的或者課後“課外古詩詞”裡的內容,有時也特別說明“請寫出課外的句子”。

這類題目,必須保證每個字都不出錯,因為只要寫錯一個字,那這個小題就不能得分了。所以對古詩文,不但要會背誦,更重要的是要會默寫,要做到萬無一失,包括標點符號,否則,一旦有錯別字,就前功盡棄了。

本來還要寫以下內容:

三、關於古詩詞鑑賞

四、關於綜合性學習

五、關於文體閱讀

六、關於作文

但是,這樣寫來篇幅太長,估計誰也沒有耐心讀下去的,所以這些問題留到下一篇來寫。

喲喲喲,剛才去搜索了一下,發現同一問題只能回答一次,不能多次作答。

怎麼辦?

那就下次我自己提問題,自己來回答,這樣可以吧?

敬請期待哈!


藍老師談教育


語文是一門重要的學科,是其他學科的基礎,語文學的不好閱讀理解能力就低,其他學科就不能學的很精,所以要重視語文學科的學習。

語文課的重要性在學科的分值上也表現的很充分,語文學科在初中一直是150分。題主描述的情況,語文成績在110分左右,說明學的還是不錯的,基本可以算作中上成績。現在語文試卷在閱卷的時候,扣分都比較嚴,像作文一般除了特別出色的作文,其他的基本都在50分往下,46分應該可以歸在二類作文。另外在閱讀理解的批閱上,不是說你答了一個要點就會又分,而是必須要有標準答案的關鍵詞,如果沒有,即使你打得也算靠邊,也不會有很好的分數。

對於110分左右的成績,應該在基礎知識、閱讀理解和作文這三方面都有可以提高的餘地,具體來說有以下幾點建議:

  • 1、夯實語文基礎知識,包括字、詞、句方面,在這方面儘量不要丟分。

  • 2、加強古詩詞的背誦。背熟古詩詞有兩個好處,一在古詩詞默寫方面不會丟分,二可以在作文中引用古詩詞,使自己的文章增色不少。

  • 3、加強古文的閱讀和理解。強化常用文言虛詞的用法,常用的各種句式,通假字等,背誦經典篇目。

  • 4、重視現代文閱讀。平時可以利用課餘時間加強閱讀量,擴大自己的知識面,不僅讀文學方面的書,天文、地理、歷史都可以接觸一下。可以學一些答題閱讀題的套路,學習慣用的答題方法,當然這些套路只能讓你失分不會太多,要想真正提高成績,還是要比這些套路有更細緻深刻的分析和理解。

  • 5、作文在現在二擋作文的基礎上,努力可以提高到50分左右,具體可以從作文的構思、開頭、書寫方面著手。

以上是我對提高語文成績的一些建議,希望能幫助到你,有什麼想法和建議,歡迎評論區留言,謝謝!

我是漠北以北01,讀書點亮生活,關注我,與你一起學習,一起分享孩子教育成長的點點滴滴!


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