孩子初上幼兒園很容易產生哭鬧現象，不願意去上幼兒園，這個時候作為家長就需要多注意了，因為你的一言一行都會影響到孩子，以下就讓我們來看看如何應對這些問題吧 。
1.小小的“儀式感”
都說生活需要有儀式感，當然送孩子上學也不例外，媽媽們可以選擇和孩子一起在新學期購買一些新的玩具，一件新的衣服，告訴寶寶他即將成為一名幼兒園的小朋友了，媽媽要挑選一個新書包，作為他初入學校的禮物，當然書包的挑選也要有“學問”，因為孩子的身體正處於一個成長髮育階段，所以要給孩選擇一款輕盈並且有護脊，透氣等類型的書包，不僅有了上學的儀式感，也保護了孩子的骨骼生長。
2.自我情緒的控制
分離焦慮是一個階段性的，在這期間家長們很容易進入兩個誤區，一、不能接受孩子的情緒：當孩子哭鬧時，很多家長手足無措，就會出現對孩子大聲斥責等現象。家長要學會接納孩子的情緒，因為每一個情緒背後都有一個需求，二、完全接納孩子的情緒：比如當孩子一哭，媽媽就會抱著回家，孩子一鬧就想著用各種辦法哄孩子，其實這樣並不能解決孩子入園的分離焦慮，家長要告訴孩子如何控制自己的情緒，同時作為家長更要控制自己的情緒，用行為去影響孩子，不能在此期間對孩子大聲喊叫等。
3.輕鬆快樂的環境
有一部分家長孩子會用威脅的方式來送孩子去上學，比如：你今天要是不上幼兒園，我就不帶你出去玩，也不會給你買好吃的等，這些不僅起不到作用，反而會給孩子增加恐懼感。為了讓孩子可以開心的去上幼兒園，媽媽在送孩子時可以對寶寶說：“你來上幼兒園，媽媽去上班，我們兩個同時學習，你一到放學時間媽媽就來接你”，在離開時給寶寶一個親吻或者是擁抱，給孩子足夠的安全感。
在孩子初上幼兒園時，除了前期的陪伴引導，後期家長要溫柔而堅定地把孩子送到老師手裡，不要在幼兒園及孩子面前長時間的逗留，這樣孩子就會很快地度過分離焦慮期。家長們也要相信老師，相信幼兒園，做到家園共育，這樣我們的寶貝會更快的成長。
