關於孩子叛逆，很多教育類文章都把矛頭指向了父母，指責是因為父母管教過多，或者缺乏溝通、吼罵孩子而導致了孩子的叛逆。
其實，孩子叛逆，大部分原因確實在於父母，但問題的本質不是父母管教過多、操控過嚴，而是父母管教孩子的方式不對。
1、老話說得好，嚴父出孝子，慈母多敗兒。
的確，孩子生來就是一張白紙，若父母在該管教的時候心慈手軟、放任自流，那孩子以後肯定會闖出滔天大禍。
“一代歌王”李雙江的兒子李天一便是最典型的例子。
2013年2月22日，未滿17歲的李天一夥同另外4人對未婚楊女士實施輪姦，最終以強姦罪判處有期徒刑10年。
事實上，在犯罪之前，兒子李天一的行為早已越界。2011年9月6日，李天一因與人鬥毆被拘留教養1年。
但這次拘留並未讓這個孩子認識到自己的錯誤，反而讓他變得變本加厲。
抽菸、打群架，叛逆的他得到的卻是父母一再的縱容與包庇。
曾經有人問李雙江你打過兒子嗎？
李雙江說：“不打，捨不得，有時候我們嚇唬一下。還沒有開始打，自己的眼淚先掉下來了…”
終於，當孩子的叛逆觸碰到法律的時候，一家人才醒悟。
為人父母，倘若你在該管孩子的時候，卻因溺愛而手軟，那終究有一天，這個社會會用更嚴厲的方法去幫你管教孩子，到時候就只有後悔的份了。
2、很多家長曾在後臺詢問，孩子不聽話，很叛逆，家長該怎麼做呢？
其實，從孩子的身心發展規律上來說，每個孩子都會經歷以下三個心理叛逆期：
第一個叛逆期：2-3歲（Terrible Two階段）第二個叛逆期：7-9歲（兒童叛逆期）第三個叛逆期：12-18歲（青春叛逆期）處在心理叛逆期的孩子，具有較強的獨立意識和自我意識，甚至會故意和家長唱反調，來體現自己的與眾不同。
其實這也意味著，不僅僅是自家孩子叛逆，其實別人家的孩子也一樣。
從這個角度而言，為人父母應該明白：
世界上從來不存在完全不叛逆的孩子。而處在心理叛逆期的孩子，最需要的是父母的理解溝通與包容，也正是我們“不該管太多”的時候。
只是，中國教育最可悲的是，部分家長在該管的時候不管，在不該管的時候管太多。
沒有哪個孩子生下來就是懂事的好孩子，也沒有哪個孩子生下來就是叛逆自私的壞孩子...
區別只在於，父母在後天的引導與教育。
3、除去每個孩子都必然會經歷的心理叛逆期外，造成孩子叛逆的原因還有什麼呢？
其實，孩子的叛逆和孩子的哭鬧有著非常緊密的關聯，尤其是3歲以後的哭鬧。
以下這些場景，相信很多家長都曾遇到過：
在商場裡看到想買的玩具，家長不給買，孩子就開始撒潑哭鬧，家長心軟答應了，玩具到手了，孩子也就不哭了；在家想看動畫片了，說吃飯時不給看，那就哇哇大哭，結果電視一開，孩子立馬破涕為笑；睡前想吃糖，爸爸媽媽說對牙齒不好不給吃，那就豁了命地哭，直到把糖果剝開塞進嘴裡，他才停止哭鬧；這些場景有沒有感覺似曾相識，我們可以發現，三歲以前孩子的哭聲都是帶有目的性的，只要一達到目的，哭聲也就停止了。
而父母對孩子哭鬧的妥協、退讓和滿足，會讓孩子誤以為：爸爸媽媽說的一些話，只要我哭鬧就是可以不用聽的，沒有用哭鬧解決不了的事情
。因此，一旦父母忘記對孩子的不合理哭聲說“不”，那麼等孩子會說話了，他就會提出更多不合理的要求，並且會從內心深處認為，“父母滿足我的要求是理所應當的。”
著名教育學家蘇霍姆林斯基也曾說過：假若孩子在實際生活中確認，他的任性要求都能得到滿足，他的不聽話並未遭致任何不愉快的後果，那麼就漸漸習慣於頑皮任性、叛逆與不聽話，之後他就慢慢認為這樣做是理所當然的。
所以，父母想要避免孩子日後成為叛逆不聽話的孩子，那麼就要勇於對孩子的哭鬧說“不”！
4、那麼，父母如何通過對孩子說“不”來應對孩子的叛逆不聽話呢？
面對孩子任性無理的要求，很多家長會講道理，甚至慢慢演變成怒吼責罵。
但這些所謂的“教育舉動” 不僅沒有什麼效果，反而還會讓孩子的頂嘴叛逆變本加厲。
其實很簡單，我們可以從孩子“不合理”的哭鬧入手。
而這個方法，也正是著名兒童教育專家李玟瑾教授曾在講座上分享過的一個方法。
視頻中，李玟瑾教授分享的方法非常實用而有效。但也有以下三點需要注意：
第一點，引導教育孩子的主體人物不要變，並且在管教孩子的過程中，家裡的其他人一定不要過去勸說，全家人立場一定要保持一致性。
第二點，孩子在床上（臥室）哭鬧時，家長一定要堅持四個“不要”原則：
不要離開臥室。（避免孩子在情緒激動下傷害到自己）不要講道理。（孩子正在氣頭上，你講任何道理，他都聽不進去的，反而會覺得是一種噪音）不要打罵孩子。（父母再生氣也不能動手打孩子，因為一動手，就意味你自己已經失控了。）不要怒吼孩子。（吼叫只會讓孩子陷入恐懼害怕狀態，對日後溝通造成難以想象的惡劣影響。）第三點，孩子停止哭鬧後的短暫溝通非常重要，是一定必須要有的過程，父母要明白此時與孩子溝通的目的：
1.引導孩子說出內心的真實想法。（防止孩子情感壓抑）2.面對不合理的要求，爸爸媽媽是絕對不會妥協退讓。（讓孩子意識到自己的哭鬧是沒有用的）3.堅持3:1原則，孩子提三次要求，滿足其中的一次。（讓孩子明白，遇到事情和爸爸媽媽商量是可以得到解決的。這對孩子未來進入青春期或叛逆期時，遇到事情是否會主動和父母溝通有著巨大的影響）總而言之，我們家長應該明白：孩子叛逆、任性、不聽話，並不可怕，只要用對了教育方法，孩子終歸能做回好孩子。
5、著名教育家陶行知曾說過，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長。
的確，孩子如同樹苗，如不及時修剪，極易長成“歪脖子樹”。
然而孩子越小，這顆樹苗修剪起來就越容易，良好的三觀和行為也更容易培養。
真正高明的父母，會知道張弛有度，不會要求孩子一味的服從自己，但對孩子的不合理要求，也絕不會因為愛而妥協。
該管的時候，用正確合理的方法去管；不該管的時候，也給與孩子應有的尊重和自由。
孩子就像父母放起來的風箏，線往哪牽，孩子就往哪飛，至於最後到底是騰空而起還是半米即落，考驗的，都是為人父母的本事。
希望我們愛孩子，但也懂得管教孩子；而我們在管教孩子的時候，也懂得給與孩子一定的尊重與自由。
