近日，教育部官網公佈《對十三屆全國人大三次會議第8074號建議的答覆》。對於人大代表提出的“關於設置‘海洋經濟管理’學科與專業的建議”，教育部表示，國務院學位委員會、教育部擬於2020年啟動新一輪學科目錄調整設置工作，構建更加科學規範、靈活高效、適應需求、有利於創新型複合型應用型人才培養的學科體系，屆時會將相關建議提交專家進行研究論證。
對十三屆全國人大三次會議第8074號建議的答覆
教高建議〔2020〕222號
您提出的“關於設置‘海洋經濟管理’學科與專業的建議”收悉，現答覆如下：
建設海洋強國是全面建設社會主義現代化強國的重要組成部分。教育部高度重視海洋人才培養工作，支持高校開展涉海相關學科專業建設，建立服務海洋強國戰略需要的高等教育體系。
一、關於設置“海洋經濟管理”一級學科
依據《學位授予和人才培養學科目錄設置與管理辦法》，一級學科是具有共同理論基礎或研究領域相對一致的學科集合，一級學科原則上按學科屬性進行設置；學位授予單位在獲得授權的一級學科下自主設置與調整二級學科和按二級學科管理的交叉學科。目前，全國共有“海洋科學”一級學科博士點13個、碩士點15個，“船舶與海洋工程”一級學科博士點15個、碩士點12個。國務院學位委員會、教育部支持有關學位授予單位根據區域經濟和自身發展需要在相關一級學科下自主設置海洋經濟管理相關二級學科或交叉學科。
國務院學位委員會、教育部擬於2020年啟動新一輪學科目錄調整設置工作，構建更加科學規範、靈活高效、適應需求、有利於創新型複合型應用型人才培養的學科體系，屆時會將相關建議提交專家進行研究論證。
二、關於設置“海洋經濟學”“海洋管理”本科專業
依據《普通高等學校本科專業設置管理規定》，對於國家控制布點專業和尚未列入本科專業目錄的新專業，高校可自主申請設置，由教育部審批；對於其餘本科專業目錄內的專業，高校依法自主設置，實行備案制。教育部支持有條件的高校依法自主設置涉海相關專業，除已設置的海洋科學、海事管理、海洋資源與環境、海洋技術、海洋資源開發技術、船舶與海洋工程等相關專業外，2018年至2019年增設了土木、水利與海洋工程、海洋機器人、海洋信息工程專業，大力培養海洋專業人才。
2018年1月，教育部發布《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》（以下簡稱《國標》），涵蓋普通高校本科專業目錄中全部92個本科專業類、587個專業。明確了海洋科學類、海洋工程類、水產類等專業類的內涵、學科基礎、人才培養方向等，對海洋科學、海洋技術、海洋工程、海洋漁業科學與技術等專業的培養目標、培養規格、師資隊伍、教學條件、質量保障體系建設做了明確要求。要求教指委用《國標》指導全國高校開展專業建設，各地、各相關行業部門根據《國標》研究制定人才評價標準，各高校根據《國標》修訂人才培養方案，培養多樣化、高質量人才。
下一步，教育部將繼續支持有關單位加強涉海相關學科建設和人才培養工作；加大力度引導高校主動服務國家戰略和區域經濟社會發展，做好相關領域的專業設置與建設工作，加強相關專業教學質量標準建設與實施，持續提升人才培養質量。
感謝您對高等教育事業的關心和支持！
教育部
2020年9月21日
