上學的時候你有喜歡的男生嗎,現在還喜歡嗎?

沒有什麼人能一生單純到底,但是要記住,別忘了最初的自己。

Hi,大家好!我是長腿丫丫。

上初一的時候我有一個喜歡的男生,那是我懵懵懂懂、青澀年齡裡第一次喜歡一個男生。他數學特別好,每次老師把比較複雜、難解的問題一寫在黑板上,他都是第一個舉手上去解答的人,而且每次我都還在思考(有時候剛想到解決辦法)的時候,他就已經解答好從黑板上若無其事地下來了,好像在他的領域裡就沒有解不出的數學題一樣。黑板上一條條工整的解答方式,很難讓人不心生敬佩。

他大概一米七的身高(那時只是初一),白白嫩嫩的,那雙眼睛炯炯有神,是我們班上很多女孩子傾心的男生,當然我也不例外,哈哈。

我所在的班級是初一(8)班,是尖子B班,大家學習都特別認真、努力。每天中午或下午放學之後,我們班大概都有1/3的人留在課室學習。

有一天下午放學之後,我一如既往地留在課室學習,而且比以往學得更晚些,班上的同學基本都去吃飯洗澡,準備上晚習了,教室上寥寥無幾,大概剩下兩三個人吧(具體記不清了)。我用一張白紙寫了幾個字“某某,我喜歡你”放到那個男生的抽屜裡,迅速跑回座位,那時的我特別害羞,小心臟猶如小鹿亂撞,緊張得不得了。過完幾分鐘,又跑去把紙條拿了回來,想了想又放了過去,然後像幹了壞事的小孩子環掃了周圍,發現

每人見著我,就趕緊離開教室,回去了。

在後來的那段時間裡,我連正常去跟那位男生說話都“害怕”,更是不敢看著他,總覺得他已經知道把紙條放在他桌子上就是我,並且已經知道我喜歡他。也正是因為放紙條這件事,讓年少、青澀的我徹底遠離了那位男生,我再也不敢靠近他,不敢向他請教數學,不敢看著他…直到初二,他以優異的成績考上了尖子A班,我還是在原來的班級,我們基本就不見面了。再後來,我也就忘了喜歡他的這件事。

多年後恍然回想,當初我就寫了“某某,我喜歡你”,這麼一句話,連個姓名都沒有留下,他怎麼會知道是我放的紙條呢;或者說他根本就沒有見到過紙條;再或者他見到了,只是覺得是班上有個女孩子傾心於他而已。

上學的時候我有喜歡的男生,但那只是我腦海裡的幾絲波浪,曾經在青澀的年紀裡,有過的起伏,是青春的好奇;是好奇的嚮往;是嚮往的以往。而現在不能用喜歡來定義了,因為它成為了我的故事。


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