文丨嵐淚軒兒
早上趕著出門，好不容易把孩子折騰清楚了，著急地直接開門，催著孩子快走。一轉身，孩子哇哇大哭，問他怎麼了，他說要自己開門。好吧，這事簡單，我就忍著，把門關了讓孩子自己開，總算是停住哭了。
門剛關上，老孃我前腳剛下樓梯，孩子又哭著喊，他要先走。哎，長嘆一口氣：行，你走，你先走。
磨磨唧唧的終於到樓下了，孩子不夠高，夠不著單元門開關，我就把門開了。哇的一聲，孩子又開始哭了，非要自己開門，擋著樓道上趕著上班的鄰居，只好一氣之下抱著哇哇大哭的孩子下樓......
一早上，不，是短短的幾分鐘，孩子就折騰我三次，稍微不順著他的心意，就哭，哭得我那是頭痛欲裂。如果用本子記下來，一天不知道他要哭上幾十回。
孩子他爸說，我們家孩子固執，叫我不能什麼都順著孩子的意思來辦。
孩子他婆說，我太慣著孩子了，寵出來的壞毛病，得治。
......
原本就心煩這事，還要被數落一通，甚至自己都懷疑是不是自己太寵孩子了。抽空問了下媽媽群裡的小夥伴，他們的孩子跟我家孩子同年，當時都是兩歲多，不問不知道，一問嚇一跳，原來他們的孩子大多也有這種情況。
非要自己開門的，非要自己穿衣服的，非要自己關電視的，非要自己收拾東西的......哎呀，都是不大的事，可是孩子就是有自己的想法，非要自己來。
按照蒙臺梭利的說法，這是孩子正在建立秩序感，它表現在時間、順序、空間等多個方面。秩序感對於學前的幼兒來說非常重要，它是孩子獲取安全感的重要方式。
什麼是秩序敏感期？
秩序敏感期是孩子對秩序極端敏感的一個非常重要和神秘的時期，在這個階段，孩子對事物間的秩序有著強烈的需求，表現的秩序感比大人都嚴苛許多。他認為事情只能按照這種秩序發生，對於“秩序”，他嚴格地執行，難以變通，甚至不可理喻。一旦秩序被打破，孩子會非常痛苦，他會奮力反抗，他會為了維護秩序而頑強地鬥爭，他會用哭鬧和發脾氣來表達自己的不滿。
秩序感從孩子出生開始就有，不過，嬰兒期的寶寶對秩序的要求不是很強烈，所以，很多家長都忽視了秩序敏感期的存在。
大約從一歲半到兩歲半這個年齡段，孩子對秩序的要求就表現得非常強烈，到了固執的地步，這是秩序敏感期的高峰時間，當孩子年齡接近6歲時便逐漸衰退。不過每個孩子的大腦是不同的，所以這些年齡是估計，而不是精確。
秩序的敏感期有什麼表現
1、孩子為了秩序的破壞而哭鬧，秩序一旦恢復就會安靜下來
比如，平時吃飯的時候，孩子都是坐在爸爸媽媽中間，遇上家裡有客人，爸爸要陪客人一起坐，孩子就哭鬧不停。只要爸爸媽媽坐回原來的位置，孩子立刻就安靜下來。
2、孩子為了維護秩序而說“不”，自我意識開始萌芽
比如，出去吃碗粉，外面沒有家裡的小勺子，想著喂多快一點，孩子就會說“不，我自己吃”。結果是高高興興自己吃了，吃得衣服都髒完。
3、孩子為了維護秩序而執拗，一切要重新來
比如，孩子要喝牛奶，爸爸幫插吸管，孩子就不滿意了，非要自己插，怎麼辦呢，把吸管拔出來，孩子也不消停，一直哭鬧。怎麼辦呢，拿瓶新的牛奶給他，他就自己高高興興的插吸管喝牛奶了。
秩序敏感期有積極的意義
雖然孩子的秩序敏感期有時會讓我們很苦惱，但不得不承認，秩序敏感期對孩子的成長有著積極的意義。
1、使孩子養成良好的行為習慣
孩子在秩序敏感期對“秩序”的遵從，家長們如果能正確的引導，可以培養孩子養成良好的行為習慣，會使他終生受益。
2、使孩子內心具有安全感
當孩子的秩序感得到滿足時，他的內心就是平和快樂的，當孩子處於他認為的正確秩序環境中，他就會感到巨大的安全感，反之，孩子就會不安、迷惑甚至焦慮狀態。
父母應該如何幫助孩子安全渡過秩序敏感期
1、要有耐心，理解孩子的秩序感
家長們應該明白秩序感敏期是孩子成長的必經階段，不要按照成年人的視覺看待孩子發脾氣，甚至為孩子貼上“固執”、“任性”等標籤。如果家長們不瞭解孩子在秩序敏感期的特殊心理和行為，誤以為孩子是任性、固執，甚至打罵孩子，那麼，就會破壞孩子的秩序感，扼殺了孩子的自律感的萌芽。
孩子哭鬧時，家長們可以嘗試深呼吸，使自己先平靜下來，耐心地傾聽孩子的述求。當我們問清楚孩子哭鬧的原因，儘可能的滿足他們的要求，不要覺得他們在無理取鬧，告訴孩子當秩序被打破時應該如何去正確表達。
2、要以身作則，尊重孩子的秩序
家長要以身作則，給孩子一個正確學習的榜樣。孩子的模仿學習能力很強，父母通過自身行為來教育引導孩子，比用語言指揮更有效果。
比如玩過玩具後，要收拾好；回到家要換拖鞋；飯前要洗手等等，家長們自己要先做到，而不是自己都做不到，卻要求孩子去做。
3、要正確引導，建立合理的秩序
如果孩子已經有了自己的秩序，父母不要嫌麻煩或者覺得孩子做得不太好，強行破壞孩子的秩序感，強迫孩子去接受大人的要求，這對孩子的成長是不利的。孩子總是被否認，會讓孩子失去自我，沒有安全感，長大後會害怕父母，害怕老師的管教。
父母希望孩子做什麼，應該合理引導，而不是控制和包辦。生活中，很多非原則性的事情，在一定的前提下，家長們不妨適當地退讓妥協，儘量滿足孩子對事物固定秩序的追求。
但要注意，不管任何時候，孩子的行為都不應該傷害自己或者他人，這是底線。
總之，2歲到4歲是孩子對秩序感性最強的時期，也是幫助孩子樹立規矩，養成良好習慣的重要階段，家長們做好正確的引導和教育，將會有事半功倍的效果。
