生活中有很多這樣的孩子，在家裡的時候是個乖寶寶，父母讓幹什麼就幹什麼，但是在學校裡呢？就相反了，簡直就是一個小惡魔，也就是說這樣的孩子，在父母看得到的地方就是個乖孩子，一旦遠離自己的父母就來一個一百八十度大轉彎，變得脾氣不好，甚至是欺負別的小孩子。
鄰居家的孩子就是這樣的，在家的時候表現的十分乖巧懂事，甚至是個勤快的小暖男，不僅會幫助父母，平時也會幫助周邊鄰居，但是在父母看不到的地方就不一樣了，或者是說在熟人看不到的地方就不一樣了。
這小男孩在家的時候，不管是學習還是自己的生活都不讓父母操心，周圍的大人都誇孩子懂事聽話。
但是對於他的父母們來說就不是這樣的感受，雖然說平時孩子回到家不僅主動學習，還會幫助父母幹活，但是讓父母感到生氣的是：每一次給孩子開家長會，老師都反映說自己的孩子在學校就是個搗蛋鬼，一點也不聽話，甚至有時候還要被叫家長，因為孩子在學校裡欺負別的同學，可是這個孩子在家裡一直是個聽話懂事的孩子，怎麼到了學校就變成了一個“小混混”。
為什麼孩子們會出現這樣的情況，在家裡表現得十分乖巧，但是到了學校性格就變得十分難搞了呢？
後來孩子的父母諮詢了做心理醫生的朋友，說孩子之所以這樣可能是因為受到啄食次序原則和組間對照效應的影響。
為什麼孩子在家裡是個乖寶寶？
屈服於父母的權利
很多寶寶在家裡都是個乖孩子，在外邊就不是，這樣或許是因為父母管教孩子的方式。很多父母為了好管孩子，就給孩子設立一系列嚴格的獎懲制度，如果孩子表現的好就會給孩子一些獎勵，如果孩子表現的不好就給出相應的懲罰。
很多孩子為了得到父母的誇獎，或者是獎勵又或者是逃避懲罰，就在家裡做一個好孩子。
孩子在這樣一個家庭環境中，就只好努力做一個好孩子。
還有的父母對孩子的期望很大，在外人面前不停地誇獎自己的孩子多麼優秀，讓自己的孩子覺得自己應該優秀，因為不想讓自己的父母對自己失望，所以孩子在父母看得到的地方做一個聽話懂事的好孩子，而在父母看不到的地方做一個“壞孩子”。
堂哥家的孩子就是這樣，因為堂哥和堂嫂只有這一個孩子，所以全家的希望都寄託在這個孩子的身上，堂哥和堂嫂對孩子的教育是非常的認真，堂嫂還為了孩子好好學習，專門辭職在家，不過這個小侄子也沒有讓堂哥堂嫂操心，學習一直很好，甚至在家裡也會幫助堂嫂做一些家務，有時候要是堂嫂有事情，還會給堂嫂做飯，那時候堂嫂真是幸福，但是還沒過多久，孩子的老師就給堂嫂打電話，說孩子在學校欺負同學，人家家長找來了，讓堂嫂去一趟學校，堂嫂這才知道，孩子雖然平時在家很懂事，但是在學校就不一樣了，不僅不聽老師的話，還欺負同學。
堂嫂覺得可能是自己的教育方法不對，於是就找醫生諮詢，才知道是自己給孩子的壓力太大的，總是在外人面前過分的誇獎自己的孩子，讓孩子覺得如果不這樣就似乎對不起父母，所以孩子才在父母面前聽話懂事，在學校欺負同學、頂撞老師。
父母教育之道，孩子自己摸索出來的“家庭生存之道”
還有很多時候，孩子在家裡聽話是因為父母嚴苛的管教，造成孩子在家庭生活的壓力很大，為了可以在家裡生活的輕鬆一點，孩子只好自己摸索“生存之道”，也就是說孩子在家裡怎樣表現，才可以讓自己的父母對自己滿意，或者是對自己寬鬆一些。
但是因為學校的管理要比在家裡的寬鬆很多，孩子不需要壓制自己，或者可以說由著自己的性子。
為什麼在外邊就像個小霸王呢？
1、孩子學到的技能不足以應對學校的“生存挑戰”
很多時候孩子在家裡和在學校不一樣是因為，孩子在家裡學到的生活技能，不能夠應對孩子在學校遇到的事情。
比如說孩子在家裡可以幫助父母做一些簡單的家務，但是在學習裡除了掃地幾乎其他的都用不到，只有好好學習和好的成績是最重要的。
當孩子發現在家裡做的事情和學校的不同，甚至學校的自己不會的時候，心裡會產生落差，而這種落差會讓孩子產生牴觸心理，所以導致孩子的性格變得自私霸道，甚至是欺負別的同學。
2、家裡家外的環境不同，自由度也不同
家裡和學校的環境是不一樣的，這是我們都會知道的，家裡的自由度和學校是不一樣的，孩子在不同的環境中也會有不同的表現。
因為家裡的時候會被父母束縛，但是在學校就不是了，孩子離開了家長的管教和束縛，就會變得更加自由，所以導致孩子在行為上更加的放縱自己，以至於在家和在學校的狀態大相徑庭。
3、啄食次序原則的影響
什麼是啄食次序原則呢？是說在群居動物進食的時候會講究一個先後順序，而這種順序可以表現群體中的地位，而這種原則在人類中也有體現。
比如說，在學校的的孩子，如果那個家庭條件好，或者是成績好，就會受到老師特殊的對待，時間長了，孩子就會產生一種優越感。如果這個孩子周圍的朋友也和她一樣，處於群體高層，那麼這個孩子的優越感就會增強。
4、組間對照效應，交友的小圈子影響
組間對照效應說的就是一個環境的好壞對一個人的影響，對於心智發育還不成熟的孩子來說，很容易受到環境的影響，尤其是自己身邊的人。
比如說，孩子本身在家裡是一個好孩子，但是由於自己的小夥伴都是“小混混”，在和小夥伴的長時間親密接觸中，這個在家的好孩子也會慢慢地變成小混混。
啄食次序原則和組間對照效應對孩子的影響，父母應該如何做呢？
給孩子自主選擇的權利
在家庭生活中，很多孩子被父母管教的很嚴，有時候因為自己是小孩子，所以就沒有自主選擇的權利，但是等到孩子走進學校，孩子就可以自由的選擇自己喜歡的事情，孩子就會變得和在家裡的時候不一樣，所以家長在教育孩子的時候，不要總是一直用自己的看法和觀點對孩子的管教很嚴苛。適當的放鬆對孩子的管教，聽聽孩子怎麼說，尊重孩子的選擇，也許孩子就不會出現“兩面派”的性格。
