前兩年熱門的詞“斜槓”，直到今天我才理解其真正的意義，成為斜槓青年是每個年輕人的希圖，是一種對自由生活的追求，我們不願意被束縛、被標籤化、被固定在一個範圍內，我們要的是體驗生活。
在這種追求自由的願景下，我們務必要認真思考這麼幾個問題：我們是不是假借追求自由的名義，而頻頻裸辭跳槽？我們是不是為了所謂的成為斜槓職場人、多項發展而放棄了本該堅守的？成為斜槓職場人到底是一種慾望，還是理想呢?
01斜槓的起源，應從文藝復興人講起
“斜槓青年”來源於英文Slash，出自《紐約時報》專欄作家麥瑞克·阿爾伯撰寫的書籍《雙重職業》，指的是一群不再滿足“專一職業”的生活方式，而選擇擁有多重職業和身份的多元生活的人群。
這些人在自我介紹中會用斜槓來區分，例如，張美麗，記者/演員/攝影師/旅行博主，“斜槓”便成了她的代名詞。”
其實我們口中真正的斜槓人是出現在文藝復興時期，這個時期的教育方式是博雅式的通識教育，所以培養出了很多全面型人才，他們即使在不同的領域，但仍能做出不朽的成績。
米開朗基羅就是生活在那個年代的人，意大利文藝復興時期偉大的繪畫家、雕塑家、建築師和詩人，文藝復興時期雕塑藝術最高峰的代表，與拉斐爾和達芬奇並稱為文藝復興後三傑。在我們看來，他就是全面型發展的人才，年輕的時候就能在各個領域取得了別人望塵莫及的成就，是職場的佼佼者，也是我們口中的“斜槓”職場人，他的風格幾乎影響了三個世紀的藝術家。
還有一位不得不提的斜槓人—達芬奇，達芬奇職業是學者、發明家、藝術家，是歐洲文藝復興時期的天才，更是一位多才多藝的畫家、天文學家、建築工程師。他還擅長雕塑、音樂、考古、軍事、發明、建築，通曉數學、生理、物理、天文、水利地質等學科。
在我們看來，達芬奇無疑是神一樣的人物，是一個學識淵博的巨人，但其實我們縱觀達芬奇的一生，可以知道，他在販賣的是同一種能力—--洞察力。
達芬奇把畫畫當作自己的工具，每看到一樣東西他都會不停的觀察和描繪，把達芬奇放在現在，他一定是個名副其實的細節控了，生活中的每一個細節都會被展現在他的畫集裡面，大到整個景觀，小到漫流的溪水。就連他思而不得的小問題都會被記錄在日程安排裡，明確的標記要在某天向某某請教。他無時無刻不拿出手中的畫筆在畫，這就是他洞察一切的媒介，以滿足他無止境的好奇心。
02成為斜槓青年， 一專還是多能？
我們看到的往往是斜槓職場人身上的“多才多藝”，他們有來自不同領域的標籤，但是任何能讓你取得突出成就的事業都需要依靠專業知識，地基才是決定大樓穩固與否的重要條件，在追求斜槓的同時，要反思自己是看重別人往自己貼上的不同標籤帶來的愉悅，還是真正的享受身處不同的領域而體驗到的不同感悟？能學到更多的技能？
無論是哪個年代的年輕人，在我們的成長曆程中，都在不斷地上演著選擇和放棄，你選擇了一種精彩的同時也是在放棄其他的可能，你選擇多項發展的同時也就阻斷了抵達固定一條道路的頂峰。選擇與放棄往往是如影隨形的，不管你是在追求一專還是多能，紮實的知識才是一切的保障與根基。
七八十年代的前輩兒們，因為小時候資源極度貧瘠，於是知識成為了他們的樂趣，也是他們極為珍視的“玩具”。
而作為當代的年輕人，我們出生的時候就被各種信息充斥著，信息的過剩讓我們同樣沒得選擇。其實知識才是前往任何道路的通關卡，知識本身也是有樂趣的，只是我們把它標準化和刻度化之後，知識成為了必背要點，也就失去了它本身的精彩。
比如，有一天你突發奇想，想要了解朱元璋的一生，看他如何從平民布衣到一國之君，如何擊敗他強大的對手李友諒、藍玉、胡惟庸等人，那麼你會隨著自己的好奇心一點點的探索和挖掘，並對此感到孜孜不倦。但是如果這變成了思政老師對你的硬性要求，“大家把這段背下來，考試必考啊”，估計你會覺得這是一次折磨，而未必能感受到其中的樂趣。
這就是主動學習和被迫施壓讓人對知識產生的不同感受，但無論你是想在一個領域裡深耕，還是選擇多領域發展，我們都要把知識體系當個人靠山，只有堅實的後盾才能保我們不跌入深淵。
03斜槓職場人，你是在謀生還是在追求理想
我有個朋友彭彭，住在香港，他白天在公司上班，晚上下班之後還要去送外賣，你能說他是斜槓職場人嗎？我估計你要是這麼浪漫的稱呼他“斜槓青年”，他鐵定哭給你看，我們很難想象一個人的興趣愛好是送外賣。
再說說那些白領，除了領公司的薪水，還額外接活動策劃和視頻剪輯等副業，下班回家還要熬夜完成這些工作，他們是在追求成為全能型人的理想嗎？還是為了增加收入多存些錢？
其實我們眼中的斜槓職場人，他們很多時候只是為了謀生才“身兼多職”，彭彭下班趕去送外賣僅僅為了支付香港昂貴的房租，這只是他的一份兼職；白領的“秘撈“也是為了多存些錢，大城市的生活壓力大，有時候這也是一種不得不。
斜槓是我們這一代青年的追求，但現實中的樣本人數並不多，能成為斜槓職場人的年齡大多在30歲之後。人的全面發展是需要投入大量時間和精力的，當你還在生存的邊緣掙扎時，是不可能做到自由自在的支配自己的生活，不考慮經濟的，君子實現抱負（暴富）十年不晚，何不先暫時放下虛而空的理想抱負呢。
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