百姓茶馆
在2000年以前，教师的工作单纯，就是上课，批改作业，讲试卷。有时听听专家的课。教师没有那么多的表格填写每位教师都能安心，安静的教学。
现在教师无法安心，安静教学。首先各种内容相似的表格要填写。要的特别急，基本上上午下达任务，下午就要交。
其次学校领导巧立名目，随意增加老师的课时。自习课不算你的课时，早读课不算课时，阳光活动不算课时，
代课只给几元打发你，老师的劳动得不到认可。所有的付出都成了廉价劳动力。长期超负额劳动让老师身体处于疲惫不堪状态。
再次各个部门都能管学校，来自各个口子的文件，任务，学校要学习，要领会，要完成。繁多的活动，什么铁路安全，手拉手活动 预防艾滋病等，教育部门也不甘示弱，写论文，交微课，公开课。网络培训等。天知道，多少老师有多长时间，能仔细地，细细的翻看课本，坐在凳子上，认真品品课文。没有时间！
让大多数的教师痛恨的职称问题先不谈。
还有没有及浪费时间的固定“项目”。每月大概2次值班，上晚自习，三进两联的表格。这只是开胃菜 ，还有不固定的活动。各种检查 。没有最烦，只有更烦。
还有……，只怕大家会烦。
丸子汤666666
蒋老师.最近不安心工作的事有点多。他有点沮丧的告诉我，高级职称评不上，比我晚来比我年龄小比我代课差的老师，人家一个个上了高级，我十几年一直在一级原地打转转，你说能安心。学生不好管，班里差生多，软硬不吃，打不得骂不多，每次期末考试老是全年级垫底，老挨校长的责骂，你说我能安心。儿子大学毕业三.四年，始终沒有个正式工作，二十七.八岁的人了，连个对象也沒有，你说我能安心。
老母亲最近身体不大好，病卧在床，每天晚上都得去招呼，一晚上睡不好，第二天萎靡不振，上课老是精神不集中，你说安心不安心 …………
二牛144548898
对我来说，是职称问题，每到评职称这个时候，就开始焦虑，头痛，心烦气躁，无法安心工作。评选的条件早已创造够，小一也评近18个年头了，高级指标也少，一年一个，不评又不甘心。一次次的准备，一次次的述职，也一次次的失望！
