杭州橄欖樹學校:集齊A-level、IB、AP三大主流課程的高端私校?

樂小英探校說

近幾年,國際學校數量大幅增長,其中,超過一半是A-level課程認證學校,AP課程和IB課程認證學校數量較少,尤其是IB課程認證,是公認的三大主流課程中最難申請的。

杭州橄欖樹學校:集齊A-level、IB、AP三大主流課程的高端私校?

有一所成立不過三年的學校卻號稱將開齊三大主流課程,這是什麼情況呢?

這所學校就是2017年9月開學的北外附屬杭州橄欖樹學校。橄欖樹學校小學及初中階段在九年義務教育的基礎上,開設IBPYP和IBMYP課程(候選學校),橄欖樹高中部全英文開設A Level課程以及以及美國六大聯盟MSA認證的美高以及AP課程,預計在2022年開設IBDP課程。

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按規劃,橄欖樹將是杭州最早開齊三門世界主流國際課程的學校。

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在目前開設的IGCSE課程中,橄欖樹學校也有亮眼的成績。2019年,橄欖樹學校首批IGCSE全球統考的所有科目,平均A*及A率超過60%,相當於英國私立高中前50的水準。

本期探校,樂小英就帶大家走進杭州橄欖樹學校,感受其“和而不同,美美與共”的氛圍。

文末還有橄欖樹招生老師提供的最新招生信息。

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01.欣賞每一個孩子的不同

“和而不同,美美與共”是橄欖樹學校的辦學理念,出自儒家經典,寓意每個人都應該保留和發展自己的不同點,同時又能欣賞和包容其他人的不同點。

橄欖樹學校是怎麼把這一理念落到實處的呢?

首先是高師生比和超小班教學。小學部師生比大約為1:5;初中部師生比大約為1:5,高中大約為1:4。在大學裡,一個博士生導師一般也會帶3—4個學生,所以橄欖樹學校的師生比可以說很高了。

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同時,橄欖樹學校實行超級小班的班級安排,學校所有班級的最高學生數為20人

高師生比加上超小班教學,可以讓教師照顧到每個學生的學習進度和學習狀態。此外,橄欖樹學校還設立導師制允許個別學生跨年級“跳級”上課。使真正的個性化教學成為可能。

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其次,豐富多樣的選修課也為學生的自由生長提供支持。橄欖樹學校開設了150多門選修課,包括

體育類(皮划艇、壁球、擊劍、馬術、網球等)、科學類(天文、3D打印、編程、海陸空模型等)、人文類(辯論、朗誦、西班牙語等)、藝術類(民樂團、交響樂團等)等四大類課程,學生可以自主選擇自己感興趣的選修課程。

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02.沉浸式外語學習環境

英語教學是杭州橄欖樹學校的一大特色。此前,一位橄欖樹學校初一英語老師的朋友圈引發了家長們的關注,該老師發佈的詞彙量測試結果截圖顯示,該班全班70%學生詞彙量達到4000個以上,達到大學英語六級水平。並且全班做了2019年浙江高考英語卷(除作文外滿分110分),最高分101分,全班平均分85分。

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橄欖樹學校小學部和初中部都採用浸入式的中英雙語教學模式,學生在校期間,學習、生活和遊戲,都將使用中英兩種語言。

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小學階段的英語、科學、體育、音樂、美術以及部分的選修課程都將部分或全部由外籍教師進行教學,雙語教學的課程比例將隨著年級的升高逐步提升。到初中階段,學生要達到熟練運用中英文的水平。

橄欖樹學校初中高中階段堅持必修英語戲劇課程,到了高中還需要必修英語文學課。

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橄欖樹學校部分師資

橄欖樹學校有這樣一個承諾:只要一年級進入橄欖樹就讀,小學四年級英語水平相當於普通學校初中畢業,小學六年級英語水平相當於普通學校高中畢業,初中畢業雅思可達6.0。

在讀學生的家長們也反映,越早進入橄欖樹學校,英語水平提高得越快。

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而對於初中開始在橄欖樹就讀的學生,橄欖樹會組織入學摸底測評,將所有初一年級的孩子分為AB層,B層又根據學情,進一步分層,並且每半學期微調。初中部全年級的英語課是走班進行的。

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橄欖樹學校在英語教學方面的優勢與北外在教材、師資培訓等方面的支持密切相關,比如,橄欖樹會使用北京外國語大學的內部教學資料。

03.招生信息

今年是公民同招的第一年,橄欖樹學校的招生要求也有所變化,樂小英從橄欖樹學校的招生老師處瞭解到最新消息,與大家分享。

招生年級:小學一年級、初中一年級、高中一年級

招生要求:

1. 一年級學生要求在2013年9月1日至2014年8月31日出生的適齡兒童。

2. 申請小學其他年級和初中年級的學生需要有相應的足夠的學習經歷。

3. 義務教育階段按照2020年省教育廳發佈的政策以及杭州市教育局發佈的細則進行。

4. 高中階段面向全國招生。(5月23日暫定)

獎學金:

“水八仙”獎學金

申請人資格:所有初三畢業升入橄欖樹高中部學生

獎學金金額:每年90000元人民幣至180000元人民幣不等。

“橄欖樹”獎學金

申請人資格:所有橄欖樹學校的在校學生都有資格申請

獎學金金額:每年10000元人民幣的榮譽獎學金到全額學費的助學金不等。

本期樂小英的探校之旅到這裡就結束了,如果對杭州橄欖樹學校還有疑問,歡迎後臺留言聯繫我們。


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