默空文
沒有任何絕對的事情，只有我們不斷去熟悉瞭解學生，去做學生成長路上的引路人！！
微知貴州
剛看到這個問題我都愣了，什麼邏輯？這是兩個不同的概念。
學校對老師好體現在，一是從生活上關心老師，福利方面國家是有規定的，按時發放即可；
二是從職稱上關心老師，升職稱是老師的頭等大事，在退休之前能夠升到高級職稱的人不多，名額有限啊，老師們都期待學校能有合理的職稱考核方案，讓每個人都按時升入高級；
三是從業務上關心老師，多多培訓，提升老師們的業務水平。
學校對學生好最關鍵體現在，重視課程開全度，因為有很多學校開不全課程，即便是城裡的學校也是如此，就說科學課吧，實驗室有，可是有時候實驗材料不是很全，上不成；農村學校更不用說了，音體美老師嚴重不足，都是兼代，根本不上，全上了主課了。
所以說這個問題不合邏輯。
愛生活的許老師
老師是老師，學生是學生，不能簡單劃等號。
學校是教書育人機構，對誰都要好。
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