孫儷“恐嚇”孩子獲贊:最有效的教育方式,居然是父母的不講理?

孫儷“恐嚇”孩子獲贊:最有效的教育方式,居然是父母的不講理?

現在的小孩子哪有不愛吃零食的呢,糖果更是小孩子的最愛,但零食吃多了的結果就是孩子的牙齒很容易有蟲牙。


其實,愛吃零食、糖果都沒關係,只要清潔牙齒、刷牙做得到位,牙齒還是非常健康的。


但是一說到孩子刷牙,絕對稱得上一件大難題了,有的寶爸寶媽反饋,自己家的孩子不喜歡刷牙,就更別提培養孩子主動刷牙的良好習慣了。

孫儷“恐嚇”孩子獲贊:最有效的教育方式,居然是父母的不講理?

圖片來源SOOGIF

幾乎很多家庭每天都會上演一幕,寶爸寶媽想要讓孩子刷牙追著孩子滿屋子跑,或者給孩子講一些如果不刷牙會發生什麼樣的後果。


可是這樣費盡心思,孩子依然不情不願,不喜歡刷牙,就算是去刷牙了,也是草草了事,清潔不到位。



每個家庭都會存在和孩子溝通的問題,就算是明星家裡也不會例外。


之前,孫儷的2個可愛的孩子,等等和小花,同樣也不喜歡刷牙,每次刷牙都不認真。


孫儷經常和孩子們說,如果不認真刷牙的話,牙齒會壞掉,以後就沒有辦法吃東西了,可是就算是這樣,等等和小花依然對刷牙不感興趣,不積極。

孫儷“恐嚇”孩子獲贊:最有效的教育方式,居然是父母的不講理?

圖片來源微博@鄧超

對於等等小花的刷牙問題,孫儷思考了很久,孫儷認為對孩子使用暴力或者強迫孩子刷牙是不可取的方式,因為這樣孩子就算去刷了,也是敷衍了事。


孫儷希望孩子們可以真心實意的去刷牙。


孫儷冥思苦想,想到了一個方法,她給孩子們放了一部名叫《高糖陷阱》的紀錄片,希望等等和小花可以從紀錄片中領會刷牙的重要性。


這部《高糖陷阱》主要講的是,有一個6歲的小男孩,因為吃糖太多,又不喜歡刷牙,20顆牙齒壞了7顆,需要麻醉治療,這個過程看得孫儷都牙疼了。

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圖片來源《高糖陷阱》

等等和小花更是捂著眼睛不敢看,而這個方法在當天晚上就見效了,孩子們刷牙那叫一個認真仔細。


孫儷還調侃道:“我這都可以當教科書示範了”!


孫儷後來還怕孩子們遺忘這個紀錄片,她怕紀錄片的關鍵畫面打印出來貼在衛生間的鏡子旁邊,時常警示孩子,不刷牙的後果。


也省得自己天天勸說了。



家長越講道理,孩子越不聽話?


“講道理”是很多家長喜歡的一種教育方式,一直以來被正面推崇。


但人們也往往發現講道理對於很多孩子來說沒用,越喜歡講道理的家長,他的孩子往往越不聽話。


有位家長說她7歲的大寶特別逆反,不讓做什麼就偏去做,她經常苦口婆心地給孩子講道理,孩子卻不聽,惹得家長常發脾氣。


她知道打罵孩子不對,但不知該怎麼辦,她講述了這麼一件事:她家住公寓樓五層,沒有電梯,走樓梯上下。

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圖片來源圖蟲創意

最近女兒特別喜歡這樣下樓:一條胳膊搭到樓梯扶手上,胳膊用力腳不用力地向下溜。


媽媽不允許孩子這樣做,說樓梯扶手平時沒人擦,那樣會把衣服弄髒磨壞。


但再一次下樓時,孩子又那樣,屢說屢犯,家長終於失去耐心,大發脾氣。


孩子當著家長的面不敢那樣做了,卻找各種機會偷偷地那樣下樓,衣服袖子下面經常是髒髒的。


陳述完事情後,家長用失望的口氣加一句:我那孩子,天生就不如別的孩子懂事,我其實挺尊重她的,不知給她講了多少次道理,可她好像一句也不聽。


其實這位家長在說這件事時就已經發現講道理沒用,那至少說明在這件事上,講道理是不對的,發現不對,就應該立即停止。


家長一臉迷惑,情緒上略有牴觸地問我,講道理不對嗎?那該如何教育她?


我說,很簡單,回家找兩塊抹布,你和孩子一人一塊,自上而下把樓梯扶手擦乾淨,既做了好事,又滿足了孩子手腳並用下樓的樂趣,試一下,看看效果如何。


家長一聽,恍然大悟,對啊,這麼簡單,我怎麼沒想到呢!我怎麼就光想著給她講道理呢?


這位家長之所以沒想到,應該在於她一直以來只注意了自己如何說得“有道理”,沒去想自己做得多麼沒道理。


就這件事,孩子不過是想變個花樣走樓梯,家長卻不體恤孩子,這麼微小的一點童趣都不給孩子,對這麼簡單的嘗試都不能容忍,這和家長所說的給孩子“尊重”就完全不搭界。


天下沒有不懂事的孩子,如果要孩子懂道理,家長首先要做得有道理,做得有道理,比說得有道理重要得多。



把“講道理”當成教育,這幾乎是“問題家長”的通病


人們對“講道理”的偏好往往源於思維慣性。


從小在家庭、學校接受太多“大道理”教育的人,往往會成為講道理愛好者。


在他們的經驗和認識中,教育者和受教育者的關係,就是告知與被告知的關係;所謂教育,就是“明白人”對“不明白人”說話。


所以他們對孩子表示負責和愛,就是大事小事都要告訴他們如何做。


不過,這種單邊主義思維方式,最容易讓人陷入教育困境中。

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一位家長說他在沒孩子時,很瞧不上那些打孩子的人,覺得成人靠武力征服孩子,真是無能。


他自己有了兒子後,遇到問題,總是耐心地跟孩子講道理。


但是,隨著孩子慢慢長大,他發現自己奉行的“以理服人”越來越行不通了。


孩子經常很固執逆反,不管家長怎麼說,就是不聽。


所以他開始懷疑自己做得對不對,周圍又不時地有人對他說,教育男孩子就要粗暴一些,只要告訴他什麼是對的什麼是錯的,想讓他做什麼事,沒什麼好商量的,必須服從,不行就動用武力。


所以,有兩次他和孩子發生衝突,真的沒能控制住,對孩子動了手。


到這時,他才發現自己黔驢技窮,也墮落為自己曾經不齒的那類家長了。


教育孩子“講道理”是下策,發脾氣是下下策,那麼上策是什麼?


上策就是:從心出發,站高一線看育兒。



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