小學語文古詩詞常用考點,建議為孩子收藏!

詩歌鑑賞最重要的三點:


作者、題目、註解


題目可以分析得出時間、地點、人物、事件;詩人的心情、詩歌的意境、詩歌的類型等。


如《送元二使安西》


事件:使(出使)

地點:安西(指唐代安西都護府)

人物:元二(姓元,排行第二,作者的朋友)


這是唐代詩人王維送朋友去西北邊疆時作的詩。


註解,則是今天要跟大家分享的主要內容


古典詩詞的形象,是藉助客觀物象(如山川草木等)表現出來的主觀情感物象,我們稱之為“意象”


鑑賞詩詞作品時,不僅要著眼於它們所描寫的客觀物象,還應透過它們的外表,看到其中注入的意念和感情。


在小學階段,小朋友們對古代的意象不夠了解和熟悉,通過註解能幫助我們更好地理解掌握詩中意境,體會作者的思想感情。


這裡把小學古詩當中常見的【景】【物】意象分成五種類型

幫助大家歸納學習。

一、樹木類

二、花草類

三、動物類

四、水月雨類

五、器物類

一、樹木類


1. 柳:送別、留戀、傷感。

①“柳”、“留”二字諧音,經常暗喻離別。

②“柳”多種於簷前屋後,常作故鄉的象徵。

③“柳”絮飄忽不定,常作遣愁的憑藉。

2. 松:傲霜鬥雪的典範,堅挺、傲岸、堅強、生命力。詩人常用它來警世自勉或表達自己高尚的品節。

3. 梧桐:淒涼悲傷的象徵。

4. 黃葉:凋零、成熟、美人遲暮、新陳代謝。

5. 綠葉:生命力、希望、活力。

6. 竹:象徵人高潔的品格,積極向上。

7. 紅葉:代稱傳情之物,後來借指以詩傳情。

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二、花草類


1. 紅豆:即相思豆,借指男女愛情的信物,比喻男女愛情或朋友情誼。

2. 菊花:隱逸、高潔、脫俗。多贊其品格堅強,氣質清高。

3. 梅花:傲雪、堅強、不屈不撓。

4. 蓮花:

①由於“蓮”與“憐”音同,所以古詩中有不少寫蓮的詩句,藉以表達愛情。

②用於表達自己的美好品質。

花開——希望、青春、人生的燦爛。

花落——凋零、失意、人生事業的挫折、惜春、對美好事物的留戀、追懷。

5. 桃花:象徵美人。

6. 蘭:高潔。

7. 牡丹:富貴、美好。

8. 草:生命力強、生生不息、身份地位卑微。

9. 禾黍:黍離之悲(國家的今盛昔衰)。

10. 梅子:以其成熟比喻少女的懷春,如“倚門回首,卻把青梅嗅”(李清照《點絳唇》)。

11. 丁香:指愁思或情結。

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三、動物類


1. 鴻雁:書信——對親人的思念。鴻雁是大型候鳥,每年秋季南遷,常常引起遊子思鄉懷親之情和羈旅傷感。

2. 鷓鴣:鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥”,極容易勾起旅途艱險的聯想和滿腔的離愁別緒。

3. 寒蟬:秋後的蟬是活不了多久的,一番秋雨之後,蟬兒便剩下幾聲若斷若續的哀鳴了,命在旦夕。因此,寒蟬就成為悲涼的同義詞。

4. 鴛鴦:指恩愛的夫婦。

5. 燕子:候鳥,喜歡成雙成對,出入在屋內或屋簷下,為古人所青睞。

①將其當做春天的象徵,加以美化和歌頌。

②燕子素以雌雄頡頏(xiéháng鳥上下翻飛),飛則相隨,以此而成為愛情的象徵。

③表現時事變遷,抒發昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。

④代人傳書,幽訴離情之苦。

⑤表現羈旅情愁,狀寫漂泊流浪之苦。

6. 杜鵑鳥:(子規)古代神話中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫讓位給他的臣子,自己隱居山林,死後靈魂化為杜鵑。於是古詩中的杜鵑也就成為淒涼、哀傷的象徵了。

7. 猿猴:哀傷、淒厲。

8. 魚:自由、愜意。

9. 鷹:剛勁、自由、人生的搏擊、事業的成功。

10. 狗、雞:生活氣息、田園生活。

11. (瘦)馬:奔騰、追求、漂泊。

12. 烏鴉:小人、俗客庸夫、哀傷。

13. 沙鷗:飄零、傷感。

14. 鳥:象徵自由。

15. 蓴(chún)羹鱸膾:指家鄉風味。

16. 青鳥:信使。


四、水月雨類


1. 水:

①因水的柔和清冷,常用水比喻月色之類,雖具體可感卻難以把握的事物。

②因水的剪切不斷,綿軟不絕,常以水喻愁。

2. 月亮:人生的圓滿、缺憾,思鄉,思親。別稱蟾宮、玉盤、銀鉤、嬋娟、桂宮、玉盤、玉輪、玉環、玉鉤、玉弓、玉鏡、天鏡、明鏡、玉兔、嫦娥、蟾蜍。

①明月蘊涵邊人的悲愁。

②明月蘊涵情感的無奈。

③明月蘊涵時空的永恆。

3. 雨:雨所清洗的是空間世界,也是人的心靈世界,詩人在雨的靜觀和沉思中領悟到豐富的人生哲理。

①喜雨——微雨夜來過,不知春草生。

②苦雨——傷春、悲秋、離愁、別恨、寂寞、無奈之時,雨飄然而下,成了最契合文人失意與愁苦的自然物象,具有了特定的感情內涵。

③雅雨——春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

④禪雨——竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

4. 海:遼闊、力量、深邃、氣勢。

5. 海浪:人生的起伏。

6. 海浪的洶湧:人生的兇險、江湖的詭譎。

7. 江水:時光的流逝、歲月的短暫、綿長的愁苦、歷史的發展趨勢。

8. 煙霧:情感的朦朧慘淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻滅。

9. 小雨:春景、希望、生機、活力、潛移默化式的教化。

10. 暴雨:殘酷、熱情、政治鬥爭、掃蕩惡勢力、盪滌汙穢的力量。

11. 春風:曠達、歡愉、希望。

12. 東風:春天、美好。

13. 西風:落寞惆悵、衰敗、遊子思歸。

14. 狂風:作亂、摧毀舊世界的力量。

15. 霜:人生易老、社會環境的惡劣、惡勢力的猖狂、人生途路的坎坷挫折。

16. 雪:純潔、美好、環境的惡劣、惡勢力的猖狂。

17. 露:人生的短促、生命的易逝。

18. 雲:遊子、飄泊,以浮雲比喻在外漂泊的遊子。

19. 天陰:壓抑、愁苦、寂寞。

20. 天晴:歡愉、光明。

21. 金風:秋風。

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五、器物類


1. 船:

①表現“漂泊”之感的意象很多,如浮萍、飛蓬、孤雁等,“船”是最為常見的。

一葉扁舟,天水茫茫,越發比照出人的渺小;人在旅途,所見多異鄉風物,更易觸發無限的思緒。

②與“漂泊”之感相對,中國古典詩歌中“船”意象的另一典型內涵是“自由”。

2. 玉:高潔、脫俗。

3. 珍珠:美麗、無瑕。

4. 簪纓(zān yīng)(冠):官位、名望。

5. 搗衣砧(zhēn):婦女對丈夫的思念。

6. 西樓、小樓:閨怨之情。

7. 絲竹:音樂。

8. 汗青:史冊。

9. 鬚眉:男子。

10. 巾幗:婦女。

11. 桑梓:故鄉。

12. 軒轅:祖國。

13. 三尺:法律。

14. 寸管:筆。

15. 吳鉤:泛指寶刀、利劍。

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