每年假期，老師的工作都會引起很多人的“羨慕”，而今年的超長假期，很多人復工，沒人看孩子的時候，他們更盯上了在家“上班”的老師們，
有人是羨慕、有人是嫉妒、有人則是恨。有人在媒體上發出這麼一段話：一些教師工資已翻了好幾倍，假期也增加了。教育質量提高了嗎？你怎麼看？
這一段話充滿了對老師的敵視，也代表了現在質疑老師的幾點聲音，我這裡一一回答一下吧。
第一、老師的工資是否已經翻了好幾倍？
老師的工資，確實已經翻倍了！根據教育部的有關信息顯示，教師工資已由上世紀80年代之前在國民經濟各行業排名倒數後3位，提升到目前在全國19大行業排名第7位。
以“贏在高三”老師為例，工作15年左右，剛參加工作時，實發工資1700元，現在發5000多元，增加了好幾倍了。
但是，你必須明確幾個問題：
1、工資和職稱、教齡有很大關係：工資的增長，受教齡和職稱的直接影響，現在剛工作的年輕人，初級職稱的他們，每個月實發工資3000多，比十幾年前並沒有增加多少，而且只要職稱不上升，工資基本上就不變，即便給老師漲工資，初級教師漲的也是最少的，而晉級中級職稱，最少3年，一般5年以上，甚至會達到10年以上。
2、工資漲了，房價漲了，物價漲了：漲工資，這並不是只有老師才漲，拋開其他職業，專門說老師漲工資，這就是“耍流氓”。老師的工資漲了，但是遠遠沒有超過房價上升的水平，我剛參加工作時，放假1000多一平方，好地段的也就3000多，而現在，房價已經漲到10000多一平方，老師的工資是漲了還是降了呢？
3、教師工資地區差異很大：雖然我們周圍很多老師的工資待遇很不錯，但是你看到的可能是發達地區的教師工資，也可能是高級教師的工資，並不代表所有老師的工資。但是很多人會把這個工資水平，用在衡量整個教師群體上，中國有1400多萬教師，工資地區差異很大，有老師抱怨工資低，很正常，而且他們的工資，確實很低。
第二、老師的假期，是否也增加了？
再來說說老師的假期，帶薪休假是《教師法》賦予老師的權利，老師的假期，一直都存在，並不是近幾年才有的，而相比之前的假期，現在的老師，假期都需要進行各種培訓，參加各種活動比如創城、巡河、扶貧等，假期實際上比原來還少了。
第三、老師的教學質量，提高了嗎？
對於教學質量，現在普遍提高了，這是社會發展的結果。原來我們喊“60分萬歲”，而現在考80份還覺著孩子考得不好，我們的教育水平在逐漸提高，這是一個不爭的事實。
與此同時，老師的整體素質也在提高，現在的老師，很多都是研究生畢業，像北上廣的一些中小學，也不乏北大清華這些名校的碩士生甚至博士生，越來越多的學霸，加入到中小學隊伍中來。
但是，我們也應該看到，教育不平衡的現象依然存在，甚至還有擴大的趨勢，農村和貧困地區的老師依然比較匱乏，學歷上有不高。
但是，這種不平衡在任何時候、任何地區都存在， 也並非現在才出現的問題。
“眼紅”老師的收入和假期，這是好事，因為國家正在讓教師職業成為令人羨慕的職業，但是，如果因此攻擊老師，只能說是目光短淺，3000塊錢，你聘不到博士可以聘碩士，聘不到碩士可以聘本科生，聘不到本科生可以聘專科生，聘不到專科生可以聘高中生、初中生甚至農村的老頭老太太，總有人會覺著這個工資比較合算，但是你願意把孩子交給博士生還是初中生呢？
我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，如果對你有幫助，歡迎關注！
