每个天才小时候都会有一些特殊习惯，这些习惯在父母的眼中可能会很奇怪，甚至抱怨这些天才宝宝是真“难带”。但是，你家宝宝“难带”可能是智商高的表现，所以，父母一定要早一点发现宝宝怪异的行为，从而正确引导，千万别傻傻的扼杀了一个“天才”。
举世闻名的科学家们，小时候也有些“特殊习惯”，就算这些习惯常常很难被人理解。
但正是他们独特的思维逻辑方式，才成就了他们伟大的人生。
著名的物理学家爱因斯坦，小时候就经常被人说是个“笨蛋”，因为他的记性非常差，就算是父母说得话也常常忘记。
当时，大家都认为爱因斯坦长大后肯定没什么出息，但是令人没想到的是他成为举世闻名的物理学家。
曾经在一次采访中，爱因斯坦就回答了关于自己记忆力差的问题。
原来在爱因斯坦的世界中，并不是他的记忆力差，而是他不想记住他认为没有用的东西，其中就包括别人说的话和书本中的内容。
爱因斯坦将自己的注意力全部都放在科研上，正是因为这种特殊习惯，才成就了他在物理学上的地位。像爱因斯坦这样“记性差” 的孩子，往往会认为他不够聪明，就因为这种偏见，有可能扼杀了一个小天才。
高智商宝宝有这3个特殊习惯
特殊习惯一：喜欢问“为什么”
你家孩子是不是也有一个小话痨，只要一有时间就会追着你问各种奇怪的问题，甚至还会问一些不着边的，有的时候父母都不知道如何去回答他们。
最初的时候家长还能回答孩子的问题，但是时间长了反而会不耐烦，其实，孩子喜欢问“为什么”，这是他们到了询问期，他们对新世界充满了好奇，因此，对陌生事物产生了浓烈的求知欲。
所以孩子常问“为什么”智商都很高，因为他们会渴望获得新知识，每当遇到困难时会自己去找答案，利用提问的方法去问、去思考。
幼小的孩子对世界的感知就是在一次次的提问中逐渐探索出来的，常问“为什么”的孩子，不仅爱生活、观察仔细，也更有心去学习，这有助于培养孩子的创造力和想象力，做一个有想法的人。
特殊习惯二：时常盯着一个东西发呆
有些家长在带孩子的时候，总是会发现孩子会经常盯着某一个东西，或者独自一个人在窗边发呆，特别是在孩子得到玩具的时候，他们总是会盯着看很久，不知道的父母还以为孩子出什么毛病了。
如果你家孩子总喜欢盯着一个东西发呆，那么说明孩子智商很高，因为孩子专注看大脑是处于思考的状态，建议家长们不要随意去打断，这很有可能会破坏孩子的注意力。
特殊习惯三：爱跟父母争辩的孩子
中国式父母都喜欢言听计从的孩子，但这样的孩子长大之后真的会有出息吗？最近几年，电视上热播的《悲伤逆流成河》、《少年的你》这些校园暴力题材的电影，其中的受害者都是因为内向，不敢说话的人， 所以如果你家孩子是这样，那么将来到社会上也会“言听计从”的。
心理学研究表明：孩子从小爱跟父母进行争辩，长大之后往往会比较自信、有创造力。爱争辩也意味着孩子更有主见、逻辑思维能力更强。
这些“特殊习惯”体现出孩子的哪方面能力？
孩子在日常生活中的这些特殊习惯，并不是差孩子的表现，反而是高智商的体现，而这些特殊习惯往往会在创造力，观察力，想象力方面有所体现。
1、创造力
孩子拥有创造能力是非常重要的，因为他们的通过自己的想象或者实践去发现知识，之后在大脑中不断进行想象，在日常的生活中若能发现孩子有观察力和想象力，那么一定要学会培养。
2、观察力
孩子经常对某个事物细心观察，那么可以说明孩子的观察能力非常强，而观察力是可以培养孩子做事情的专注力的，家长要细心去发现孩子感兴趣的事情，然后去培养孩子的观察力。
3、想象力
想象力是丰富孩子世界的一种手段，拥有想象力，也就是在大脑中拥有了源源不断的素材。纵观历史上各类名人，无一不是建立在想象力的基础之上，包括根据现今社会的需求，也在重点培养拥有创造力，想象力的综合型人才。
想象力丰富的孩子大脑是很灵活的，而且脑海中会有源源不断的素材，世界上的很多名人，多半都是建立在想象力的基础之上，包括现在的社会需求，拥有创造力的人往往都很吃香，是综合型人才。
培养孩子的想象力和创造力很重要，但很多家长不知道如何培养，对此，楠姐为大家推荐《第一次遇见科学》专注于幼儿科学素养教育，结合少年儿童出版社以及美国国家地理学习公司庞大的教育资源，研发了一系列适用于中国5-7岁儿童的科学启蒙课程、书籍及配套产品。
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