原創： 有故事的梅嫣
01
星期天抽空陪兒子看了最近大火的《哪吒之魔童降世》。
電影畫面一開場就給人很夢幻和唯美的感覺。
尤其是臺詞的幽默和演員的形象，說話的味道都很接地氣，觀眾特別喜歡。
劇中哪吒生來就被百姓們視為魔童妖怪，所以基本沒有朋友，他特別渴望被認可，渴望有朋友。有一次，哪吒自己在院子裡發呆，母親過來看著哪吒落寞的背影，心中很是覺得愧對哪吒。於是抽空和哪吒踢了一會兒毽子，看著哪吒開心的樣子，她心裡湧起幸福的花朵。
可惜，軍情緊急。只玩了一會，李靜夫婦就要去工作了，他們的工作是斬妖除魔。哪吒生氣極了，怪自己的母親總不和自己玩，不陪伴他！李夫人忙安慰哪吒說：“吒兒，媽媽要去為民除害，斬妖除魔，等媽媽不忙了，下次一定陪你玩到盡興。”
哪吒蹙著眉，失落的道：每次都是同樣的話，能不能找個新鮮點的理由。
李夫人無奈的轉身離去。
02
看著母親颯爽的去斬妖除魔，哪吒憤憤的回到屋裡！看到這一幕，真的很感慨。孩子的世界沒有那麼多的責任和義務，只有如果愛我你就陪陪我。電影的這一幕經常出現在我的生活中。
兒子經常會滿懷期待的說：媽媽，你和我玩不？
我總是敷衍著：兒子，你先自己玩，媽媽做完飯陪你玩兒。於是孩子高興的說：好的，媽媽。吃完飯了，兒子又會說：媽媽，咱們玩吧！
我會一邊收拾碗筷一邊敷衍著說：兒子，等媽媽洗完碗咱們一起玩。
兒子會繼續期待：好吧！一言為定哦。
他會學著大人的樣子，把我的手抬起來，和我擊三次掌。表示我一定要信守承諾，要我不要反悔。
洗完碗了，孩子又吧嗒吧嗒的跑過來說：媽媽，和我玩吧！
我看著一片狼藉的屋子說：兒子你先自己玩會兒，媽媽把髒兮兮的地拖一下再和你玩好嗎？
兒子的聲音明顯低落了許多：好吧，媽媽。
拖完地了，兒子又過來說：媽媽，和我玩。
我說好的。於是，拿起手機打開喜馬拉雅平臺，放著自己喜歡的《紅樓夢》，敷衍著和孩子玩。兒子說：媽媽，你聽什麼呀，關了吧。和我玩！我說：媽媽邊學習邊和你玩，不影響。
兒子說：好吧！
孩子的世界真的特別單純，他們其實什麼都能感受到，大人的一言一行他們心知杜明。
大概玩了半個多小時，想起自己教案沒有備好，於是告訴兒子：你自己玩吧，媽媽要工作了。
兒子這回徹底生氣，媽媽說話不算數。
我說：媽媽下次一定好好陪你玩！
六歲的兒子說：每次你都這樣，我不和你玩了，嘟著嘴回臥室了。
當我看到哪吒一臉失落的表情時，我想到了我的孩子。
為什麼我們作為父母總是走不到孩子的內心呢？
生活中我們總是要求孩子好好學習，好好做人，好好交朋友，好好做人，為什麼我們從來不去從心底裡去做孩子要求你做的呢？
因為我們總覺得他們是孩子，孩子就應該聽我們的，殊不知我們大錯特錯。
教育專家尹建莉說：不要試探孩子對父母的愛。
而我說：不要消耗孩子對父母的信任。
孩子其實是想和我們成為朋友的，只是我們沒有認真去對待孩子的友誼。
03
《小歡喜》裡喬英子跳海那一幕令所有的觀眾都心痛不已。傷心欲絕的宋倩說：你到底是為什麼呀？媽媽這麼愛你，為什麼你要這樣對媽媽呀！
喬英子失望的說：你總是認為你的決定是對的，你給的往往不是我想要的，我不快樂。
宋倩消耗了女兒對她的信任，消耗了對她的愛。
英子一次次表示自己想要到南京大學上學，宋倩總是態度堅決的認為清華和北大是孩子最好的選擇，完全不去認同和信任孩子。所以導致英子得了中度抑鬱，好在宋倩和喬衛東及時制止了英子，否則後果不堪設想。
尹建莉老師說：母愛之所以偉大，在於母親純粹地、無條件地疼愛自己的孩子。如果對孩子愛是有條件的，是要求回報的，斤斤計較的，那麼這種愛是不純粹的，是交換型的。有條件，其本質是自私的—那麼你教給孩子的是自私。
我們不可否認宋倩的愛是偉大的，不是自私的。但她的愛是壓制型的、過渡型的。就比如你特別討厭吃一樣東西，但別人要求你必須吃下去，不吃下去就和你沒完似的。你說你不得瘋啊？
親子關係亦如此！
過度消耗孩子對你的愛和信任時，溝通不就成了斷了的橋、破了的鏡子嗎？所以，反思我們對孩子的教育是特別重要的。
從今天起，當我們陪伴孩子玩時，千萬要放下手中的工作、手機、認真的陪孩子玩，不要有太多的雜念。要求孩子做的時候首先聽聽孩子的心聲，孩子要求你的認真考慮考慮，我想我們的親子關係不會太差吧！
