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從奧數競賽角度看，六年級下冊開始學奧數多數是來不及了。一般來說四年級的奧數能對應六年級的課堂數學難度。四年級這個年齡是孩子從幼兒期向青少年過渡的一個重要環節，過了四年級孩子成了一個少年，他的心理會有一些細微的變化。
小學四年級是比初二還重要的關健性一年。我們的教材是從三年級開始為這個四年級做準備的。三年級開始有作文課，三年級應用題正式登場，有些學校三年級開始學科學，三年級開始開設英語課等。所以學習奧數也應該從三年級正式開始。
小學一二年級讓孩子初步接觸奧數題，玩一玩奧數題，不作具體要求，以培養孩子對奧數題的興趣。三年級開始系統性學習奧數，孩子可以參加小學段的奧數競爭，力爭拿到好的奧數成績以利用小升數擇校。
當然奧數的學習作為一種數學思維能力的培養還是可以的。如果孩子選擇初中義務教育，沒有小升初的擇校壓力，六年級下也可以學奧數，建議從三年級奧數開始學習，在進入初中前補到六年級奧數，這樣對中學的數學學習有利，但要兼顧其他課程的學習，綜合考慮。
孩子你能行
小學六年級下冊了，開始學習奧數，我感覺有些晚了，學習數學是一個連貫的過程，到了六年級再學，發現前面好多知識，方法自己都不知道，影響後面學習。說一下我家兒子，他今年是六年級，三、四年級時讓他上奧數，他不願意去，家長也沒硬逼著去，心想孩子數學成績不錯，又不參加奧數比賽，有必要學習奧數嗎？直到五年級下學期期末考試，本來數學成績不錯的兒子，結果考試就得了78分。老師還說70分以上的同學，都還是數學成績不錯的學生。究其原因，就是這次考試出了好幾道奧數的題，沒參加奧數的孩子，成績明顯差，其中有一道應用題，列出一元一次方程後，由於沒上過奧數，不會解，而上過奧數的同學則很快解出來。我問了和他平時數學成績差不多上奧數的同學，人家數學成績98（滿分100）。兒子認識到自己的不足，開始上奧數班，但觀察兒子對奧數的學習，由於前面缺失太多，根基沒打好，效果不是太好。這不是六年級了嗎？在一些小升初的考試中，經常會有一些奧數題，兒子的數學成績也明顯分不是太高，但悔之晚矣。
所以小學六年級下冊再學習奧數的確有些晚了，建議從三、四年級開始學奧數，目的不一定是參加比賽，對一個對於學校課堂內容學有餘力的學生來講，適當學習小學奧數還是有好處的，可以促進在校成績的全面提高，培養良好的思維習慣；使學生獲得心理上的優勢，培養自信；有利於學生智力的開發；數學是理科的基礎，學習奧數對於這個學生進入初中後的學習物理化學都非常有好處（很多重點中學就是因為這個原因招奧數好的學生）。很多重點中學招生要看學生的奧數成績是否優秀。但是對於一個學習學校課本內容都很吃力的學生來講，不顧現狀的貪多求快，不僅學不好，還會起反作用，要量力而行。
涓涓細流57
先說一下我的觀點，我認為小學六年級下學期才開始學奧數不是很合適。為什麼這麼說呢？我從奧數學習的目的，奧數學習的效果以及奧數學習的規律來闡述這個問題。
目的
不可否認，學習奧數的很大一個目的是為了小升初的擇校考和分班考，當然了，我也知道有一部分學生他確實是資質比較好，有一定的數學思維方面的特長，很適合學習奧數，但是對大部分學生來說，學習奧數的主要目的，真的就是為了擇校考和分班考。
那麼在這樣的學習目的下，六年級下學期才開始學習奧數，很顯然是不合適的，因為六年級下學期之前已經進行了很多奧林匹克數學競賽的考試，那麼你的孩子在這個時候學習奧數，先不說成績如何，已經錯過了很多重要的比賽。
效果
六年級下學期學生一般還要忙著小升初考試，雖然小升初考試難度不大，但是也是一次重要的畢業考試，成績的好壞直接影響到學生所要進入的初中。因此在這樣的情況下，分散精力學習奧數，實際上效果不會很好。如果孩子此前沒有系統的學習過奧數，而是第一次接觸奧數的話，我建議還是放棄，還不如把所有的精力用於小升初考試中，力求小升初考試考出比較好的成績，確保孩子進入一個相對比較好的學校。很多家長可能不知道奧數和學校所講述的數學之間的區別，實際上奧數也是一種數學，但它和校內數學還是有很明顯的區別的，它所講述的內容、題型的規律、解題方法等等都和學校內的數學內容有很大的區別。如果孩子沒有建立良好的數學思維，之前沒有進行系統性的訓練的話，光憑六年級下學期草草的學習奧數，效果根本不會體現出來。
規律
學習數學需要按照規律來，學習奧數也要按照規律來。我從事奧數教學有好多年，從我的教學經驗來看，孩子在三年級開始接觸奧數是最好的時機。因為此時數學內容會有很大的擴充，很多題型會更加的豐富，而且孩子的思維也慢慢的進入成長期，在這個時候接觸奧數，對孩子思維的啟發，對孩子數學思維的訓練，都是有極大的幫助的。而到了六年級才開始接觸奧數，如果從三年級開始補，很顯然這個時間上已經跟不上了，但如果直接進入六年級奧數，我覺得相當一部分學生是根本沒有辦法銜接好的。因為六年級的奧數題難度已經相當大了，絕大多數家長可能連題目都看不懂，讓孩子去在如此短的時間內迅速掌握，甚至考出一個好的成績，很顯然是不合理的。
結束語：
很顯然，提問者提出六年級下學期開始奧數學習，這種想法是不合適的，也是徒勞的。奧數學習最好在三年級開始，如果條件允許的話，可以在二年級下學期適當的接觸一些趣味數學，而且奧數是一個成體系的，系統化的知識結構，需要孩子長期的堅持，並做好總結歸納。
