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人的一生中，有兩種角色是不可或缺的，那就是父母和老師。而這兩者的角色也是不可互換的，在孩子眼中，爸爸媽媽就是爸爸媽媽，老師就是老師，他們能分得很清楚，即使有可能他的父母都是教師。那麼孩子們很久不能去學校上課會怎麼樣呢？
小學生陸續開學，家長拉橫幅放鞭炮慶祝：“神獸”終於歸位了！
今年疫情的原因，全國各大中小學都延遲開學，學生們過了一個漫長的寒假，但是停課不停學呀，於是全國網絡課程上起來，那家長就辛苦了，往常家長只要將孩子送去學校就行了，而今年卻要監督孩子上課，輔導檢查作業，生怕孩子上課不認真，連上班都不能安心。
終於在4月底，小學生陸陸續續開學了，家長們可以鬆一口氣了，而在送孩子去上學的那天，還有家長拉橫幅放鞭炮慶祝“神獸”終於歸位了，表示“孩子就交給你了，老師辛苦了！”還有家長在車載音樂上播放《好日子》，有家長表示終於可以脫離苦海了，大概這個漫長的寒假家長過得多艱難，現在就有多開心。
分析
之前時不時聽說有多少家長抱怨學校老師，不夠關注自己的孩子或者因為孩子成績不好而責怪老師或者抱怨老師給孩子佈置的作業太多，或者指責老師沒有管教好孩子，我想通過這一次漫長的寒假，家長多多少少能理解老師的工作辛苦了，自己家就一個孩子都覺得難了，而老師還要管著一個班幾十個孩子，豈不是更難。想必這次家長也應該意識到家校合作的重要性了。
“家校合作”有什麼好處？
有利於教育目的的一致性
家長對孩子的期望，很多時候也是學校對孩子的希望，但是很多時候家長和學校的不配合，中間出現矛盾誤會，很容易導致對孩子的教育出現偏差，家校合作，通過學校對家庭教育的指導，有利於學校教育和家庭教育能實現最大程度的一致性，對孩子的教育也不會出現偏差，最大程度保障孩子走的是正確的道路。
有利於形成教育內容的互補
我們知道，學校教育和家庭教育雖然有共同點，目的是一致的，但是側重點還是有所不同的，家長配合好學校，家校合作可以使雙方的教育內容得到相互補充，學生得到更全面的教育，實現學生的全面發展。
有利於形成強大的教育合力
家庭教育與學校教育相互合作，相互配合，緊密配合，形成一個閉環，可以很有效的避免一些不健康的、比較社會化的東西對青少年趁虛而入，對青少年產生不良影響。家校合作可以保障青少年健康快樂的成長。
貼心話
神獸歸位也好，神獸出遊也罷，並不是家長將孩子送到學校就可以放手不管了，家庭教育永遠都是很重要的一環節，而若是家庭教育同時能配合學校教育，家校合作，那麼就可以有事半功倍的效果，所以家長要重視家庭教育，更要注重家校合作。
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