記得上學的時候，班裡有幾個整天“埋頭苦學”的同學，至今印象深刻。早上到教室的時候，在讀書背書的是他們。晚上下課後，在教室裡做作業看書的是他們。週末，在圖書館看書查閱資料的也是他們。到了期末考試，成績前幾名的，卻不是他們！
後來工作了，依然有幾個讓人影響深刻的同事。上班打卡最早，下班離開最晚，年終業績考評，排在前面的，不是他們。
上學的時候，家長教育我們：要努力讀書。於是寒窗苦讀，挑燈夜戰。
上班的時候，老闆告訴我們：要努力談業務。於是我們早出晚歸，四處奔波。
上學的時候，老師告訴我們：失敗是成功之母，失敗了不要怕，在哪裡跌倒，就要在哪裡爬起來。
上班的時候，社會告訴我們：越努力越幸運。努力沒有錯，總會有收穫。
多年的跌跌撞撞，兜兜轉轉，到最後卻有點戰戰兢兢了，怕了！學習的時候努力了，工作的時候拼搏了，但總是沒有進步，沒有收穫，難道越努力，越失敗？
每個人都渴求成功，所以每個人都努力，但為何很多努力的人總是沒有收穫呢？
兩件事沒做好！越努力，越失敗
- 有了行動，少了思考
古人云：“運籌帷幄，決勝千里”。坐在深山裡的諸葛亮，能曉天下之事。在那個通信尚不發達，信息交流不對稱的年代，在今天的我們看來，諸葛亮可謂“天人”。上學的時候，那些前幾名的孩子，不見得所有人都是很“努力”，而那些很努力的人，反而不一定都是前幾名。可見“運籌”之重。“運籌”是什麼呢？“運籌”既是思考。
孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，只顧埋頭苦幹，沒有靜心思考。常常會只知皮毛，不曉精髓。老師常講：舉一反三、聞一知十。其實就是告訴我們思考的重要性。
到了工作環節，思考也尤為重要。大學管理學課堂上，公司培訓會，總會隨時提到的美國政治學家拉斯維爾提出"5W1h分析法"。在工作中，不管是項目的啟動，還是公司的運營，都需要要從對象(What)、地點(Where)、時間(When)、人員(Who)、方法(How)、原因(Why)、等六個方面提出問題並進行思考。首先知道要解決什麼問題，什麼時間解決問題，然後需要誰協同工作，採取什麼樣的方式方法，如何達到目的，為什麼要採用這樣的方式。這是一個經久不衰的“解題”思路，在日常生活、工作中，幾乎隨時能用到，"5W1h分析法"就是引導我們思考問題，從而找到解決問題的思路。
思考，可以總結問題，也可以發現問題。思考，可以提高做事效率，摒棄彎路。思考如此之重，所以，那些做事缺乏思考的人是很難成功的。
- 追求速度，不固根基
孔子《論語·子路》中有說:"欲速則不達，見小利則大事不成”。有時候，為了追求短期利益，我們“求快”的心裡就常常作怪。在今天的信息時代，“求快”更是很多年輕人難過的坎。就拿找工作來講，“錢多事少離家近“是很多人的追求，但錢多的工作需要有能力的人，沒有那能力，誰願意高薪養閒人？有人想一夜暴富，暴富可不是想出來的！即使是買彩票中大獎，那至少也得先走出去支付兩元錢買張彩票帶回家。
春秋戰國時期，趙國名將馬服君趙奢之子趙括，自幼熟讀兵書。長平之戰趙孝成王急於求勝，卻中了秦國反間計，趙孝王將老將廉頗弄“下崗”，換上了年輕的趙括。趙括是一個雖自幼熟讀兵書但並無實戰經驗的小生，到了戰場之上，他一反廉頗的策略，改守為攻，兵分兩路向秦軍發起進攻，哪知卻被斷糧道，反包圍。最後落得40萬趙軍被坑殺！
“心急吃不了熱豆腐”，趙孝成王的急於求勝損失了趙國40萬大軍，並且使趙國元氣大傷，也為秦國統一六國“夯實了”基礎。
欲速則不達，不管是學習還是工作，都需要有沉澱，不積跬步無以至千里，不積小流,無以成江海。所以，那些追求速度，不在乎基礎的人，大概也是是很難取得成功的！
