在等級森嚴的封建社會中，科舉考試乃是寒門學子魚躍龍門的重要渠道。莘莘學子寒窗苦讀數年，就是為了有朝一日能夠金榜題名、榮歸故里。古代的競爭力遠遠高於現代社會，如今有一年一度的高考，但古代社會數年一次、名額極少，以至於很多人從青絲到白髮一直在苦讀經書。
其中最為典型的就是“范進中舉”，很多人不理解范進因中舉而發瘋過於誇張，但如果將他中舉之後的職位放到現在，可能你比他還要激動，這個職位在現代社會是什麼？
范進中舉時已經年過半百，50多歲時還是一個童生，他出身貧苦、家境貧寒，身為童生的他連教書資格都沒有，更無一技之長，生活拮据，家徒四壁。後來的他時轉運來，先是中了秀才，封建社會中的統治者非常重視教育，從秀才到舉人到進士，每個等級都有不同的優惠力度。
范進中了秀才之後，接著中了舉人，范進開始擁有進入仕途的資格。在當時的環境下，中舉者大多會成為縣令級別的官員，後來的他又中了進士，正式進入仕途、開始施展抱負。他被封為御史，後來成為了“學道”。
“學道”在現代社會中是教育廳廳長，且不論錦衣玉食，光是後半生的位高權重就讓受盡人間疾苦的范進欣喜若狂，前半生一生悽苦、後半生官運亨通，放在任何人身上，想必都會欣喜若狂吧。如果是你，你會發“瘋”嗎？
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