父母作為孩子的第一任老師對孩子的影響是十分巨大的，因此父母需要使用正確的方式，在正確的時機教育孩子，下面學大教育網為大家帶來了父母教育孩子的六大最佳時機這篇文章，希望大家認真閱讀。
時機一：孩子遇感興趣事物時
媽媽平時對孩子的行為要細心，假如發現孩子對某些事十分感興趣，就要給予鼓勵支持，把握孩子的興趣進行教育。這樣可能就會激發出孩子的聰慧，指引孩子走向成功。
時機二：當孩子困惑時
孩子對某些事情有疑慮時，抓好孩子渴望得到知識的心理，及時幫孩子疏理，就是好策略。
時機三：當取得好成績時
孩子取得成績時，情緒比較高昂，有很強的自信，父母要善於抓住這個時機，在肯定和鼓勵的基礎上，給孩子提出新的目標，化熱情為動力。父母不能忽視孩子因成績的優秀而形成的驕傲的情緒。
時機四：當孩子犯錯時
列寧因為打碎花瓶，媽媽教育他要做一個誠實的人;華盛頓因為砍倒了櫻桃樹，爸爸教育他要做一個負責任的人……
教育的過程，犯錯誤不可怕，可怕的是不敢面對自己的錯誤。媽媽和孩子一起分析和解決錯誤，引導孩子面對錯誤，最後達到目的。
時機五：待客時
媽媽假如發現孩子在收到禮物時沒有說禮貌用語時，就微笑地對孩子說：“貝貝，你好像忘記說什麼了?”貝貝顯然還沒有意識到自己應該說什麼，媽媽對客人說：“謝謝您送禮物給貝貝，我代表貝貝感謝您!”
貝貝聽了媽媽的話，意識到自己沒有禮貌，於是很不好意思地說：“貝貝也謝謝阿姨!”接著在媽媽的示意下，貝貝又對客人說：“阿姨，您熱不熱，我去給您拿杯飲料。
”說著便去準備了，儼然一個“小大人”的樣子。
時機六：就餐時
許多媽媽平常工作忙，每天的三餐是很好的時機。如此一到飯間，家長便開始查成績、講孩子過錯，常常弄得孩子愁眉苦臉。兒童心理學家指出，“餐桌教育”會給孩子造成心理壓抑，使父母和孩子隔閡加深。
但並不是說在餐桌上不能教育孩子。在吃飯的過程中，父母可以教孩子認識菜餚，給孩子說生菜的樣子。
父母教育孩子的六大最佳時機這篇文章是學大教育網為大家帶來的，相信大家通過閱讀已經知道了這六大時機都是哪些，希望孩子能在父母的教育中健康成長。
