成长特点：
5~6岁的儿童语言得到飞速发展，语言的连贯性和词汇的丰富性有了更大进步，能具体生动更好地描述事物，语言表达能力显著提高。
阅读需求更加多元化，借助于自然拼读法的学习，孩子自主阅读能力上了一个新台阶，尝试独立阅读，这时候的亲子共读行为更注重精神陪伴。
资源使用：
跨入自主阅读，根据孩子的英语水平选择相应难度的分级读物与桥梁书，并随着水平的提升，提升进阶难度。
启蒙方法：
并行开展自主阅读与亲子阅读。亲子阅读趋于简化，以成人对话方式交流心得；自主阅读按照难度进阶，螺旋式提高阅读水平。
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