文/冰糖妈聊育儿
中国家庭父母，哪个不是望子成，怀揣着造“神”的梦想，为了让孩子成为“神”，父母干涉孩子的生活，能替他们做的几乎都做了，最终非但没有一飞冲天，还从云端跌落泥淖，是什么毁了孩子的人生？
在一座不起眼的小县城里，有这样一户普通的人家，父亲因抗美援朝不幸留下伤患，卧病在床，母亲是百货公司的工人，生活十分拮据，于是母亲就把儿子魏永看当成了能够改变生活的唯一希望。
母亲在他牙牙学语时，就教他识字，背古诗，因为启蒙时间早，魏永看在小学就比其他人学习进度快，接连跳级，后来上重点中学后，学业的增加，为了不影响魏永康的学习，母亲替他做了很多事，甚至刷牙时牙膏都是挤好的，平日也不允许他出去玩。在13岁时考上湘潭大学，17岁又考进中国科学院。
然而没过一段时间就被中科院劝退，原因是生活不能自理，毕业论文更是无人指导。劝退的魏永康不止一次想要逃脱母亲的“牢笼”，最后母亲也冷静下来，反思自己，重新和儿子一起“成长”，最后魏永康回归生活正常轨道，娶妻生子。
“神童”跌落“神坛”的3大原因
1. 打乱孩子成长节奏
孩子的成长阶段是一个自然过程，过早的人为干预反而让孩子在生活方面“不能自理”，别小看了孩子的第一次说话、第一次刷牙，孩子的每个第一次都是孩子成长的节奏点，踩在“点”上，才不会让孩子止步不前，一直停留在“婴儿期”，成为“巨婴”。
2. 过度培养
养孩子就像栽树，过多施加肥料、浇水，反而会使树苗长不高长不壮，孩子也一样，在孩子的启蒙期要学习的东西不只是识字背古诗，还有性格培养、管理情绪、情商的提高等要培养，这些在启蒙期都是学不完的，为什么还给孩子更多“学习任务”。
3. 不要阻止孩子社交
要想不被社会淘汰，首先要能够融入人群，其次才是提高生存本能，脱离人群的孩子性格孤僻，心理一般不健康，连融入社会的基本条件都不具备何谈在社会生存。别把孩子成为你改变生活的“工具”。
如何培养“天才”孩子
1. 和孩子一起成长
和孩子一起读书，交流读后的心得，和孩子一起做游戏，分享快乐，和孩子一起学习，共同进步，把孩子成长的点点滴滴记录下来，偶尔和孩子一起回顾孩子成长的神奇的过程。
2. 适当的灌输理念
我们在孩子思维发育期，培养孩子正确的三观，通过生活的小事让孩子去理解，不是长篇的说辞，例如让孩子认识钱币，引导孩子正确的消费观，这样的孩子一般都不会在商场满地打滚的要玩具。
3. 提高孩子的社交能力
多带孩子与开朗的孩子玩，多带孩子接触大自然，鼓励孩子勇于说出自己的想法，多参加集体活动，培养跳舞、唱歌的兴趣爱好，增强孩子自信心等等。
你想要孩子成为什么样的人，首先要成为什么样的人，其次要尊重孩子成长期的各种问题，最后要结合实际情况去培养孩子。
寄语：
别让你的期望成为孩子路上的绊脚石，让孩子茁壮成长任重道远，需要我们家长做的还有很多，我们要不断的学习，提升自己才能培养真的“天才”儿童。
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