前不久之前教育局公佈了一條消息，大概意思是以後會逐年增加語文考試的文字數量，如果閱讀不好的孩子，在高考的時候就是硬傷，可能連題目都看不完，這個消息一出，學生家長就立馬緊張起來。因為大家都知道，閱讀不是一蹴而就的，很多時候是從小培養的結果。很多家長很頭疼，為什麼自己的孩子不愛閱讀，很多孩子到了高中，作文和閱讀理解依然不好，究其根本，閱讀的書太少了，大腦積累的素材不多。怎麼讓孩子閱讀好？怎麼樣培養孩子的閱讀興趣？怎麼樣可以讓孩子通過訓練激活右腦圖像從而實現由量到質的飛躍，讓孩子贏在起跑線上。下面，我想從以下幾個方面詳細講解一下。
第一點，潛移默化的閱讀影響。
閱讀習慣最好的形成狀態是自然而然形成的，如果父母在家裡都是抱著手機，那麼孩子如何自覺去看書呢？我們需要不斷讀書給他們聽，通過潛移默化的影響，讓孩子愛上讀書。孩子是受父母的影響去閱讀的話，他們對讀書不會產生排斥。許多時候我們會發現，自己嘮叨幾十次，還不如給他們樹立榜樣，榜樣的力量是潛移默化的。
第二點，增加閱讀的儀式感。
成年人是很看重儀式感的，孩子擁有了閱讀的儀式感就如同發現了新大陸瞬間愛上閱讀。增加閱讀的儀式感我們可以在家裡建立屬於孩子家庭閱讀區，佈置整齊，在這裡能夠看到的就只有書。擁有一個安靜的閱讀環境，可以讓孩子感覺到家長對閱讀的尊重並找到屬於自己的舒適的小角落，孩子在這裡會感到放鬆舒適，時間一長，孩子就會將閱讀變成自己的一種休閒方式了。
第三點，記筆記，繪製思維導圖。
簡而言之，閱讀就是在有限的精力和時間內吸取到更多的知識，讓一本書的價值發揮到最大好處。很多人看一本書，往往有很多感觸，但是看過之後書中的內容卻經常忘記，這個時候我們可以做思維導圖，記住書籍的結構和脈絡。做好了思維導圖，我們可以在一篇簡單的閱讀中，不僅可以學到文章的內容，還可以學到作者的思路。家長給孩子做一些有趣的摘抄，包括閱讀建議，有趣的閱讀文本，甚至包括你認為的一些有意思的笑話和詩歌。隔三差五，給孩子創造一些驚喜，他們的文具盒裡和書包裡，餐具盒上和早上起床後的枕頭上，只要你想，任何地方都能為孩子創造這種閱讀帶來的驚喜。
第四點，學好快速閱讀，練就一目十行。
快速閱讀只是將人們自身就具有對圖像的識別能力運用到文字的閱讀中，徹底改變了人們沿用多年的傳統閱讀習慣。其實快速閱讀人人都能學會，把左右腦各自的優勢發揮出來，進行文字信息的識別、記憶和理解，大腦就如同一部數碼相機，先將書中的文字“攝入”大腦並加以存儲，再把文字逐一識別出來。學好快速閱讀，孩子可以在高度集中的狀態下段時間看完一本書，並且理解書中的內容，享受到看書的樂趣，擁有更多的娛樂時間。
左右腦功能
21世紀，我們要取得更大的成功，就要不斷的學習，不斷學習當中，最重要的一種學習能力就是閱讀。因為一個人80%的知識需要通過閱讀的方式去獲取的，其他20%是通過聽覺，觸覺，味覺來學習。如果我們能學會快速閱讀，愛上閱讀，那你自然而然，你就具備超強的學習能力，你的能力就比別人強5倍，強10倍，你比別人成功的概率就高出5倍，高出10倍，那你的身價比別人高5倍高10倍，甚至高出上百倍。
