不同年龄段的宝宝,绘本如何选择,怎么阅读?

你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,因为我有一位读书给我听的妈妈。

——美国著名的阅读研究专家:吉姆·崔利斯

市面上的绘本,五花八门,琳琅满目,一不小心就花了眼,这篇文章就告诉大家,根据儿童阅读黄金定律,绘本怎么选,怎么读。

低幼龄的孩子读绘本更多的是读图,而不是读字,这个阶段趣味性更重要。所以要为孩子选择色彩鲜艳、图案大的绘本,基本上一页就一个图案,画风有趣但字很少。

不同年龄段的宝宝,绘本如何选择,怎么阅读?

绘本怎么选呢,根据不同年龄段选择不同的书:

0-3个月宝宝:选择对比强烈的黑白卡,给宝宝充足的视觉刺激,锻炼宝宝的双眼聚焦能力,有效促进宝宝视觉神经和脑部发育。

3-6个月宝宝:这个阶段的宝宝,逐渐对黑白之外的红色敏感,黑白视觉也逐渐向彩色视觉过渡。黑白轮廓中加入红色点缀,可以练习宝宝追视,提高孩子的视觉精辟力。

6-12个月宝宝:已经进入了彩色视觉期,他们喜欢看颜色对比强烈的图形。丰富的彩色画像,能够激发宝宝的视觉认知,增强空间视觉意识,让宝宝认识更多事物。

不同年龄段的宝宝,绘本如何选择,怎么阅读?

1岁左右:这个阶段的宝宝,活动范围跟动手能力都大大提高。比起,他们更喜欢自己去动手触摸、探索世界。互动很强的洞洞书、触摸书,就能够激发宝宝们的探索热情。

不同年龄段的宝宝,绘本如何选择,怎么阅读?


1-2岁:已经有了简单的具象思维,可以引导孩子看一些生活场景类、画面温馨的绘本,帮助宝宝认识我们生活的环境、以及各种事物。

不同年龄段的宝宝,绘本如何选择,怎么阅读?


2-3岁:孩子的认知能力越来越强,他们对周边的事物,越来越感兴趣。常常会化身为“十万个为什么”,动辄拉着大人问个究竟。这时候,可以给孩子选择一些科普类的书籍,让他们自己去慢慢探索;此外,一些故事情节简单、能帮助孩子培养良好习惯的绘本也很重要。

3岁以上:孩子的语言水平、理解能力都有了很大的提高。他们会对某一类型的书,产生浓厚的兴趣,比如公主书、恐龙书、飞机书等,家长要根据孩子的喜好和接受程度,选择情节丰富、画面饱满的绘本。

5-6岁宝宝:作为学前期儿童,宝宝的词汇、表达力都有了很大程度的提高,可以与其他人,自由的进行言语交流了。这个时候的孩子,更喜欢看连贯的、有情节的内容,可以给孩子选择一些文字较多的绘本。

当孩子再大点,随着他们识字水平、抽象思维水平的提升,就可以逐渐给他们加大文字书的阅读了。

绘本该怎么读呢,看以下四步:

感知书是什么

先介绍这是一本书,就像介绍玩具一样,先让宝宝知道什么是书,然后声情并茂地读图,生动形象地演绎绘本,吸引孩子的注意力,要让孩子感觉读书就跟玩玩具一样有趣。孩子也很快给出了回应,时不时会用小手去摸、叩绘本。

孩子一定会翻书撕破书、会啃书,这时妈妈千万不要看着心疼,推迟让孩子读书的年龄。要保护宝宝对书的兴趣,只要确保书的材质合适、安全就可以了,比如选择纸板书和大豆油墨印刷的书。

低幼龄孩子的注意力是很短暂的,如果孩子想跳着读、换着读,家长应该遵循他的意愿,因为孩子只有愿意看、愿意读,才能真正学得进去,我们的“输入”才是有效输入。

所以给低幼龄孩子读书,不要拘泥于形式。正襟危坐,按顺序读,或者每页都要读完,这些就放弃吧。只要孩子对书感兴趣,父母就应该试着去接纳ta的阅读方式,即使那挑战了你对读书形式的认知——我们不应该以成年人的常规去衡量孩子行为。

说出图上有什么

根据孩子的理解能力,把一本绘本讲成不同的故事,情节从易到难,细节从简单到复杂。

用孩子可理解的语言来读绘本、读图。我的孩子在一周岁左右开始理解绘本内容,会简单的对话。比如,指着绘本上的一页图片,上面是一个年轻的妈妈推着推车,推车里放着一个小婴儿。我会问他说:“这是谁呀?”他会回答“阿姨”我接着问:“阿姨在做什么呀?”他会回答:“在推宝宝”……

经过了这个阶段,爸爸妈妈就可以把读绘本的重心慢慢向讲故事转移了。

引导孩子复述

宝宝两岁的时候,已经可以复述绘本上的内容——根据绘本上的图片,不按顺序,随便挑一页,他看到图片就可以讲一讲这一页上面有什么。他还会经常拿起平时我给他读过的绘本,读给我听,有时候还会加一些自己的理解进去。通过听孩子复述故事,妈妈可以观察出ta在逻辑和语言组织能力上的变化。

鼓励自主阅读

孩子的识字敏感期一般会出现在三、四岁的时候。所以如果你发现孩子开始认绘本封面上的字,说明ta的识字敏感期到了。因为这是阅读到了一定程度自然而然的反应,不是刻意而为,父母不需要走向刻意识字或者刻意不教字这两个极端。

当识字到了一定程度的时候,做父母的就适时放手吧,引导孩子进入自主阅读。侧重点是选择合适的绘本让孩子进行自主阅读。难度再晋级,可以尝试科普类的绘本,当然还是建议亲子共读。

最后,家长的心态和态度也很重要,不要焦虑,培养孩子爱读书的习惯是一个比较长的过程,最大的意义是在于培养兴趣。而不是家长拼命教,逼着孩子死命学,越逼效果越差。

不要功利,不要心急,不要拿自己的孩子跟别人比。如果你希望孩子变得更好,那应该跟孩子自己比,比如看看孩子这阵子有没有比前阵子更好了,哪方面有没有比起以前有没有提高了,而不是跟别人比。孩子有自己的节奏,只需要静待花开就可以了。


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