天津的城市核心競爭力是教育資源，這點毋庸置疑，這已經是全國的共識。
天津人口相對其他一線、強一線城市少，競爭壓力相對小，而且現在天津落戶更加容易，具體可見《官宣！天津積分落戶分值下調至110分 詳解積分變化讓你落戶“不求人”！》。
上學就要買房，所以天津的學區房一直是樓市的中堅力量。
從幼兒園到大學，在天津想要得到優質的教育，首先要有重點學區的房子，作為孩子人生起點的“敲門磚”。
想讓孩子上好學校，不是買套房就可以的。尤其是一些外地人，聽說天津高考錄取率高就盲目的買套房“準備著”，上學這件事，可一點都不簡單。
首先，我們需要先跟大家科普一下現在天津的入學政策。
不久前，天津市教委發佈《關於做好2020年天津市義務教育階段學校招生入學工作的指導意見》，提到要堅持公辦、民辦學校同步招生，切實落實國家義務教育免試就近入學要求。
大家需要重點關注這些方面：
1、報名時間
小學階段入學：報名時間為7月25日和26日，今年入學的適齡兒童必須年滿6週歲（2014年8月31日以前出生），劃片入學。
另外，今年天津幼兒園招生工作將於7月啟動，具體時間為7月25日開始公佈招生簡章，時間不少於7天，8月1日開始正式招生，凡符合報名條件的，年滿3週歲（2016年9月1日至2017年8月31日之間出生）的幼兒均可報名。
2、初中入學
公辦初中入學：一般採取登記或對口直升方式入學。對於實行多校劃片形式確定學生入學的區，報名人數超過招生計劃的初中，採取隨機派位方式確定學生入學。
3、公民同招
民辦學校招生：民辦學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生。報名人數超過招生計劃採取隨機派位。
這裡面有兩個重點，首先，天津的小學是要劃片入學的，一個學區對應一個學校；其次，初中是多校劃片，一個小學對應多個初中。
所以要享受重點學校的優質教育，不是隻看小學那麼簡單，還要看小學對口的初中是不是也
是重點。
那麼，在天津買學區房到底應該怎麼選呢？對於剛需置業者來說，下面的三大板塊你不得不知？
天津的教育特區——海教園
說起天津的教育。不得不提的一個區域就是海教園。
天津海河教育園區是國家級高等職業教育改革實驗區、教育部直屬高等教育示範區、天津市科技研發創新示範區。
該板塊位於海河中游南岸津南區內，周邊緊鄰鹹水沽、八里臺、雙港和大寺，距離市中心20公里左右，規劃總用地37平方公里，規劃辦學規模20萬人，居住人口10萬人。
海教園有南開中小學九年一貫制學校，還有南開大學、天津大學兩個重點大學，8所高職院校、2所中職院校，教育資源豐富。
除此之外，還有公共圖書館、文化交流中心、體育中心等配套。
而這些，只要有海河教育園區戶口、房子，就可以上南開小學，將來還可以考城六區的高中，如果未來能考大學，區域內的天南大也是重點。
海教園目前的新房供應不少，具體如下：
“雙城”濱海教育的首選——生態城
我們都知道天津典型的“雙城”發展，濱海新區面積大，板塊眾多，其中能用教育這個關鍵詞形容的板塊非生態城莫屬。
生態城原來是“鹽鹼地”，經過十多年發展，如今已經是符合生態理念和綠色發展要求建設的新城。
生態城目前的配套基本成熟，無論是商業、交通還是教育。
可以說，如今的生態城已不僅是一座生態之城，更是一座學區之城。
一來，區域教育資源豐富，已建及在建的幼兒園、小學、中學、大學一應俱全；二來，學校整體規格較高，南開、天外、北大、楓葉國際學校及中國核工業大學，名校雲集。
目前生態城擁有外國語大學附屬濱海外國語學校小學一部、二部、三部，還有北師大天津生態城附屬學校、華夏未來中新生態城小學，以及濱海小外中學部、南開中學濱海生態城學校等，幾乎生態城每一個小區都是“學區房”。
此外根據天津市發展改革委等九部門披露，生態城在未來4年，還將建成7所學校。
這樣的生態城，新房也總跟“售罄”和“熱銷”連個字掛鉤。
比如去年鳳棲梧桐首開便創下了2小時勁銷4億元的成績；貽成學府壹號開盤時推出700套房源，現場1068人參與搖號，2天搖完，去化率100%。
從區域上看，生態城新房可以分生態島、中部片區、旅遊區三個片區來看，其中中部片區以“名校雲集、連片開發”為發展思路，推進教育、商業、景觀等設施建設，買學區房主要看這裡。
目前在售新房如下：
揚名京津的教育板塊——武清楊村
武清作為京津走廊，一個武清站鏈接了天津和天津，商業配套豐富，同時教育資源也“享譽”天津。
我們都知道，武清的楊村一中非常有名氣的好學校。
2017高考楊村一中有26人考入清華北大（四年累計共83人），其中文科600以上佔全市16.42%，理科佔10，22%；2018年楊村一中文科最高分 689分，全市前五名，楊村一中就有4個，理科最高分 699分，超69%理科學生成績高於600分。
光看這個成績，家長們就心動了，誰不想讓孩子上清華北大呢？
楊村一中板塊可以說是武清的“熱門板塊”，在售的新房也很多。比如雍鑫金科集美雍陽、雍鑫紅星華府、新城悅雋央著等。
