由於被迫宅家，這段時間我們體驗了各種線上課程 ，倒不是我這個幼兒園娃的媽也要給娃趕網課這個時髦，而是全天24小時，老母親陪娃還要兼顧自己的工作、一日三餐和家務，真的是力不從心。
原本我們的課外興趣班都是由各類藝術類素雞課程組成的，現在一下斷了就讓娃自己在家發揮，顯然每天根據自己心情的塗鴉跟課堂學習作品相差甚遠，也是無意中看到有線上課，就試了試。
這篇先說美術，因為什麼都抵不住娃喜歡啊~~宅家的日子就屬畫畫最積極了，雷打不動每天要畫，自從上了線上美術課就要求天天上美術課。既然試聽了就乾脆把不同類型都體驗了一圈，我們體驗了畫啦啦、美術寶和河小象，它們除了價格不同，區別是什麼？該如何選擇呢？
本文部分內容參考自“家有魚娃”
將來有時間有精力，蘭姐再說說其他科目。
各自的課程體系
說到繪畫，其實10個孩子可能8個都學過，作為藝術啟蒙作為塗鴉，幾乎沒有孩子不愛的，但一般來說孩子4歲之前，都屬於塗鴉期，做的手工項目更多，5歲左右孩子的手部發育才逐漸完善，可以有力量握筆；因此，一般建議家長在孩子5歲之前只做一些繪畫啟蒙，5歲之後正式學習畫畫。
畫畫這件事，其實一般我們都會了解下各自的課程體系，要是課程體系安排合理，那自然就會把孩子的發展階段考慮進去。
如上圖所示，畫啦啦的
課程一共6個Level，針對5-12歲的孩子，課程體系以美國K12視覺藝術教材為基礎，結合英國BBC權威報道的KS1、KS2教學體系的同時又參考中國幼兒特點研發。
美術寶的課程體系如上圖所示，它的課程是
針對4-12歲孩子，課程對接美國k12視覺藝術教材等國際化標準，同時還對接國內的美術核心素養和21世紀人文核心素養。
河小象更出名是他們家的網紅寫字課，美術體系從三家的課程內容上看，還是比較相似的，
針對3-12歲孩子，課時比較多，主要分四個不同階段，學齡前在啟蒙。難度上升都是比較平緩的，一開始教簡單的線條、色彩，以認識、瞭解為主，主打孩子無意識的畫，到後幾個階段開始教孩子“創造”，真正學畫畫。
從定位細分上來說，前期的畫啦啦更偏向創意引導，藝術賞鑑搭配他們自己的卡通動畫形象所以更容易被小孩接受。
美術寶顯得更專業傳統一些，適合年齡稍大，甚至滿足之後考級需求。
而河小象 是那種輕食小點，細水長流式的，有自己的上傳分享平臺，可以看到老師點評、畫友們的自由點贊，甚至從上牆次數來看了解自己的進步程度。
上課&約課模式
畫啦啦是4-6人的小班課，一節課60分鐘，試聽課一般為45-60分鐘，因為人多所以基本畫面到背景塗色部分就結束了，後續需獨立完成。除了直播課還有不少錄播課會贈送（如下圖），可以在沒有直播課的時候讓孩子自己學習畫畫。直播課上傳作品後老師會語音點評（給小朋友瞭解）。
美術寶是1對1在線直播課，一節課60分鐘，試聽課一般就是完整的一堂課60分鐘，會跟老師一起完成整部作品。作品完成上傳後，老師會做文字點評（主要給家長了解）。
河小象是錄播課，一節課15-20分鐘，孩子可以根據自己的需要看多次視頻，在看視頻的過程中，自己學畫，畫完上傳提交，老師會語音點評，還有上牆點贊等社交平臺屬性，感覺畫了好點贊多，會讓小朋友更有信心學下去。
針對不同形式，我認為孩子啟蒙初期反而更適合小班課。有同伴存在，孩子上課時的互動更多，參與感更強，更能幫助孩子發散自己的思維，幫孩子找到繪畫的樂趣。
但由於要找到合適小朋友湊成班級，所以等待成班時間很長，可能你等著疫情階段給娃趕緊上課，但成班不久倒要開學了。而且排課是一週一節，疫情期間工作日白天會增加專題課，但也是針對已經有開班的孩子。
到了大一些，孩子如果想參加美術相關的考試或者藝考之類的，選擇1對1的輔導更佳，而且隨時約課隨時上，這點比較方便。
而錄播課適合作為主課外的一份甜點，就好像英語學習會有主課學習以及線上一些甜點類增加熟悉度的課程一樣，這些課時間隨意又能獲得老師點評及同伴互動，能幫助孩子增強信心。
並且不同形式的課程與他們的價格也是相關的，以一年的課程為例，1V1的美術寶單節價格在120左右，堪比線下課；1V4的畫啦啦單節價格在80左右，額外會送一些錄播課；錄播課的河小象單節價格在30左右，如果碰到活動還能買一贈一，相當於15一節課。
上課實測體驗
課程宣傳再好，課件和老師的表現沒有到位，這個課依然會效果不佳！在上課效果這點的某些細節上，三家差別蠻大的。童花舜在體驗了三家課程後，就很能自己比較出差別了。
在畫啦啦的課堂裡，老師還是挺活躍的，很有張力；再看課件，
課件結合動畫+趣味性的圖片，相比於單一的老師口頭講解，更為形象生動。
畫小帥這個形象，因為錄播課一直看到它，娃都記住它了，想畫畫了也會說我要畫小帥，從品牌認知這點上，畫啦啦的確做得不錯。
而在美術寶的課堂裡，其實上課界面比較單調，沒有動畫等課件的元素吸引孩子的注意力，比較依賴於老師的引導，試聽課也沒有統一的主題，是根據孩子喜好來定的。
（美術寶除了基礎課還有...)
但美術寶也有不少特色之處，比如上課界面有實時視頻矯正系統，可解決上課畫面的透視、鏡像、變形等問題，即使家長不在身邊，也不用擔心上課狀態不好；再比如app界面很簡單，比較適合新手媽媽和孩子操作。
而看互動性，在畫啦啦的課堂裡，老師很注重和孩子的互動（但不排除是試聽課，老師比較賣力的原因），比如老師在教孩子繪畫時，老師會主動引導，讓孩子自己會發揮畫筆。
我試聽的時候，畫啦啦老師會讓孩子隨機拿家裡的一個物件，例如：水杯、鬧鐘等，先教孩子觀察，然後老師再教。孩子繪畫的過程中，讓孩子自由發揮，在孩子想象力匱乏時，老師看到後會提點一下。
這堂課主要教授各種線條圖形在畫面中的運用，體驗到這個環節，我發現畫啦啦的老師可以做到讓孩子盡情去想象併發散，並不像一些線下機構，只是教孩子臨摹一幅畫，然後完成所謂的孩子自己的畫。
但也有不足，上課過程中，有個孩子的網絡不卡，說話重音，並不能關閉他的上課畫面和聲音，這就干擾了孩子上課。
我們那節課4個孩子，正好2個孩子比我們大，1個比我們小，小娃明顯畫的隨意又快，大孩子又會顯得拘謹，所以童花舜自我感覺就還不錯，沒畫完時老師在跟其他孩子互動也不影響，下圖為試課的作品，完全她自己想象獨立畫。
而美術寶則會有多次，老師畫完了，她還沒，老師在詢問，她說還沒的尷尬，場面上感覺有點冷場，下圖為試課的作品，大體構圖和畫面都跟老師一致，只是小細節和配色上有一些自己的發揮。
而河小象免費體驗課是3節課，差不多一週時間，每次完成一節課學習和打卡，就可以進入下一節的學習，看到同學們畫的基本跟老師一致，只有我們又自己發揮了一把，但顯然沒有老師的引導，出來的作品還是跟平時的塗鴉之作區別不太大。
綜合三家，我覺得老師是一部分，更與不同的課堂形式跟引導方式有關，畫啦啦的創意引導是給孩子想象空間最大的，他們正式課也是延續這種形式，每堂課會先有動畫和內容引導，然後再鼓勵大家把學到的知識點再創造，每個人都畫出屬於自己的畫，而不是跟著老師的範畫來畫。
而剛滿5歲的孩子顯然自控力都不夠，線上課對於他們只能新鮮一時，更需要內容和老師同步的引導和刺激，錄播課自覺程度要求更高，年齡更大的孩子合適一些。
美術線上課總結
以上是我們從個人經歷感受到的美術線上課，沒有嘗試更多，這三家基本都是朋友圈推送給我的，相信也是相對實力比較雄厚一些的。
但相信隨著將來課堂的恢復，線上與線下同等競爭時，我覺得課程和內容的合理性價格時間成本等等，大家還要綜合考慮，畢竟線下接送方便的前提下，我還是更推薦線下機構，比如下圖是她3-4歲時線下課的作品。
水粉油畫可勁造，還有同班同學下了課一起比賽跑步，在家愛乾淨的媽媽真的是承受不來那些藝術家的“髒”。宅家的日子，快快結束吧！
