學霸通常都是愛讀書，會讀書的孩子，你家的孩子愛讀書嗎？
如果想讓你的孩子也成為學霸，該何時開始培養孩子的閱讀習慣呢？
培養孩子的閱讀習慣從哪一天開始都不晚，但好習慣的培養，在6歲以前更容易。
閱讀也是一樣，在這裡我會告訴您親子閱讀習慣建立的3個要點，5個方法和必須預防的10個陷阱。
3~6歲的幼兒閱讀習慣的建立，靠親子閱讀來實現。不是讓孩子自己讀，而是爸爸媽媽給孩子朗讀，因為嬰幼兒時期的寶寶語言發展不完善，他們必須通過成人的幫助來實現閱讀的完成。
家長們要掌握三個要點：
一、先易後難。
對於沒有閱讀經驗或處在閱讀初期的寶寶來說，家長們必須掌握先易後難的原則。先找文字上圖畫簡單的作品給她看看，把閱讀興趣調動起來，慢慢滲入到圖畫豐富，有附加邏輯情節的繪本閱讀。這一階段不適合給孩子讀純文字的書。
二、控制給孩子閱讀的時間。
孩子的注意力很有限，跟孩子讀書的時間要短，從3分鐘5分鐘慢慢增加到10分鐘。注意不可讀的太久，孩子培養了閱讀興趣之後，咱們可以適當的增加時間，但是對於6歲以下的孩子來說，20分鐘以內是合適的。
三、閱讀不功利。
家長必須知道，親子閱讀的原則是陪伴，切記功利性硬用性的閱讀。越小的孩子越是靠親子閱讀的陪伴，提升寶寶的安全感和親情學習。學習不是6歲前孩子的目標，閱讀對他們來說就是遊戲是玩具。
閱讀後的延伸活動，比如像遊戲活動，手工活動，才是最重要的。
當家長們瞭解了親子閱讀的要點之後，也要記住親子閱讀的5個方法，就會幫助我們開始親子閱讀，更加成功，有趣有意義。
一、大聲朗讀法，大聲朗讀給孩子聽，聲情並茂，生動有趣決定了孩子被吸引。
二、戲劇表演法。讀過多次的書可分配角色，大家一起演起來，感受人物的心理。
三、拓展體驗法。閱讀立體化，將書中的內容在活動中讓孩子直接體驗，比如讀完了剪紙繪本以後我們可以和孩子一起做剪紙。
四、探索參觀法。閱讀書中如果涉及了植物動物這些內容，可帶孩子去博物館或大自然探索真實情景。閱讀旅行繪本之後呢，可以和爸爸媽媽去旅行，在路途中增長見識和知識。
五、藝術創作法。用塗鴉的方式拼貼的方式，嘗試做自己的小小繪本，哪怕只是一頁兩頁也是好的。
以上是和孩子建立閱讀好習慣時注意的要點和方法，大家做親子閱讀，要明白一個道理，那就是你都可以改變自己的人生。
十個關於閱讀的誤區。
一、閱讀就是教育。這個觀點比較狹隘，幼兒的早期親子閱讀是遊戲，如果以教育為目的閱讀就很難被孩子接納。
二、閱讀就是長知識。這個觀點比較功利，親子閱讀更是一次心靈的哺乳，盲目為知識閱讀，心靈的吸收力就會差了。
三、閱讀是爸爸媽媽選自己喜歡的繪本給孩子。這樣做，忽視了閱讀主體，不照顧孩子的年齡特點。家長與孩子的愛好懸殊，孩子會看不懂，聽不懂。
四、讀過的書都能背誦，就是好閱讀。這樣做太刻板，機械的閱讀背誦，會讓孩子失去了想象力和創造力。
五、閱讀要不斷求新，不能抱著一本書反覆讀。這樣理解是不懂孩子的心理，反覆閱讀確實會幫助孩子建立信心和掌控的，這對於幼兒的閱讀來說是非常需要的。
六、字多的書對孩子來說最值。你要是這樣認為就是不理解閱讀的意義，字典字多，但是不會給咱們的孩子帶來審美價值和藝術欣賞。
七，我只給孩子讀國外的繪本。你要是這樣做那就太單一了，咱們吃飯不能偏食，閱讀也是一樣，母語對孩子的語言發展有著更加重要的作用。
八、讓孩子自己讀，別老纏著家長。如果家長有這樣的心理就說明你還是不懂閱讀的意義，因為親子閱讀至少要堅持到10歲。在閱讀中建立與孩子交流的通道，家長們其實會受益的，因為這樣的溝通預防了代溝的慢慢加深。
九、閱讀時間越長越好。這麼想是不對的，因為凡事要適度，閱讀也是一樣，實踐比閱讀更重要。12歲以下的孩子在感知中認識世界，直接感受比間接學習更重要。
十、閱讀只讀經典。閱讀你要接地氣，特別嬰幼兒的孩子來說，既要了解過去的經典，更要熟悉當下的生活，優秀的閱讀讓孩子容易在書裡找到自己的影子，閱讀才不會產生疏離感。
