学霸通常都是爱读书，会读书的孩子，你家的孩子爱读书吗？
如果想让你的孩子也成为学霸，该何时开始培养孩子的阅读习惯呢？
培养孩子的阅读习惯从哪一天开始都不晚，但好习惯的培养，在6岁以前更容易。
阅读也是一样，在这里我会告诉您亲子阅读习惯建立的3个要点，5个方法和必须预防的10个陷阱。
3~6岁的幼儿阅读习惯的建立，靠亲子阅读来实现。不是让孩子自己读，而是爸爸妈妈给孩子朗读，因为婴幼儿时期的宝宝语言发展不完善，他们必须通过成人的帮助来实现阅读的完成。
家长们要掌握三个要点：
一、先易后难。
对于没有阅读经验或处在阅读初期的宝宝来说，家长们必须掌握先易后难的原则。先找文字上图画简单的作品给她看看，把阅读兴趣调动起来，慢慢渗入到图画丰富，有附加逻辑情节的绘本阅读。这一阶段不适合给孩子读纯文字的书。
二、控制给孩子阅读的时间。
孩子的注意力很有限，跟孩子读书的时间要短，从3分钟5分钟慢慢增加到10分钟。注意不可读的太久，孩子培养了阅读兴趣之后，咱们可以适当的增加时间，但是对于6岁以下的孩子来说，20分钟以内是合适的。
三、阅读不功利。
家长必须知道，亲子阅读的原则是陪伴，切记功利性硬用性的阅读。越小的孩子越是靠亲子阅读的陪伴，提升宝宝的安全感和亲情学习。学习不是6岁前孩子的目标，阅读对他们来说就是游戏是玩具。
阅读后的延伸活动，比如像游戏活动，手工活动，才是最重要的。
当家长们了解了亲子阅读的要点之后，也要记住亲子阅读的5个方法，就会帮助我们开始亲子阅读，更加成功，有趣有意义。
一、大声朗读法，大声朗读给孩子听，声情并茂，生动有趣决定了孩子被吸引。
二、戏剧表演法。读过多次的书可分配角色，大家一起演起来，感受人物的心理。
三、拓展体验法。阅读立体化，将书中的内容在活动中让孩子直接体验，比如读完了剪纸绘本以后我们可以和孩子一起做剪纸。
四、探索参观法。阅读书中如果涉及了植物动物这些内容，可带孩子去博物馆或大自然探索真实情景。阅读旅行绘本之后呢，可以和爸爸妈妈去旅行，在路途中增长见识和知识。
五、艺术创作法。用涂鸦的方式拼贴的方式，尝试做自己的小小绘本，哪怕只是一页两页也是好的。
以上是和孩子建立阅读好习惯时注意的要点和方法，大家做亲子阅读，要明白一个道理，那就是你都可以改变自己的人生。
十个关于阅读的误区。
一、阅读就是教育。这个观点比较狭隘，幼儿的早期亲子阅读是游戏，如果以教育为目的阅读就很难被孩子接纳。
二、阅读就是长知识。这个观点比较功利，亲子阅读更是一次心灵的哺乳，盲目为知识阅读，心灵的吸收力就会差了。
三、阅读是爸爸妈妈选自己喜欢的绘本给孩子。这样做，忽视了阅读主体，不照顾孩子的年龄特点。家长与孩子的爱好悬殊，孩子会看不懂，听不懂。
四、读过的书都能背诵，就是好阅读。这样做太刻板，机械的阅读背诵，会让孩子失去了想象力和创造力。
五、阅读要不断求新，不能抱着一本书反复读。这样理解是不懂孩子的心理，反复阅读确实会帮助孩子建立信心和掌控的，这对于幼儿的阅读来说是非常需要的。
六、字多的书对孩子来说最值。你要是这样认为就是不理解阅读的意义，字典字多，但是不会给咱们的孩子带来审美价值和艺术欣赏。
七，我只给孩子读国外的绘本。你要是这样做那就太单一了，咱们吃饭不能偏食，阅读也是一样，母语对孩子的语言发展有着更加重要的作用。
八、让孩子自己读，别老缠着家长。如果家长有这样的心理就说明你还是不懂阅读的意义，因为亲子阅读至少要坚持到10岁。在阅读中建立与孩子交流的通道，家长们其实会受益的，因为这样的沟通预防了代沟的慢慢加深。
九、阅读时间越长越好。这么想是不对的，因为凡事要适度，阅读也是一样，实践比阅读更重要。12岁以下的孩子在感知中认识世界，直接感受比间接学习更重要。
十、阅读只读经典。阅读你要接地气，特别婴幼儿的孩子来说，既要了解过去的经典，更要熟悉当下的生活，优秀的阅读让孩子容易在书里找到自己的影子，阅读才不会产生疏离感。
