每个家长在孩子很小的时候都觉得自己的孩子就是清华北大的料，尤其是两三岁的时候会发现孩子变化极快，学习能力极强，但在小学阶段越长越平庸，甚至感觉还不如当年的自己。
为什么孩子会变得越来越平庸？我觉得家长的限制是孩子成长的罪魁祸首，这包括思维和行动方面的制约。
小橙子已经很长时间没有上幼儿园了，但并没有因此而赖床，每天都是早睡早起，六点多他就睡醒然后叫我们起床，可是我们因为睡得晚，因此还想睡一个小时。
他说：我就要起床，我要起第一名。
然后给他穿好衣服让他自己在客厅玩，有时候觉得特别的烦人。
但仔细想一想，我们每个家长都在讲早睡早起身体好，但都没做到，反而是孩子自觉早睡早起。
有人会说家长晚上也有很多工作要做，但事实上，现在有多少年轻人回到家在晚上九点以后还在工作？不都是在用手机打游戏玩抖音吗？
人都是有惰性的，在这种家庭氛围下长期生活，小孩也会适应父母的生活习惯。
再有很常见的例子，每天小学上下学的时候，有不少孩子爷爷奶奶带着孩子一边走一边讲道理，然后就近横穿马路，不看是否有人行横道也不观察红绿灯，当孩子不愿意过的时候硬拉乱拽，紧接着道理不断一直讲到校门口。
当孩子表现不耐烦的时候，会说孩子大了越来越不听话了。
这些爷爷奶奶在生活中也犯这类低级的错误，但一般来说，在孩子面前家长很难做到自纠自查。
家长是这样认为的：我吃过的盐比你吃过的饭都多，你懂什么？
不由自主的我们会不停地给孩子讲很多很多的道理，觉得这样才是教育孩子。
这就是行动限制，常会听见别人这样夸赞自家孩子：这娃越长越像他爸（或她妈妈）了。
为什么越来越像父母了，就是孩子不自觉地模仿父母的行为造成的，父母的行为和素养制约着孩子成长的高度，认识到这一点，我也是时刻提醒自己提升自身的行为规范。
讲到思维方面就更简单了，一个谎话连篇的父母，培养不出一言九鼎的孩子。
我们农村相亲的时候一定会打听其父母的为人，若是父母口碑在村里很好，那这孩子不会差。
这些要说起来大家都会认可，那么具体我们培育孩子的时候该怎么做？
第一，提升自己的能力和素养为孩子做榜样，尤其是小孩在幼儿园学到很多正确的行为规范，但很多时候家庭生活给孩子带来不必要的麻烦，老师讲的和父母做的不一样该听谁的？
有一次周末橙子妈妈要加班，就我们两在家，带他出去玩的时候顺便在外面吃了个饭，点完单之后我就把手机放开看电视剧，等到吃饭的时候橙子大声说：吃饭的时候不能看电视。
引得周围食客哈哈大笑，觉得这孩子太可爱了，仔细想想，这些都是在幼儿园学习的，吃饭就是吃饭不能做其他事，但我们大人却做不到这一点，想到这里我们应该向孩子们学习，当他们是对的时候任何并改正，如此我们教育孩子才是言行一致。
第二，少说多做，作为家长有个深刻的体会，就是喜欢给孩子讲道理，实际上没必要，讲得多了反而引起孩子的反感。
昨天刷到这样一个短视频，孩子爸爸开车送孩子上学，一路边开车边讲道理，结果到站孩子直接开门走人头也不回，已经走远了，爸爸还在说多穿衣服多喝水，如果你觉得这孩子真没礼貌那就错了，谁能受的了别人不停的给自己讲大道理，特别是那些谁都知道的道理。
如果把成才的标准定为有学识、有素养、有独立的人格的话，那孩子最终是否成才最大的因素在父母本身，有句话我非常认可：父母的高度就是孩子的起点。
