不要去否定父母“望子成龍，望子成才”的期許，那是父母們基於對現實生活的根本理解，一個人沒有基本專業能力，沒有一定生存本事，沒有些許追求理想；怎麼會有資格談“真實，善良，健康，快樂”？
“真實“不僅僅是說話，也不僅僅是關乎到說真話或者假話，真實應該是遵從於自己的內心和認知去把自己呈現出來，真實也應該是對己對人都有負責任行為，真實更應該是理解真實後還有不變初衷的信念！“善良“不僅僅是惻隱之心，善良是需要強大的外部條件和內在的心理的，有人說聰明是一種天賦，善良是一種選擇，既然是選擇得來想必需要一定的學識和閱歷才能理解真正的善良的，有句話說“施比受幸福的多”！自己啥都沒有何來“施”，當然，有些事情“有心”就好，但很多事情僅僅“有心”是不夠的，也要有行為有能力！
“健康“當然是最重要的，可你滿眼望去，在大城市拼搏的年輕人，有幾多能真正有心顧及到自己的健康，無論是生理還是心理方面，生存的現狀有很多時候容不得你去顧及，該加班就要加班，該熬夜就要熬夜！而“快樂“有很多時候是挺奢侈的一件事，家裡有個晚輩從小就是被父母這樣教育長大，小時候父母告訴她快樂最重要，自己要活得開心最重要！學習方面就吊兒攔擋，出來工作了一不開心就換單位，該欠的債一分不少；現在自己成人了成家了，整天為生活奔波為錢愁，哪來的快樂？憑什麼可以得到快樂？
我們當然願意自己的兒女可以“真實，善良，健康，快樂”的去生活；只是一個人活在任何的社會都是會遇到各種各樣的問題，或者生存競爭的壓力，又或者運氣不好會遇到壞人，又或者自己的愛情婚姻遇到麻煩等等；既然任何社會都會存在各式的問題，去單純的要求自己的兒女“真實善良健康快樂”會不會是挺奢侈不切實際的一件事？待它們成人走進社會之時都要一一面對豈不更“殘忍”！教育問題從來都是存在的，我們要改變教育機制和理念需要從社會的大局去審視，而不是單純的理解現在這種“競爭機制培養出來的小孩”的教育模式是沒有希望的，以美國為首的西方國家的教育要是遵從這樣的理念去培養下一代，這世界還會存在這麼多矛盾和紛爭嗎？於現在這個階段而言，“望子成龍，望子成才”沒有什麼不好的；只需在“成龍，成才”的道路上多加一點人文、素質、心理等教育！
“悲天憫人”有時候需要先把肚子填飽了，“家國情懷”有時候需要有槍有炮才能支撐的起來，無論是一個人，一個國家，在自己沒有一定能力更好的存活於“世”之時，去奢望一些理想主義的理念和人格都是顯得那麼的不真實，人都想活出一個真實的自己，可一個真實的你對於別人而言可能是自私的，易中天老師理想很好，可現階段的現實不允許啊！
