我是一個右撇子，而且是重症患者。 因為我不僅左手的力量比右手小了很多，在做某些事情時，左手都好像不是自己的，完全不聽使喚。寫字、用筷子之類的高難度動作就不必說了，有時拿個東西似乎都拿不太穩。
這些年來，時不時會聽到人說，左撇子更聰明，左右手並用的人能力更強，所以偶爾真會覺得遺憾，自己的左右手使用起來差別那麼大，好像是種殘缺呢。
而這種遺憾，在讀了一本書之後，竟然有點發展到焦慮了。
這本書就是丹尼爾·平克所著的《全新思維》。
作為著名未來學家、超級暢銷書作家、趨勢專家，TED大會特邀演講嘉賓、全球50位最具影響力的商業思想家之一丹尼爾·平克寫的這本書在商界非常出名，美國脫口秀女王奧普拉•溫弗瑞還曾自費購買了4500本贈送給哈佛大學畢業生。
本書之所以受歡迎，是因為它提出了一個新概念：過去的一個世紀裡，人們依靠理性思維推動著社會發展，但未來社會屬於概念時代。在概念時代生存需要6大新型能力：設計感、故事力、交響力、共情力、娛樂感、意義感。這六大能力都是右腦擅長的。所以，“未來，掌握在右腦手中”。
右腦控制左側身體，左腦控制右側身體，如此依賴右手的我，一定是左腦發達，右腦簡單，是書中所說的“左腦人”了。事實上，我的理性思維看起來也確實比感性思維明顯要強一些。所以，我似乎要被未來時代淘汰了。
更何況，這本書是作者在2005年寫的，對於今天的我，未來已經來了。世界馬上要被右腦人掌控了，作為左腦人的我，該怎麼辦？雖然世面上有不少開發右腦的課程，但那都是針對6歲以前的孩子的呀！
焦慮中，突然看到在《最強大腦》中很出名的Dr.魏表示，左腦負責圖形、右腦負責語言之類的說法並不存在。
“所有打著‘右腦開發’旗號的兒童教育都是在做營銷。無論是邏輯、分析，還是創造、藝術，都是整個大腦協作的結果。”
彷彿抓住了一根救命稻草，我馬上開始搜索相關的具體闡述。網上關於右腦開發的文章很多，而說明左右腦關係的文章則很少，但看了為數不多的關於左右腦關係的文章之後，我的腦子變清晰了，我更認同：“左腦掌管抽象思維，右腦掌管形象思維”這個說法確實是有問題的。
左右腦的分工理論來源於1981年獲得諾貝爾獎的斯佩裡教授（R. W. Sperry），他在研究“裂腦人“（即左右半腦之間的連接部分被切斷的人）之後得出結論：左右腦在功能上存在不一致性。但正因為斯佩裡的研究是基於“裂腦人“做的，而使一側大腦停止工作、讓另一側大腦保持清醒，這顯然不是大腦的正常狀態。在對左右半腦未分裂的人做實驗時，即使某一側大腦的活躍程度更高，另一側大腦也是處於運轉狀態的。所以他的成果說明的只是左右腦在某些能力上要優於對方，而不存在完全意義上的功能區分，兩邊對應區域經常只是活動強度上有差別。
回顧一下，其實無論在少時所學的課本里，還是後來修讀的心理學課程中，都講過
人腦最基本的結構是對稱分佈，每個功能區域都同時分佈在左右腦。那為什麼後來的理論如此偏離基本常識卻依然很有市場呢？我想，最大的原因就在於販賣焦慮吧。
焦慮，很多時候緣於想要的太多，懂得的太少。比如我，期望自己左右開弓、全面發展，卻忽略了人腦的基本工作原理。我又不是裂腦人，我幹嘛要單獨開發右腦呢？！
焦慮緩解了，我反而可以從容地看待平克書中的理論了。撇開“未來掌握在右腦手中”這種斷章取義、譁眾取寵的話，我認為書中提到的六大能力，確實很重要，尤其是其中的“意義感”。實際上我認為，
- 正是人類對意義感的追求，才驅動了對設計感、故事力的要求；
- 共情力和娛樂感，則是滿足情緒和情感方面的需求；
- 交響力，在書中指的是系統思維，我倒覺得這更傾向於理性模式而非書中劃歸的感性模式了。
我依然希望自己可以做到更好，然而我明白了，它不可能通過單獨開發某一半大腦來實現，因為每種活動都是依靠左右腦共同協作產生的指令完成的。我要提升的是整個大腦的思考模式和思考能力。
我可不要做裂腦人。
