郭果47
這事要從幾方面去考慮：
一、您的孩子是否喜歡編程？
編程算是一種課外興趣班了，一般家長會給孩子從小報很多課外興趣班，什麼鋼琴、舞蹈、跆拳道等等，但是，好些興趣班都是家長“認為”孩子應該學，不管孩子喜歡喜歡，就是逼著學，學到最好，也沒學好！這種屬於費錢費時間！第二種家長屬於廣泛撒網，看看哪個興趣是孩子比較喜歡的，再針對性學習，但是孩子的興趣是一時的，學習本就是枯燥的，一部分孩子是堅持不了的，家長要是沒發現，沒堅持，孩子就不會堅持，最後就不了了之了，這種現狀，我估計會出現很多。
二、六年級學編程不算早！
六年級學編程真的不算早。我們首先了解一下學編程的主要學些什麼：
1. 適用於解決任何問題的“編程思維” （一種高效解決問題的思維方式）
2. 各種編程語言（Scratch、Python、C++等）
3. 各種算法（一系列解決問題的清晰指令）
瑞士著名心理學家皮亞傑提出的，兒童和青少年認知能力發展主要經過的四個階段：
0~2歲：感知運動階段 ，這個階段的孩子主要通過各種身體放應來感知這個世界。
3~6歲：前運算階段 ，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應用它們。
7~11歲：具體運算階段，孩子初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足
12歲以後：形式運算階段，孩子思維發展到抽象邏輯推理水平，可以進行假設一演繹推理。
所以，7-11歲之間學編程是最適合的，六年級完全可以學習編程，而且我們很多青少年編程大賽，從小學3年級左右就可以參加了！
三、培養孩子的興趣，家長要做好堅持的準備！
讓孩子學個興趣班其實很簡單，花點錢就可以去，可是怎麼堅持的培養孩子的興趣。我之前有個北京某科技館館長跟我說過，培養孩子的興趣必須家長要先堅持，孩子剛開始學都是有興趣的，接觸一個新鮮事物，都這樣，但是時間一長，學習就變得枯燥乏味，這時候，家長要堅持陪孩子去上，如果家長不堅持，孩子放棄得比你還早，所以孩子的興趣的養成是：好奇——枯燥——堅持——習慣——學成！
樣式酷
想讓兒子參加輔導班學習，並且專指編程班，這並不是主要看其孩子已到六年級了，重要的是看孩子是否有這個興趣，常言道：興趣是最好的老師。若沒有興趣，無論父母如何強加，一般都不會取得理想的效果。
在這一方面，父母主要是發現孩子的興趣然後加以引導使其不斷成長。
悠悠至真v看教育
我認為兒童編程應該是一種素質教育，而不是一種精英教育。如果覺得六年級的孩子還有點時間，我是推薦你讓孩子接觸編程的。如果能更早點去接觸就更好了，Scratch是圖形化編程很適合小學生，當然六年級孩子可以接觸Phython，C++，這要根據孩子的具體情況，去決定選擇什麼。
但是學習編程要避免有功利心，不能覺得學了編程就得去比賽，去考級，總是思考它對升學有沒有用處！那學了幾年的語文、數學、科學等有什麼用呢？是學了它們就是去當作家，去當數學家！去當科學家嗎？更多的是讓它們內化為你個人的素養。
學編程是培養計算思維的好途徑，而計算思維是一種人類的思維過程，是把大問題分解成小任務，並一一解決問題的能力。孩子在編程的過程中，把自己的想法、思考用程序表達出來，是一個創作的過程，培養了創新能力。在流暢表達自己的過程培養了邏輯思維能力。
現在這個人工智能時代，他們未來必然是處處是人工智能，會接觸更多的技術。兒童編程教育不是為了把他們培養成碼農，是為了讓他們更瞭解機器，瞭解計算機，瞭解這個世界。
