孩子分不清东南西北?并非孩子不聪明,而是“空间知觉”在作怪

文 | 朗姐育儿日记(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

学龄前儿童最常学习的一些内容便是关于生活的知识,比如“爸爸妈妈”类的称呼,“香蕉苹果”类水果的类别,又或者是“上下左右”类的方位知识。不知道家长们发现了吗?孩子有的时候很聪明,一教就会,可是在左手右手这种关于位置的学习,总是记不住,这是为什么呢?

孩子分不清东南西北?并非孩子不聪明,而是“空间知觉”在作怪

小宝今年6岁,已经是幼儿园中班的宝宝了,在进入幼儿园的学习之前,妈妈就开始教他认识东南西北、上下左右等方位性的知识。

可是就算这样,在进入幼儿园学习后,他还是没有办法去理解,到底哪只手是左手,哪只手是右手。

宝妈兰兰也有这样的困扰,聊天的时候发现,兰兰家长的孩子更严重,穿鞋经常穿错,拿筷子和勺子的时候偶尔还会用上左手,可明明右手是空着呢。

兰兰真怕自己的孩子有一天会变成左撇子。

为何孩子总是左右不分?实际上,这是幼儿的“空间知觉”失调了,家长了解过后便知道该矫正。

一、什么是“空间知觉”?

所谓“空间知觉”,它是指个体对物体的形状、大小、远近、方位等空间特性获得的知觉,简单来说,就是运用听觉、触觉、视觉等多方面能力,对空间的一种判断和感知的能力。

孩子分不清东南西北?并非孩子不聪明,而是“空间知觉”在作怪

不难发现,有的孩子在空间知觉上的感知非常弱,比如左右不分,还有一个重要的体现就是经常把东西认错,写错,最常见的是数字6和9,经常会被孩子们写错。

在拼音里,也有一些会出错,例如“b”、“d”二者之间,就经常会成为孩子们的误区重点。

一般来说,孩子8个月以前是建立良好空间概念与感知的最佳时期,因为在宝宝3个月大的时候,他们很喜欢通过观察来判断事物。

同时,幼儿对他人所做出的行为举止进行一个判断和模仿。等到宝宝已经8个月大的时候,就能够通过移动来掌握方位,这对幼儿空间知觉培养很有用。

空间知觉对于个体的影响非常深远,它关系的不仅仅是孩子在小的时候是否能够完整、正确学习知识,还有在长大以后,他们能否具备相应的能力。

有的人空间感差,所以一出门必迷路,因为左右分不清,在考驾照的时候经常出错,这都是可能发生的事情,家长们需要引起重视。

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二、“空间知觉”失调对孩子有什么影响?

1、 书写能力

像把字母写反、数字写反这种情况,显然对于孩子的学习与提高是不利的。

而因为这些基础的内容学习存在问题,孩子很可能会因此而学习落后,内心受到打击,反而容易出现不想学,不愿意学的情况,其影响是相互关联的。

2、 方位辨别能力

记得之前网上有一个视频,说的是一位宝妈在训练自己的孩子了解上下左右这样的方位知识。只见视频里的孩子被一个玩具球转的脑袋晕,这个方向还没有反应过来,妈妈就说出了下一个方向,宝宝玩着玩着就哭了起来。

可见,对于空间知觉弱的孩子来说,对空间内容的辨别能力不强,经常会因为分不清左右而遇到困难,比如走路的时候会不遵守交通规则,在很多条路摆在面前的时候不知道如何选择等。

空间知觉的应用存在于生活的方方面面,孩子的空间知觉失调了,就像是没有了翅膀的天使,他很难再飞向高空,连最基本的生活能力都可能丧失,如果你的孩子空间概念感模糊,分不清,那么家长必须做点儿什么了。

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三、家长如何锻炼孩子的“空间知觉”能力

1、 用生活里的小事提醒孩子

有的时候教育就是唠叨的,而孩子的空间知觉也可以用唠叨来帮助孩子进行一定的调节与改善。

比如“右手拿筷子”这个习惯,就是一个很好的学习途径,家长们可以先不告诉孩子左右,如果他分不清,那么就让孩子记住,到底是哪只手拿筷子,等到孩子深知,原来是右手在拿筷子,那么与之相对应的左手,便很容易记住,不会被混淆吧。

真正的养育过程,肯定是唠叨的,是有言语的,这叫做有亲情抚养。李玫瑾教授这样说道。

所以家长们别觉得孩子分不清怎么办,自己又不是专业的老师,该怎么帮孩子纠正这些习惯呢?

不需要专业的老师,我们通过每天的提醒,经常性的重复,同样可以帮助孩子建立空间感,提高对于空间知觉的认知能力。

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2、 带孩子玩方格游戏

有许多小游戏都是通过分辨方位,走多少步数来完成的。家长们可以利用这些小游戏,从游戏里引导孩子认识方位,这样一来,他便不会排斥方位的学习,而是会觉得这是在学习如何去玩这项游戏,那么家长引导的难度也就降低了,至少孩子不会在心理上排斥学习,

像迷宫游戏、跳棋、飞行棋,都可以用数字、方位等知识串联游戏,帮助家长们提高幼儿的空间知觉能力,不再因为方位的问题而影响生活与学习。

3、 学习临摹、绘画、涂鸦等

画画的时候可以让孩子投入到眼前的画面,如果家长直接把一些方位名词,关于空间的概念放在纸上,孩子可能连看都不会看一眼,但是要是通过绘画、涂鸦等方式,其结果会出现很大的转变。

例如家长们可以教孩子画一些简单的线条,再把这些线条组合成简单的图形,从哪儿开始画,画的东西又需要放在哪个地方比较合适……在提问、解答、绘画、组合等一系列过程里,孩子自然就会接触到关于空间的信息,无形中培养了孩子的空间知觉能力。

孩子分不清东南西北?并非孩子不聪明,而是“空间知觉”在作怪

为何孩子总是左右不分?家长们不知道的是,这可能是你的孩子空间知觉失调了,想要解决,这些途径都不失为一种好的方法。“空间知觉”的重要性,家长别忽略了。

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