最近，各校陸陸續續都在進行期中考試。考試結束了，孩子考的好，家長心裡也是樂滋滋的，孩子考的不好，就會有很多家長為此著急，甚至一味的責罵孩子。其實，這麼做，只會適得其反，讓孩子變得討厭學習和考試。
當孩子成績下降時，家長們到底要怎麼做呢？
和孩子溝通談心
分數並不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時交流。
例如，家長是否想過孩子成績的下滑是情緒問題引起的呢？不管大人還是孩子，行為都會受情緒影響。孩子和老師、同學之間的相處，和父母的關係，都可能成為情緒的爆發點。
當孩子和老師、同學或父母關係不好的時候，就會產生消極情緒，這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰，孩子就沒有辦法集中精力學習。
所以，此時家長要幫助孩子，把他拉出這種狀態。如果一味責罵孩子，只會使孩子的情緒“雪上加霜”。
改善孩子的學習方法
學習講究的是學習方法，如果孩子只會一味地死記硬背，多做題，肯定學不到真知。這樣孩子不僅浪費了大量的時間和精力，而且也沒有融會貫通，付出10分的努力，可能連3分的收穫也沒有。因此，家長要注意對孩子學習方法的指導。
家長在指導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事求人的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。
改善孩子的學習習慣
孩子在家不主動學習，一直玩手機和電腦，容易受到外界干擾，需要爸媽一直提醒才肯開始學習。如此缺乏自律性，也是影響孩子成績的一個原因。
還有孩子學習的效率低，十個單詞背一個晚上，解答一道數學題花了一小時，經常在學習的時候注意力不集中。
用心去學是學習的必要基礎。學習要用心，才能徹底地掌握知識。
家長要讓孩子知道，天下沒有免費的午餐，只有不斷進取、努力學習才可以使成績飛速進步。
家長也必須自我檢討，在孩子學習的時候，是否對他們造成了干擾。如果有，要儘量避免。
家長要自我反思
家長要自我反思，是否是以下三類家長之一，如果是，要自我糾正。
第一是嘮叨型的家長
每天對著孩子嘮叨，孩子做什麼在你眼裡都是不順眼的，久而久之，孩子會對你產生一種厭煩的心理。其實這種嘮叨式的家庭教育普遍存在，很多家長都還沒有明白這種嘮叨式的家庭教育效果是很差的。
第二是陪讀型家長
有的家長，對於孩子的學習，採取包辦陪讀形式，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習，這樣孩子的學習自主能力沒有了，而且容易讓孩子做什麼都要依賴父母。
第三是攀比型的家長
喜歡拿孩子的成績和別人家的孩子比較，在乎面子，一旦不合心意，就貶低自己的孩子。孩子原本是想從你這裡得到鼓勵並且再接再厲的，可你的一句話可能把孩子的學習熱情完全澆滅了。
別對孩子要求太高
望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心願，但每個人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。
這種失去理智的愛會與孩子內心最強大的力量——成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。
家長到底該如何對待孩子的成績呢？
眼裡不要只有分數，更重要的是孩子的進步空間。
當孩子考了98分的時候，不要去苛刻孩子為什麼沒有考100分。孩子明明從78分，努力考到了98分，這其中的進步空間，不值得被鼓勵一下嗎？
我們不能只看分數的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進步了還是退步了？如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個更好的學習計劃，爭取每一次都有一個對得起自己的成績。
用賞識促進孩子主動學習
孩子學會自主學習，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負擔，這是兩全其美的事情。
所以父母要創造機會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學習的樂趣。
可以在孩子自主學習之後及時給予誇獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進步。
孩子自己完成了家庭作業，自己完成了預習、複習後，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的讚賞中更加主動地學習。
幫助孩子形成正確的學習心態
家長對孩子成績的反應，決定了孩子的學習態度。 很多家長很容易糾結在孩子丟失的那“幾分”上，拷問孩子為什麼會丟分，其實完全沒有必要。
分數只是能力的一個側面反映。
相比於孩子沒有拿滿分，家長更應該關心孩子在學習上是否養成了好習慣，孩子現在的學習是否卓有成效等。
98分和100分並沒有什麼差別，重要的是我們要注意培養孩子的學習積極性和好的學習習慣。
當然，如果您的孩子在考前還有許多的知識點的薄弱導致期中考試沒有考好，可以在考後適當去報個班對薄弱的科目進行查漏補缺。小編在這裡強烈推薦九州99元考後查漏補缺班，各科名師等您來選。不僅能夠解決您孩子弱勢科目，還能給您的孩子成績保駕護航！
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