做夢都在背醫學英語單詞?這本書助你事半功倍

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醫學英語學的可不是簡單的英語詞彙,而是臨床思維和應用!

醫學英語的學習過程似乎總是充滿“坎坷”。

無論你是一名醫生,還是正在就讀的醫學生,相信大家的感受都差不多。

難懂、難記、量大、枯燥難耐、死記硬背……

做夢都在背醫學英語單詞?這本書助你事半功倍

(哈里森感染性疾病(第3版)(英文版))

醫學英語術語大多源自於拉丁語和希臘語,單詞長,發音難,似乎無規律可循,而且處於不斷髮展變化之中。如果基礎不紮實,單詞把握不靈活的話,這個學習過程簡直太煎熬了!

當你想出國深造,或者參加國際交流的時候,掌握一定的醫學英語就成為了必備條件

這對於我們及時瞭解國際最新醫學動態、與國際同行進行交流都有著重要的作用。這一點,對於母語是英語的醫學專業人士而言如是,對於母語不是英語的我們更是。

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一個單詞的關聯詞和衍生詞往往會被混淆,難記,更難應用於工作中,這才是學習醫學英語的最難點。

但學習醫學英語並不是沒有“捷徑”可言。

▶ 尋找規律,掌握技巧,學會 “一通百通”“活學活用”的本領,將會受益終身!

我們都知道,前綴、詞根、後綴是構成詞彙的基石,也是詞形變化的關鍵所在。

詞根、後綴和前綴會在不同的術語中重複出現,但實際上它們的含義大多相同,如果瞭解了這些含義,記住一個,就會關聯到N個詞彙,這個過程就像使用DNA 中的四個鹼基來編碼製造蛋白質所需的所有氨基酸。

例如:

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表2-2 給出了將詞根變為醫學專科或專家的後綴

後綴-logy 被用於醫學以外的很多領域,它包含來自於希臘單詞logo 的詞根log/o,意為“單詞”,一般意為一個領域的研究。

例如biology(生物學)、archeology(考古學)、terminology(名詞學)、和technology(製造學)。

帶有該結尾的單詞也被用於確定一個機構部門或一個專科,如cardiology(心內科)、 dermatology(皮膚科)和radiology(放射科)等。

一些例子是生物學(biology)、考古學(archeology)、術語(terminology) 和技術(technology), 如框2-2 所述。

具有此結尾的術語也用於識別機構部門或專科,如在心臟科(cardiology)、皮膚科(dermatology)、放射科(radiology)等。

兩個結尾-iatrics 和-iatry 包含根-iatr / o,基於一個希臘語意為癒合的單詞,意為“醫生”或“醫療”。

以上內容摘自《醫學術語圖解指南(第8版)》第二章“後綴”。

當然,這些功夫可不是一朝一夕就能做到,想要從根本上改變笨方法,還是要從臨床應用的學習環境中逐漸培養良好的習慣。

▶ 在有趣的臨床案例中研究醫學術語,是鞏固應用醫學術語的最有效方法!

今天界哥給大家推薦的,是中英雙語版《醫學術語圖解指南(第8版)》

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定 價:298.00元——現僅需:208.6元

和國內其他醫學英語學習的書籍不一樣的是,這本書將醫學術語與臨床思維融會貫通,從臨床案例切入,能夠教你如何記憶、理解,強化醫學術語的臨床應用能力。

翻開這本書,你會發現每一章節前後都有中英雙語表述的開放案例研究,你會看到一份自然而完整的病歷報告,應有的主訴、檢查與臨床病程都會體現出來。

反覆學習醫學英語的同時,病歷報告的書寫思路與方法會伴隨著醫學術語逐漸滲透,你可以在英語醫學語境中慢慢學習醫學術語,培養英語思維,逐漸學會用英語寫病例

本書共分為三部分:

第一部分 醫學詞彙的基本組成

這部分是從語言詞彙基本結構的角度展開的,側重前綴、後綴、解剖基礎知識,為的是打好語言和醫學基礎。

第二部分 身體結構、疾病的種類和治療方法、藥物。

這部分將醫學術語與臨床案例相結合,在明確的疾病和治療中學會醫學術語的應用,培養的是在英語環境中學習臨床思維。

第三部分 全身系統疾病。

真正將“解剖、生理、病理、臨床應用”融會貫通,更全面,更豐富

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▶ 除此之外,這本書還有哪些其他書籍不能比擬的特點?

1、每一章節都會有預測試題,你可以先評估自己已有的醫學英語專業知識水平,然後再展開後邊的章節內容學習;

2、學習目標部分會把閱讀本章節時的重點、難點提前羅列出來,對你學習後邊內容有一定的指導作用;

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3、書中提供了大量的練習、複習題,約佔全書的四分之一,而且還有形式多樣的專項練習,針對性強,你可以邊學邊練,加強記憶,反覆鞏固,同時對學習內容能夠及時進行自我評估,哪裡薄弱,重點攻克哪裡!

4、正像書籍名字一樣,本書提供的是圖解方式的記憶方法。書裡有大量精美、詳解的圖片,而且所有圖片文字部分都保留了中英文,不僅將醫學術語形象地表現出來,而且大大有助於增強記憶,提高效率。

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這本《醫學術語圖解指南》——

  • 將“分解記憶、針對性練習、鞏固複習、臨床應用”完美結合;

  • 將“難變易,枯燥變為有趣,學會關聯記憶和臨床應用;

  • 將死記硬背變為活學活用”!

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本文來源:醫學界書店

本文編輯:清清


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