為積極響應滁寧一體化發展戰略部署，南譙區積極探索合作辦學新模式，秉承
寬領域、深層次、全方位合作辦學理念，充分發揮區位優勢，主動加快與南京教育合作進程。
滁州南譙——南京浦口教育發展推進會
一、鼓樓蘇滁合作“先試水”
南京市琅琊路小學創建於1934年，是南京著名“拉力琅”三校之一，學校殊榮累身，成果無數，其“小主人教育”辦學理念，特色鮮明。
蘇滁一小，前身為南譙區大王中心小學，2015遷入新址辦學時，只有36名教師，300多名學生，是一所底子薄、基礎弱的學校。隨著蘇滁產業園建設提速，學校急需在短期內，快速提升辦學質量、內涵和水平，以適應經濟社會發展需要。在加快融入南京都市圈戰略背景下，經時任市領導和市教體局牽線搭橋，我局攜學校與南京市琅琊路小學進行多次接觸磋商，並於2015年5月12日正式簽訂了為期六年的合作辦學協議。協議約定，蘇滁一小使用 “南京市琅琊路小學分校”校名，並提供經費投入、教學硬件裝備和各項運轉等保障；南京市琅琊路小學提供教學、教研業務指導及送教活動等服務，並在辦學理念、教學模式及其他教學資源等方面實現共享。
蘇滁一小南京琅琊路小學蘇滁分校
合作以來，蘇滁一小聘任琅小常務副校長為分校第一校長，蹲點指導，植入琅小辦學理念和管理模式，並採用跟崗學習、集中培訓、送培送教和線上線下“傳幫帶”等方式，開展教師交流培訓，實現全覆蓋。目前，學校有教師100多人次、學生600多人次，參與參加琅小各類教研教學活動，學校各項工作成效凸顯，深受社會和家長好評，學校現已發展成為在校生1100多名規模的大學校。學校教育教學管理連續獲評南譙區學校綜合考核優秀等次；並獲得滁州市足球特色學校等多項市區榮譽稱號。安徽日報曾以《滁寧試水跨區域合作辦學》為題，對其合作辦學工作進行報道。
二、秦淮燕子落戶“烏衣巷”
在蘇滁一小與南京市琅琊路小學拉開兩地合作辦學序幕後，為適應南譙新城經濟社會快速發展需要，2016年11月25日，借鑑蘇滁琅小合作模式，我局和
秦淮區教育局、滁州四小與夫子廟小學再次成功牽手，建立良好的合作關係。滁州四小掛“南京市夫子廟小學烏衣分校”校牌，引進夫子廟小學教科研模式和校園文化建設理念，進一步推進滁寧兩地教育合作辦學邁向縱深。
滁州四小南京夫子廟小學滁州分校
滁州四小吸納融合夫子廟小學“樂學教育”辦學理念，全面實施課堂教學改革，大力開展校園文化建設，形成自身獨特的“誠信教育”校園文化，得到了黨委政府的認可、學生家長的信賴，以及社會的廣泛讚譽。目前，雙方在辦學理念、教育管理、師資培訓、教研課題、校園文化、課外實踐等方面，均常態開展了深層次合作交流，兩校有學生400多人次、教師200多人次，參與了各種形式的合作交流。目前，學校學生由當初的500多人，發展到2100多人。2019年，學校榮獲“安徽省教育先進集體”，“天雁”少先中隊獲得全國優秀中隊稱號，“天雁”合唱團、“天雁”鼓號隊分獲得全市特等獎。
三、南浦睦鄰友好“結親戚”
2019年5月13日，習近平總書記主持召開中共中央政治局會議，審議了
《長江三角洲區域一體化發展規劃綱要》，把長三角一體化發展上升到國家戰略高度。去年10月，滁州市南譙區與南京市浦口區簽訂了跨界一體化發展示範區共建框架協議，兩區在“同城化”的道路上，又邁出了堅實的一步。在此背景下，該局先後兩次赴浦口區教育局交流訪問，為兩地進一步開展教育合作交流鋪路架橋。今年1月10日，浦口區教育局考察團一行16人到訪南譙區。雙方正式簽訂《浦口區與南譙區教育一體化合作協議》，在合作交流平臺搭建、頂層設計聯動、師資隊伍培養、項目合作、校際交流等合作內容上予以明確，並建立教育資源共享機制和定期交流互訪機制，為進一步提升南譙教育工作水平和質量，促進兩地教育融合發展奠定了堅實基層，也為南譙教育事業發展開拓了更廣闊的空間。
滁州南譙教育代表團赴南京浦口考察教育發展
四、合作願景
自2015年以來，南譙區教體局還先後與南京鳳凰母語教科所、南京金箔教育集團、南京童學園教育、南工大實驗小學等，先後開展了不同層次、不同領域、不同形式的教育合作交流，併成功引入偉才幼教、南京童學園、常春藤國際學校等教育品牌落戶南譙辦學，合作範圍涵蓋幼教、義教、職教等領域，既提升了教育教學整體水平，也豐富了教育資源供給，滿足了不同人群、不同階層、不同形式的教育需求。
南譙區教育代表團赴浦口考察教育發展
下一步，該局將遵照滁寧兩地教育主管部門簽訂的《南京市與滁州市教育合作協議》，藉助兩地教育部門搭建的良好協作平臺，圍繞“高質量”、“一體化”發展主題，進一步加強教育理念、教育管理、師資交流培訓、教育科研等領域深層次合作交流，以期實現南譙教育“管理進一步規範、特色進一步彰顯、內涵進一步提升、環境進一步優化、質量進一步提高”的辦學目標，努力促進兩地教育“同頻共振”、“比翼齊飛”，為實現兩地同城化、融合化、一體化發展做貢獻打基礎。
