團戰之後《我們的歌》開始進入淘汰賽，勤深深到最後一期之前唱了三首歌：《那片海》；《天下有情人》；《大會堂演奏廳》，每一首都很好聽。還要再加上一首華建老師的《少年》。
《那片海》是韓紅老師的歌曲，在選曲的時候在中間加了一首歌：張惠妹老師的《聽海》，因為覺得跨度有點像，可以試試把兩首歌融合在一起。事實證明也的確給了聽眾很大的驚喜。一開始的時候是清唱，之後是合唱，又是分開一個唱《那片海》，一個唱《聽海》，這裡還發生了一件有趣的事情就是克勤老師的耳麥，比較調皮，掉了下來。但是絲毫不影響克勤老師的穩定度，只會誇讚老師的專業程度了。
這期還有一個小驚喜是正好趕上克勤老師的生日，錄影是前一天。所以周深有進行策劃，給克勤老師過一個生日，中間過程不提，除了那些暖心的事情之外，我還喜歡主持人的提問。
這個節目一直沒有離開過歌曲這個主題，所以過生日這一趴並沒有佔用太多時間，主持人在臺上說“克勤哥，我們也沒什麼準備，但是我想問你一個問題可以嗎？”
之後響起的音樂是李克勤當初比賽的時候那首歌《霧之戀》，校長的，他很快就聽出來然後點頭，主持人緩緩道來“三十四年前你用這首歌拿了冠軍，然後進入歌壇。如果，當初你沒有去參加比賽，你的人生會怎樣？”
李克勤老師說他真的沒有想過，思考了一下之後我可能去唸書吧，因為那時候就有想去國外唸書，有跟爸爸媽媽說給我兩年的時間，如果還有人幫我發片的話我就唱下去。
如果當初李克勤沒有選擇參加那個比賽，沒有進入歌壇，今天我們是不是就聽到這麼好的一個聲音了？
如果李克勤這些年沒有經歷過那些跌宕起伏，沒有幾經破折堅持下來，今天我們是不是就沒有這樣一個看過很多事卻依舊心懷熱愛，對音樂單純喜愛、歌唱的李克勤？
......
如果的假設有很多，但是像主持人聽完之後說的一樣“我們要感謝這個如果”。其實是的，起碼對於李克勤老師來說，我是要感謝這個如果的。如果不曾有李克勤這樣一位歌手，我可能就沒有聽過《紅日》；《月半小夜曲》；《一生不變》；《飛花》等等。
為什麼要感謝當初那個選擇？除了那個選擇之外，還要感謝那個做出選擇的自己，那是我喜歡的事情，在我有能力或者說什麼都敢闖敢做的年紀，我為什麼不能做自己想做的事？然後為之努力、付出、最後有收穫。這是最美好的事情
我在李克勤老師身上看到了，儘管時間漫長，但我突然看著電視裡的這位歌手，聽著他的回答就想到一句話“願你走出半生，歸來仍是少年”。很配李克勤老師，雖然可能有點文藝。李克勤到如今，就是走出半生，無需祝願，半生港樂風雨，你在他身上看到的都是開心、溫暖、樂觀、熱愛；而且我覺得現在的李克勤比之前任何時候都更像是少年。可能我之前並沒看過克勤老師的節目，但我從《我們的歌》這個節目認識了他，並且喜歡上他。
什麼是少年？在我看來不一定一定要是那個年齡，而是你的態度，你對夢想的態度；對人生的態度；對自己的態度。永遠積極向上、永遠熱愛追逐、永遠不忘初心不放棄。‘人在做自己喜歡的事的時候是發光的’，這也是少年的一條標準吧，很開心，這些在李克勤的身上我都看到了。
而且要做到要多難？我曾經就問過自己，在上一篇的時候還簡單剖析過，得出的結論就是很難。可是我在一個半生少年身上看到了，他從18歲開始做這樣的一個少年，一直做到了53歲，鮮衣怒馬的少年固然是最痛快肆意的，但走出半生依舊如故的少年更讓人珍惜。
謝謝克勤老師，可能未來還有那麼久的日子我做不到一直是少年，但是我想我會盡最大努力去不忘初心的走下去
