我在小学读书时，正是中国历史上的非常时期，那时的学生“以学为主，兼学别样”，学生们很少上课，大部分时间都是到生产队劳动。说这叫“开门办学”。而我那时却身居“要职”——喂猪。每当同学们去劳动时，我享受着“退居二线”的待遇。所以，别人叫我“猪倌儿”，我还蛮高兴的呢。
学校养猪，大概也是“勤工俭学”的一种形式吧。说到我能谋到这一“倌职”，也是顺理成章的事。我刚到四年级读书时，哥哥上中学。哥哥读小学时是“猪倌儿”，我当“倌儿”实际上是接哥哥的班。我又推荐了和我同班的邻居结实和我一起喂猪。
“新倌”上任，我们干得很认真，每天早、午、晚到学校喂猪。学校就在我家后面，“上班，下班”很方便。我们很认真地向老师和家长请教了喂猪方法，可是那两头小猪还是不好喂。我们搞了一项小发明——在猪食里加盐。有一次加盐太多，小猪好几天“吃饭”不正常。也许是“伙食”太差，我们每天三时正点“送饭”，也没把猪喂胖，但是老师并没有让我们“下岗”。
转眼到了第二年夏天。
一天晚上，我们来到学校。当我拿起钥匙打开库房的门准备取谷糠时，意外地发现靠北墙的桌子上放着几个很大的纸壳箱，当我打开纸壳箱子时，我惊呆了——里面全是小人书。那时候，小人书是我们最爱看的课外读物了。我又急忙打开了其它几个箱子，也全是小人书，我慌乱地拿起两本揣到怀里……
那天晚上，我在油灯旁一口气读完了《陈胜吴广起义》和《扁担的故事》。
第二天下午上课时，我头脑中正想着小人书里的故事，老师忽然提问我，我猛地站起来，竟把放在书包里的小人书碰到地上，老师走到我跟前，弯腰捡起了掉在地上的小人书……放学后，老师把我叫到办公室，我很害怕，全“招供”了，老师居然没有批评我，她让我照常“借”，但要保证按时还，还告诉我要做一个诚实的孩子。就这样，我看小人书成了“合法化”。
在以后的日子里，我如痴如醉地读着那些散发着浓浓书香的小人书，精神得到了最大的满足。不知道为什么，那些小人书很少对外开放，我是学生中唯一的“全日制”读者。
我在五年级读书那年秋季里的一天，学校把猪卖了。那天中午，校长看在我们认真喂猪的份儿上，安排我们在学校食堂吃饭，并收回了留在我手里的钥匙。小米饭下肚，结实满面红光地打着饱嗝，我却没觉得香，因为在我家里还放着几本我利用职务之便“贪污”的小人书……就这样，我结束了任期近一年半的“倌场生涯”。
直到现在，《胸怀》和《卫阳看鸡》这两本小人书还在我家里放着。几天前，我又把两本小人书拿出来，我仔细地看了书的印刷年月和定价：1973年12月第一版，定价0.08元。1975年6月第一版，定价0.10元。看到这几行字，我想起了老师说的“要做一个诚实的孩子”这句话，又想起了现在我经常给我的学生们讲过的“诚实守信”的故事，心里酸酸的，有一种说不出来的滋味……
