最近一段時間，一場以“歌唱偉大祖國 獻禮七十華誕”為主題的校園“快閃”活動在我市教育局直屬50所學校接力展開。 在這個初夏時節，數萬名師生揮舞著五星紅旗，用動聽的歌聲，蓬勃的朝氣，展現江城師生砥礪報國的精神面貌，禮讚新中國，禮讚新時代。
據瞭解，“快閃”活動是市教育局號召直屬學校廣大師生同唱《我和我的祖國》，為慶祝中華人民共和國成立70週年獻出的一份賀禮。從5月初開始，各校紛紛響應，接力傳唱，唱出了師生們的愛國情，也唱出了師生們的奮進心。
市教育局副局長張樞成說，這次“快閃”活動，既是50所市直屬學校用歌聲向新中國的一次表白，也是一堂創新的“公開課”和“思政課”。活動湧現出了許多讓人感動的故事，也綻放了一個又一個充滿激情的瞬間，愛國主義情懷根植在每位師生的心中，每個作品都淋漓盡致地體現了“我”和“我的祖國”緊緊連在一起的那種“血脈關係”。
50場“快閃” 數萬師生參加
這次校園“快閃”活動從幼兒園、小學到初高中、中職學校，參與的師生將近5萬人，有的學校邀請了家長參加，還有的學校走出校園，帶動市民同唱愛國歌。
市第一中學全校師生近5000人參加了活動。5月20日晚，即將參加高考的高三學生，在繁忙的學習中開啟了學校“快閃”活動的第一幕——用教學樓“燈光秀”向新中國表白。隨著燈光的切換，教學樓呈現出“1949-2019”、“70”等圖案。這種花式表白，還被共青團中央微信公眾號予以點贊。
“快閃”當天，市第一中學全校師生先進行了升旗儀式，隨後全校師生在田徑體育場上組成巨大的方隊，每個人都手搖紅旗，高聲唱和。此情此景被同步到田徑體育場的大屏幕上，瞬間師生們自豪感爆棚，一片歡呼聲久久不息。一首深情款款的歌，被幾千人共同演繹得豪情萬丈。
吉林工貿學校位於市職業教育園區的東北角。活動當天，在校領導的帶領下，全體在校師生邁著整齊的步伐，行進半個多小時，橫跨園區拍攝“快閃”。那一天是入夏以來少有的酷熱天氣，頭頂烈日的師生們一路情緒高昂，衣服被汗水打溼，他們熱情不減，高跟鞋磨破了腳，她們歌聲嘹亮。教師們說，為祖國唱歌，內心是澎湃的，渾身充滿了力量。
在市第一實驗小學，編曲者巧妙地把國歌的旋律和《我和我的祖國》的旋律編輯在一起，教師團隊渾厚的嗓音和學生團隊稚嫩的童音一唱一和，別具風采，而學校的校長、書記則走到學生中間，把歌曲引向高潮。
市第二十三中學領導班子全體登場，即使唱歌底子薄，也要認真反覆練習，他們的勁頭感染了全校。“快閃活動不是歌唱比賽，唱好唱壞並不重要，重要的是我們要發揮帶頭作用，帶動師生把自己激動的心情唱出去。”二十三中學一位負責人說，“新中國成立70週年是一個偉大的契機，我們教育人能用歌聲表達對祖國的祝賀，是一種幸福。”
吉林特殊教育實驗學校共有200多個孩子，絕大部分是聽障兒童。為了讓他們學會一句歌詞，老師們不厭其煩的用手語和口語反覆講解；為了讓孩子們理解歌詞表達的意境，老師們又演又跳；為了讓孩子們的動作整齊劃一，老師們逐一示範。每次練習結束，這些特教老師們都是汗流浹背，癱坐一團。
但最難的是，如何讓聽障學生領會詞曲作者想要表達的愛國之情。特教老師讓孩子們把這首歌想象成是唱給自己母親的歌，頭腦中時刻閃現母親對自己的付出和奉獻。舞蹈老師用一根木棍敲擊地板，不同的敲擊分別代表著歌曲的不同旋律，表達著對母親的各種情感，時而歡笑、時而擁抱、時而親吻。孩子們聽不到音樂，可他們聽得懂音樂裡表達的音律，那是對母親充滿愛意的心跳節拍。
市幼兒園、市實驗幼兒園、市朝鮮族幼兒園的孩子們也用悅耳的童聲，向祖國媽媽的生日表達祝福。一位家長說：“孩子們對這次活動的意義，也許不像家長和老師那麼清晰。但他們的心裡會打下了一個很深的烙印，祖國是和媽媽一樣的存在。給媽媽唱歌，是一件了不起的事。”
50堂“公開課” 50道校園風景
當50個校園“快閃”作品如一道“精神”盛宴呈現的時候，帶給人的不僅是50個視聽享受，更是50道校園風景。雖然市教育局號召50所學校唱同一首《我和我的祖國》，可50個“快閃”作品卻暗藏心機，各有寓意。各校在作品中分別融入了本校的辦學特色和校園文化元素，可謂“世界都一樣，風景各不同。”
市第一中學展現大校風範，“快閃”氣勢恢宏，綜合樓天井的各樓層站滿了幾千名師生，大家隨著音樂揮舞著手中的國旗高聲歌唱，高喊：“我愛中國，我愛一中。”足球場上，56名學子託舉一面6米×9米的國旗，昂首闊步走向“70”的造型，寓意56個民族同慶新中國七十華誕。
吉林毓文中學的作品由鋼琴獨奏的《我的祖國》開篇，悠揚的琴聲、朗朗誦讀的《少年中國說》，讓人穿越到那個激情澎湃的年代。在校訓“敦品修學，達材成德”的穿針引線下，古箏彈奏、師生同唱的《我和我的祖國》又把時光定格在當代，而最後一段激情rap說唱，則展現了新時代學生表達愛國之情的方式。
誰說女子不如男，在表達愛國情感上，新時代的中職女學生展現出來的大氣一點不比男生差。吉林女子學校的綠茵場上，900多名女學生組成巨大的 “中國”二字，兩分鐘之內，迅速變化成一幅中國地圖，氣勢磅礴，場面大氣。該校以“秀外慧中 智德嬋媛”的辦學理念享譽全國，這些女孩子們獻給祖國的表演，正展現了新時代女學生的風采。
市第六十一中學不僅“閃”出了特色，還“唱”出了故事。這所學校坐落在距市區50多公里的左家鎮，學生全部是農民子弟。作品猶如一首吟唱詩詞，既唱出了學生在綠水相伴、青山相擁的校園裡的歡聲笑語、書聲朗朗，又吟誦了每日奔波數十里，全體教師的默默無聞、獻身鄉村。當領唱人員從兩鬢斑白的老教師，變成了活力四射的新一代年輕教師時，鄉村教育的傳承之意表現得淋漓盡致。
市第二實驗小學的17門特色活動課中有11個在“快閃”中亮相。為了讓“繡紅旗”的片段登場“快閃”，校戲劇表演隊老師想盡辦法找來老電影《在烈火中永生》，把江姐的表情和動作細細講透，讓孩子們能夠理解新中國對於那個時代的意義，讓孩子感受到迎接曙光的那份心情。而“繡紅旗”片段在“快閃”當中僅是一個5秒的鏡頭。“時間短，凝練的都是精華。”表演隊的老師說，“重要的是，經歷了這次‘快閃’，孩子們又跟之前不一樣了。” 活動當天，舞蹈隊走進操場，器樂隊自由演奏，籃球隊踏著節拍練球，足球隊駐足高唱。當操場上歌聲響起的時候，教學樓裡從11個特色課教室也傳來歌聲，此起彼伏，一浪高過一浪，整個學校成為歌的海洋。
在十所中職學校的“快閃”中，不僅看到了新建成的吉林市職業教育園區壯觀的風景，還看到了吉林市職業學校產教融合的發展，對各類人才的輸出。
吉林機電工程學校的一名女教師的愛國歌聲，在實訓場的汽車裡唱響；省城市建設學校的作品中，時而閃過烹飪專業學生行雲流水的翻炒和活力四射的火苗兒；經濟貿易學校的叉車吊啤酒瓶特技表演、機械工業學校的機器人軌跡描圖編程演示和信息工程學校的電子電路裝調與應用等專業都在“快閃”作品中展現江城中職人的工匠風采。吉林工貿學校的“快閃”片尾，全體學生英姿颯爽，高聲齊誦《少年中國說》，展現中職學生的國學底蘊，令人震撼。一位中職教師說：“我們的‘快閃’不僅要展現學校特色、學生風采，還要展現一線工匠們的愛國情懷，這是我們的職業自豪感。”
50堂“思政課” 掀起愛國熱潮
明明就是一次唱歌活動，可校園“快閃”在我市教育人的“導演”下，變成了一次教育師生“成為什麼人”的契機。教室裡，教師細細講解建國先驅的奉獻與擔當，帶領學生立下強國志；歌唱中，師生深情吟唱《我和我的祖國》，厚植愛國情；校園外，師生走進家鄉自然風光傳遞正能量，成就一次又一次報國行。
市第五中學的操場上，校全體領導帶領著師生們揮舞著國旗齊聲高歌，場面熱烈。拍攝過程中，為了一個滿意的鏡頭，師生們一次又一次的反覆，沒有一個人叫苦叫累。這得益於校領導的率先垂範，班子會議上，校領導一致決定，要把“快閃”活動當作是一堂愛國主義教育課、一堂創新的“思政課”來對待。一位教師感言道：“活動開展的這一天是激情四射、流光溢彩的一天。我們感覺這是一堂如心如腦的思政課，一堂氣壯山河的思政課。當我們高聲歌唱的時候，深深體會到了祖國的強大和繁榮。”
在市吉化第九小學，同學們為了把《我和我的祖國》蘊含的深情唱得透徹，連走路時都在輕聲哼唱，校園裡時時環繞著“我和我的祖國，一刻也不能分割”的童聲。有的同學早早就準備了小紅旗，把校服洗得乾乾淨淨，紅領巾熨得平平整整。最讓老師們感動的是拍攝結尾場景時發生的一幕，同學們手拉手組成了中國的輪廓圖，幾名站位在寶島臺灣的同學問老師：“為什麼他們都手拉手，我們卻要和他們分開?”老師回答：“你們站的位置是臺灣。”拍攝結束時幾名同學大聲喊道：“我們要回到祖國的懷抱。”這一來自少年兒童真切的心聲，讓在場的教師無不動容。
為了讓學生身臨其境抒發愛祖國、愛家鄉的情感，部分學校還組織師生走出教室，唱歌給家鄉的山水聽。市第四中學組織學生登上朱雀山，市吉化第三小學師生走進江北公園，師生們的嘹亮歌聲感染了在場的圍觀群眾。
龍潭山上，市吉化第一高級中學的師生和來此的市民唱成一片。當日，該校一名男同學以小提琴輕輕奏響《我和我的祖國》旋律，隨即臉上貼著小國旗、身穿印著“我和我的祖國”和學校校徽T恤衫的學生們，邊唱邊圍在提琴手的身邊。來這裡健身、遊玩的市民很快被學生們感染，一位吹薩克斯的老者情不自禁吹響手中樂器，越來越多的市民舞動手臂，走進師生隊伍，隨之高唱。一位教師說，這真是一道獨特的風景，校園裡的學生和公園裡的老人，本來沒什麼交集的一群人，因為一首歌走到了一起。
市教育局一位負責人表示，“國勢之強由於人，人材之成出於學”，中小學生正處於人生價值觀的樹立期，最需要精心引導和栽培。這次“快閃”活動，各校形成了各俱特色的育人形式，實現了校園教育的一次百花齊放。
