讀懂你
熟悉的背影，熟悉的味道，是我最大的眷戀。讀懂你，在春暖花開的三月。
三月，風正好。
初三末期，教室的角落裡也洋溢著緊張。模擬試卷一張又一張，我好像已經看到四月枝頭飄飛的柳絮。雖然還是坐在一起吃飯，我們卻彼此沉默著。有時還說笑幾句，但少了曾經的幾分友愛，幾分如膠似漆。也許我們都已經感受到，那勉強，甚至強作笑顏。
三月八日，早飯。你半認真半開玩笑地說：“笑笑真實的，纏著要和我一起吃飯。我知道你不喜歡她，就拒絕了。”“呵呵”我淡淡地輕笑一聲，“沒關係。你不能冷落了人家。”我不知道為什麼你選擇這樣一個特殊的日子，告訴我這個問題。望著你消失在人流中的背影，我舒了一口氣，“終於解放了！”
此後，常見你同她肩並肩，手勾著手，一起玩擲球，一起學習等。中考絲毫沒有影響你率性不羈、活潑開朗的天性。每每學習困了，累了。我獨倚欄杆，望著你歡快嬉戲的身影，試著讀懂你。你對中考一點也不在乎麼？曾經我們相約同考一所高中，繼續做密友。面對理想，在我選擇更加努力的同時，也順手選擇了沉默。人前人後，我愈加木訥。摸底測試，你竟然殺進班級前五，而我卻不升反降。在反思中，我隱約找到了問題所在。
不經意間，我扭頭看你，卻發現你在看著我。
不久，班級調桌，你坐在了我身後。我的身體感到一股莫名的騷動。班主任前腳剛出門，你捅捅我的後背。展開紙條，熟悉的筆跡。“原諒我對你的冷落，好嗎？讓我們重新開始。”落款竟是我嗔怪你的“瘋丫頭”。心裡暖暖的，不知道說些什麼才好。
曾經你陪我靜靜地讀書，美美地聽寫生字詞，你強拉我做遊戲的一幕幕頻現，濃濃地糊在心頭。眼角微溼，快樂重現。這一次讀懂你，才赫然醒悟。你沒有壓力，而且快樂，所以快樂前行。釋放壓力，才能更好地輕裝上陣，你如是說。原來你也在乎中考，只是我們心態不同。
渴慕已久的畫面，在我的筆端酣暢流瀉：寧靜的月光輕灑，我們手牽著手，走在校園的林蔭道上。終成一幅素描，落款“傻妮”。
紙條在我們之間高速往返，猶如高鐵。
後來才知道，和而不同才構成五彩繽紛的世界。
讀懂你，才明白友誼在經歷坎坷之後叫彌足珍貴；
讀懂你，才曉得不同性格的人在一起叫優勢互補；
讀懂你，才懂得理想不同卻彼此默契叫相互理解。
【名師點評】
本文最大的特點是構思精巧，作者截取生活中的兩個片段，一個是早飯“分手”；一個是排座後。前者重在表現面臨中考，壓力日大的“我”怎麼也讀不懂“你”的不在乎、我行我素。後者在於表現“我”經歷了一番波折後，才讀懂了“你”。心與心的交流，“我”與“你”重歸於好。文章結尾運用排比句式，“讀懂你，才明白友誼在經歷坎坷之後叫彌足珍貴；讀懂你，才曉得不同性格的人在一起叫優勢互補；讀懂你，才懂得理想不同卻彼此默契叫相互理解。”顯得很有氣勢，昇華主旨。語言精練而又不失細膩。確實是一篇難得的佳作！
