據新京報報道，之前備受網民關注的河南“當街掌摑20年前班主任”一案，今天（7月10日）上午，在河南省欒川縣人民法院宣判，被告人（常太）尋釁滋事罪獲刑一年六個月，當庭表示上訴。
這個新聞想必很多人還是有印象的，一個近30歲的河南男子當街攔下20年前班主任的電動車，一邊扇老師一邊問老師還記不記得當年是怎麼打自己的，此段視頻一經上網就引起網民關注，直到最後警方出面到今天被判入獄。
此聞一出，網民也是分成了多個陣營，有的認為當街打老師，社會影響惡劣，一年半還是輕了。
有的網民認為君子報仇十年不晚，認為法院判的太重，應該無罪釋放。
網友熱議
作為旁觀者，我只有一個想法，就是這個老師放棄了最後一次教育自己學生的機會。
首先，在法治社會的當下，當年打人無論怎麼說有什麼樣的理由都是不對的，但是能讓一個學生記住20多年的老師，當年要麼對他有大恩，要麼對他就是有大仇，很多人在上學時被老師打很正常的現象，甚至在2年後見到當年打自己的老師還當笑話講出來，而常太卻沒有當成一個笑話而成當街報復，只有兩種情況，要麼常太生活中國是一個極度小心眼的人，要麼就是當年老師打學生的手段不是一般手法。不過我更傾向於是後者。
幼兒園被打
從後面的報道中我們也看到，同村的鄰居都說常太是一個厚道人，當年的小學同學都反應老師打人手段不一般。
而從事發後老師的表現，也能看到，這個老師被打後沒有報警，最後上了新聞後他也拒絕採訪，不發表言論就是一個態度，交給法律。
事件主人
所以，有網友覺得遺憾。作為老師，教人育人是他的天職，如果他在這個案件中，表示出對這個學生魯莽行為的寬容，用自己的言行來最後一次教育這個學生，或許兩個人從此就可以化干戈為玉帛。
可惜他放棄了自己作為老師的職責，把責任轉給了社會和法律，讓法律去教育自己當年的學生，20年前他用自己的肢體去體罰自己的學生，20年後他站在一邊看法律懲罰自己的學生。
