今天带孩子去做公交车，有个老人带着孙子也一起在公交车站等车，旁边有个环卫工人在扫树叶。这时旁边小孩乱跑，老人拉住吓唬他说“你看，你在不听话，不好好读书，就像这个人一样以后扫大街”。
听到这话后我十分震惊，如果不是老人的话，我一定和他理论下，老人和他也说不清楚，也没必要去招惹他。这时儿子疑惑的看着我，我赶快悄悄的告诉孩子“不要听他乱说，环卫工人也是为社会做贡献，没人扫大街我们怎么有干净卫生的环境，你只要好好听话、读书，以后做个对社会有人的人就可以”。孩子还是挺疑惑，毕竟儿子才4岁，可能他也没有听懂，但是我觉得还是不应该让他这么小就等级观念，就有歪曲的人生观。
所以这种吓唬孩子的方法首先不可取，其次拿人来做比较，来区分职业贵贱，会让孩子从下有不好的人生观和价值观，不利于孩子的心理成长。
吓唬孩子的恶果
- 宝宝你在不听话，就找警察给你抓去。这样只会让宝宝对警察产生误会，真正在孩子遇到危险或是走失的时候不敢去找警察。这样反而使孩子更处在危险中，所以要教育孩子遇到危险找警察。
- 宝宝你在不听话，我就去告老师。这样会让孩子对老师产生恐惧，失去对老师的信任，影响学业。
- 宝宝你在不听话，就送去医院打针。这样会让孩子对医生、护士产生恐惧，以后一旦真的生病了送去医院会不配合治疗，影响病情的发展。
- 宝宝你在不听话，就把你拿去送人了。这样会对孩子心理造成伤害，以为父母都不要他了，不爱他了产生叛逆心理，这样孩子反而更会变得不听话。
- 宝宝你在不听话好好学习，就像这个那个一样干什么，不要拿职业来给孩子做比较，不要让孩子接受等级观念，要让孩子知道职业和人都没有贵贱，都是为社会做贡献。接受不好的价值观、人生观，孩子以后没有成就或是受挫更容易产生自卑、厌世等心理。
孩子的心灵很脆弱，辨别能力较差，他们有时很难分清现实和想象，在他们潜意识里，原本就有一些充满危险的画面，如黑暗、野兽、雷电等，当父母用夸大事实的语言吓唬孩子，他们内心就会创造出不好的形象或与父母分离的画面，并把这些当成事实，从而在内心产生巨大的恐惧，也很可能因此变得胆怯、敏感、没有安全感，甚至排斥与人接触、交往，变得很自闭，处处有防备心。
如果父母常恐吓孩子，或不自觉地给孩子贴负面标签，甚至诅咒、谴责，将导致孩子变得很自卑，他会认为周围的一切事物都比自己强大。这种自卑心理会影响孩子的一生，使他丧失自信心。
前不久就报道过一个真实案例，有个小孩就是从小被告知不听话会被警察抓的。结果有天爷爷带着出去逛超市走失，刚好遇到人贩子。后来老人报警，通过监控视频发现，小孩被人贩子带着第一次经过保安亭时就有举动想求救，可是还是有所顾忌没有求救。第二次看见街上有巡逻警察还是没有求救，最后还好在火车站被警察解救，才没有被人贩子抓走。事后问其就是说也怕警察也抓他，所以才没有求救，还好人没事，不是后果不堪设想。
正确培养孩子的人生观、价值观
第一，父母的言传身教最重要
要让孩子学会正直、善良、真诚、勤奋。这些品德都是一个好的孩子不可或缺的，要教会孩子什么是是非曲直；怎么善待他人，他人也一样善待你；做人做事一定要主动真诚，你不算计别人，别人也不会算计你；还有就是做人要勤奋，踏实勤奋是做人最基本的美德，学会勤奋，就是拒绝好逸恶劳，就是学会自食其力。
这些品质美德都不是可以完全靠教育就可以学来的，父母是孩子最好的老师，父母洁身自好，在孩子面前做好表率。让孩子从小耳目目染，传承父母的品质美德，比读多少书都管用。
第二，让孩子学会客观看待问题和分析问题
孩子客观的实事求是的看待问题和分析问题是孩子树立正确人生观、价值观的基础。教会孩子遇到事物不要盲目的、先入为主的、带有偏见的对事物来进行评判，要冷静的、客观的、理智的、仔细的对事物进行认真的分析判别。既看到事物的好处、长处，同时也看到事物得坏处、短处，从而取长补短，从中受益。这样才能随时保持清醒的、理智的头脑来看待分析问题，遇到逆境也不会自暴自弃，勇敢面对问题。
第三，要让孩子树立远大的理想和追求崇高的精神
一个没有远大理想和崇高精神追求的人，每天会被生活琐事所烦累，会变得目光短浅，视野狭隘，精神追求荒芜。遇到一点困难就会手足无措，裹步不前，获得一点胜利就会沾沾自喜，得意忘形。所以給孩子树立一个前进发展的方向，有个所追求的目标，孩子读书才有动力，才有前进的方向，遇到挫折才会有精神支柱，才会一步一步走向成才。
结束语
孩子不是被吓大的，无知得恐吓孩子，不但不会激励孩子前进，反而会让孩子无法辨别是非，人生观价值观出现偏离，从此人生脱离正轨。所以有事没事不要吓唬孩子，用我们的和蔼和宽容来对待孩子，让孩子健康快乐的成长。
