還記得那個輔導孩子作業心臟搭橋的家長嗎？
教孩子寫作業，不止氣到變形，還氣到了進了醫院的急診室，然後就做了心臟搭橋手術，搭了兩個支架。
相信這不只是這個家長的故事，很多家庭每天都在上演著和孩子相愛相殺的故事。孩子們很可憐，家長們也很委屈。然而很多家長們還在繼續用錯誤的方法“幫孩子養成好習慣”。
1、阻礙孩子探索
週末帶兒子去小區玩，看到一個奶奶帶的小孩子，有3歲多了，孩子奶奶不讓孩子去跟大哥哥們一起跑，不讓孩子玩水，不讓孩子玩沙，孩子奶奶的理由是，擔心孩子弄髒衣服，膽小孩子磕著碰著。頓時覺得那個小孩好可憐，失去了很多探索的機會。
家長經常阻礙孩子探索，孩子就會對生活失去了好奇和熱情，他就慢慢的自我封閉，變得很不開心，很不快樂。
2、給孩子買太多的玩具
很多人覺得孩子的童年與玩具緊密相連，就給孩子買各種各樣的玩具。其實，完全沒有必要讓孩子擁有太多玩具。美國一項研究顯示，給孩子過多的玩具或是不適當的玩具會損害他們的認知能力，同時如果孩子面前的玩具過多，孩子就不會去認真的把一個東西玩很多遍。玩具多容易讓孩子養成浮躁的性格，對玩具失去興趣。
3、對孩子大吼大叫
很多孩子小的時候，父母只要一吼、聲音一高，孩子就聽話。父母不吼，孩子就不聽話。因此父母就習慣了用喊叫的方式來管教孩子，因為這太有用了。
研究表明經常採用大吼大叫的方式教育出來的孩子，很可能對別人人身攻擊，語言攻擊或者缺乏積極的行為表現。並且父母大吼大叫的時候，孩子也學會了大喊大叫。
經常對孩子大吼大叫會讓孩子懷疑父母到底是不是愛他，他讓孩子害怕、沒有安全感。因此他會用叛逆的方法來跟父母對抗，所以父母越喊，孩子越叛逆。
4、過早的給孩子進行過度教育
現在很多家長擔心孩子輸在起跑線，過早的給孩子進行過度教育，最後的結果就是孩子的成績變得越來越糟糕。
現在很多孩子還在幼兒園，家長就給報各種培訓班學習拼音、數學等，等到他上一年級後，發現這些內容自己都會，就開始不屑於學習這些，老師講課也不認真聽，最後的結果就是老師一上課，就開始神遊，養成了不聽課的壞習慣，導致成績越來越差。
